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小学期末摸底调研分析情况汇报

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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小学期末摸底调研分析情况汇报

上周三,我校对语数外三门学科进行了总复习前的摸底调研工作。现将调研的情况汇总如下。
一、语文
一年级语文这次平均分差距明显加大,有14分的差距,领先的班级是一(1),均分91.6,其次是一(4),均分90.49。成绩出来后,及时了解了情况,主要是监考时读题要求不一样造成。在以后的考试中,进一步明确一年级监考的要求:只读大题目的要求,每一小题的要求不再读,一定要统一要求,公正公平。
二年级语文这次调研和期初的调研情况差不多,整个年级差距不大,最好的依然是二(2),二(1)、二(3)、二(4)等几个班级很接近,进步最大的是二(8)。二年级几位老师十分团结,资源共享,共同进步。
三年级的平均分有15分的差距,最好的是三(5),优秀率和及格率都很不错,其次是三(7)、三(6),进步大的是三(7),需要努力的是三(2)、三(9)、三(8),尤其是本部的三(2)要加油,请缪志芳、丁基洪两位老师在复习阶段多加强指导,每位老师的教学工作必须踏踏实实,求真务实。
四年级的语文差距有17分,除掉四(9),本部班级依然有13分的差距。四(7)、四(6)、四(2)三个班差不多,本部的四(8)要赶快缩小差距,王秀华主任要多去关心该班的语文教学情况。
五年级语文遥遥领先的依然是五(2),平均分为84.6分,其他几个班级的均分都在七十几分。五年级的语文教师能够团结协作。五(10)的语文教师王卫平每天基本都是7:10分之前进班开始辅导,工作是兢兢业业,扎扎实实,所以,五(10)虽为同心的班,但班风好,这与班主任的努力与管理是紧密相连的。刚分配的陈丹、谢亚莉、陈晨最近也一心扑在教学上,强抓教学质量。年轻人就应该有一种在工作中吃苦耐劳的精神,在教学成绩的获得上就是一分耕耘一分收获,不存在不劳而获的侥幸思想
六年级语文比较平均,差距不大,大家都很尽力。复习阶段,六年级语数外老师的主要精力要放在抓学生上课认真听讲上,要确保课堂上多数学生都在听讲。
二、数学
一年级数学由四位教师任教,每位教师两个班,最好的是一(6)班,八个班之间差距不大。
二年级的八个班差距也不大,最好的是二(2),二(2)、二(3)的优秀率较高,几位数学教师平时能够相互合作,建议在复习期间郭玲要多关心志愿者杨阳,多帮助帮助。
三年级最好、进步最快的是三(5),三(2)班这次与最好的班级之间的差距明显缩短,说明在努力并进步着,还请在最后的复习阶段继续抓紧。三年级中林的三个班之间有5分的差距,三(8)领先。
四年级数学四(7)、四(1)、四(4)、差不多,差距大的依然是本部的四(8)。
五年级数学依然是五(2)班遥遥领先,领先15分,五(3)数学进步较大。这届差生较多,要切实做好补差工作。另外,巡课时同样发现五年级上课不听讲的学生较多,尤其是坐在后面几排的学生,教师课上一定要多加关注才行。
六年级数学最好的是六(2),其次是六(3)、六(5),班与班之间有12分的差距,六(8)数学、英语都比较差,原因就是班上部分学生不听讲,上课看课外书、做小动作、随意讲话,课上比较自由,所以老师课上要多关注这部分学生。班主任牵头,三位教师想对策,多和家长沟通,齐抓共管,不然到了下学期这部分学生更加难以管理。
三、英语
三年级英语最好的是三(4),其次三(6)、三(3)、三(1),三(2)有进步。本部的三(7)退步较大,有了9分的差距,中林的三个班有了20分的差距,差距越来越大,优秀率与及格率都较低,要抓两头,兼顾中间。单词要一个个过关,全部会写。听力也是三年级学生的难点,在复习期间,多找点听力题让学生练习,反复练习。
四年级最好的两个班是贾燕教的四(1)、四(7),四年级差距大的是四(8)、四(9)。
五年级英语最好的是五(2),其次是五(4),进步大的是五(3),丁烨瑜的五(9)、五(10)要努力,尤其是五(10),这个班虽然是同心的一个班,但整体素质不错,请冷兰梅多多关心,了解丁烨瑜两个班的复习情况,两个班的英语教学情况都不好。
六年级英语六(2)最好,最差的是六(8),其他几个班差距不大,六(8)主要还是差在学生的学习态度上。
明天下午4:20,三(2)、四(8)三位任课教师准时集中在创新楼二楼会议室开会,我们一起来好好分析原因,看能不能通过努力,将差距缩小。同时请两个年级的负责行政校长、徐校长平时多多关注。

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