重要概念的涵义与应用物理估算是依靠于用物理估算的知识化学方程式计算题,从量的方面来对物理的概念或原理加深理解或通过估算进一步把握物质的性质及其变化规律。另外,通过估算能够培养剖析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。中学物理估算的主要内容如下:(一)有关物理式的估算用元素符合来表示物质组成的多项式称作物理式。本知识块的估算关键是捉住这一概念,理解概念的涵义,并要深刻理解物理式中各符号及数字的意义,处理好部份与整体之间的算术关系。。相对分子质量是指物理式中各原子的相对原子质量的总和。通过物理式可以估算出该物质的相对分子质量,也可以通过相对分子质量,求某物质的物理式。在估算的过程中应注意物理式后面的数字(系数)与相对分子质量及元素符号右下角的数字与相对原子质量之间的关系是“相乘”不是“相加”;若估算结晶水合物的相对分子质量时,物理式中间的“·”与结晶水的相对分子质量之间是“相加”不是“相乘”。例估算5CuSO4·5H2O的相对分子质量总和。5CuSO4·5H2O=5×[64+32+16×4+5×(1×2+16)]=5×[160+5×18]=1250,任何纯净的化合物都有固定的组成,这样可以估算化合物中所含元素的质量比。
估算的根据是所含元素的质量比,等于微观上每位分子(即物理式)中各类原子的个数与其原子量的乘积之比。例估算氧化铁铁建元素和氧元素的质量比。氧化物的物理式:Fe2O3,则Fe∶O=56×2∶16×3=112∶48=7∶3,该元素的原子的相对原子质量总和与化合物的相对分子质量之比,即:化合物中某元素质量比=×100%例估算***铵(NH4NO3)中,含氮元素的质量分数。w(N)=×100%=35%(二)有关物理方程式的估算物理方程式是用物理式表示物理反应的多项式,这样,物理方程式除了抒发了物质在质的方面的变化关系,即哪些是反应物质和哪些是生成物质,并且还抒发物质在量的方面的变化关系,即反应物质和生成物质的质量关系,同时包括反应物质和生成物质的微粒个数关系,这是有关物理方程式估算的理论根据。,要深刻理解物理方程式的涵义,理解反应物质和生成物质在微观上和质量上的关系。比如将一氧化碳在空气中点燃后生成气体的物理反应中,它们的关系:2CO+O22CO2微粒比:2∶1∶2质量比:2×28∶32∶88(7∶4∶11)*容积比:2∶1∶2(同温、同压)质量守恒:56+32=88可以看出,物理方程式能抒发出多种量的关系化学方程式计算题,这种关系都是解答有关物理多项式中的已知和未知的蕴涵的已知条件,这种条件都可以应用于估算时的“桥梁”,是整个估算题的基础和根据。,不纯物质不能代入方程式进行估算。碰到不纯物质时,须要将不纯物质换算成纯净物质的量,能够代入方程式,按质量比进行估算。估算关系为:纯净物的质量=不纯物的质量×纯净物的质量分数例用含Fe2O375%的赤铁矿石20吨,可炼出含杂质4%的生铁多少吨?解:20吨赤铁矿石中含纯Fe2O3的质量为:20吨×75%=15吨设