【指导思想】
以党的十八大重要思想为指南，依照《小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以弘扬和培育民族精神为核心、以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，把我校的德育工作推上新的台阶。
【目标及思路】
加强师德建设，提升教师师德水平，树立良好社会形象；
研究德育工作，丰富德育形式，推进德育内涵发展；
强化养成教育，逐周落实教育主题，提高德育实效。
【主要措施】
一、加强师德建设，提升教师师德水平
1.成立校长室、教导处、工会、少先队组织为德育领导的核心小组，保障德育工作领导作用。
2.严格执行《中小学教师职业道德规范》和各级教育行政主管部门关于师德师风的各项意见与规定，花大力气建设好一支师德高尚的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍。
3.大力弘扬“学校因我而发展，我因学校发展而光彩”的主人翁精神。校长室成员及中层干部要严于律己，吃苦在前，享乐在后，为教师做表率。大力倡导想干事、会干事、能干事、干成事的工作作风。
二、研究德育工作，推进德育内涵发展
1．发挥少先队组织在学生思想道德和行为习惯养成中的主观能动作用，教导处、少先队大队部注重对中队辅导员(班主任)的培训与考核。继续培植典型，发挥礼仪教育示范集体的榜样作用。期末继续评选优秀班主任和文明班级。
2．突出德育重点。进一步实施《江苏省中小学管理规范》和《中小学生守则》，深入学习教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，把文明礼仪教育的目标及主要内容细化到管理育人、环境育人、教书育人的各个环节之中。教导处、少先队组织要联合开展活动，针对性检查、及时性反馈、公正性评比。
3．抓好“三个结合”，开展多元教育活动。重视家庭、社会与学校教育的配合。举办家长学校，成立家长委员会，定期召开家长会，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
完善、执行南台小学教师家访制度。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖，健康成长。
4．推进课程改革，提高学科德育功能。深化以品德与生活课、综合实践活动课等为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，灵活地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之积极向上。
5．继续加强校园文化建设，营造良好的育人环境。精心布置校园，让每一块墙壁会说话，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。重视班级黑板报、书法文化墙、宣传栏的宣传工作，彰显学校德育特色。
6．丰富活动形式，积极实施“生态德育”。围绕主题月和重要纪念日，结合主题班会、队日活动、纪念活动等，积极开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动体验，在体验中成长。
三、强化养成教育，提高德育实效
1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班队利用晨会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2．抓好学校常规，创建积极向上校风。以教导处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、就餐、活动、值日值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
3．安全警钟长鸣，杜绝安全隐患。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿始终，常抓不懈，充分利用晨会、