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实验学校德育工作计划

  实验学校德育工作计划

  一、指导思想

  本学期,我校德育工作以认真践行“十七大”重要思想,积极倡导“构建特色、和谐发展”的办学理念。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,结合学校自身实际,注重学生良好品德行为的养成教育,加强对学生进行思想道德教育和学校常规教育,不断提高全校学生的思想道德素养,并形成初步正确的道德观。创设良好的教育环境氛围,促进学生身心健康成长,着力培养学生良好的行为习惯,为使少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。

  二、工作目标:

  1、建立和完善德育工作机制,加强德育师资队伍的建设,建全德育网络,提高德育效果。

  2、全体教职工遵纪守法,遵守教师职业道德,树立正确的育人观念,教书育人。

  3、树立学生的基本道德认识,遵守法律法规,遵守学校各项规章制度,争创学生犯罪率、违法率为零。

  4、加强班级文化、办公室文化、校园文化环境建设,做到环境育人,活跃学生德育活动,改进学风、班风、校风。

  5、加强学生心理教育,转化后进生、问题学生,培养学生健康人格。

  三、主要工作:

  (一)、抓好学校德育“三阵地”管理,强化德育常规工作的开展与落实

  1、加强班级教育的管理

  班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理,对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风,有良好的班风就有良好的校风。同样,良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设,对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中,通过每月两次的班会活动和日常班级生活,着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向,树立学生基本的道德观、是非观。

  2、加强少先队的管理

  少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况,与时俱进,组织全校学生开展适合学生需要的活动。根据少先队计划,根据主题,组织好各班级中队活动,切实丰富学生的生活,使少先队成为名副其实的儿童乐园。善于在学校的各类活动中,挖掘德育因素,从小事里发现,在细微里表扬,及时鼓励,引导全体学生的思想发展方向。做好少先队的各项评比工作,调动大多数班级、大多数学生的积极性。本学期,少先队活动主要组织传统教育、理财教育、端午节民俗文化、党史宣传等主题活动。

  3、加强学科教学及活动的管理

  学科教育是德育必不可少的一部分。任课教师要善于利用学科优势,因势利导,结合学科特点,对学生进行恰当的道德教育,组织好各类活动,通过学科专题活动,潜移默化地陶冶学生的性情,辅助学生构建完整的道德体系和健康人格。

  (二)、抓好“三线”建设,切实提高德育水平

  1、加强德育师资队伍建设

  只要在学校,人人都是德育工作者。要加强师德、师风的建设和管理,要做到外树形象,内立威信,以身作则,为人师表。选派教师参加各类培训,切实提高教师的德育水平,研究德育工作方法,探讨转化后进生、问题学生的有效方法。

  2、加强校园文化建设

  加强校园文化环境的建设,是浓厚思想道德教育氛围的有效途径。良好的校园文化环境,必然有效地熏陶着每一位教师和学生的思想。本学期,要加强教师办公室文化的建设和校园文化的建设。在办公室创造良好的心理气氛与和谐的教育氛围。在校园里,对学生讲德育故事,让学生从故事里懂得生活中的道理。继续办好每月一期的宣传板报、班级宣传栏,增强国旗讲话的德育影响。

  3、加强特色项目的建设

  学校特色项目倍受友邻单位、社区、家长和学生的关注。根据我校的历史传统,加强“学校武术队”等学校特色项目的建设与管理,放大其对学生的德育辐射影响,使之成学校德育活动开展的不同形式表现和具有重要意义的补充。

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