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林东初中2015学年第二学期德育处工作计划

  林东初中2015学年第二学期德育处工作计划

  本学期学校德育工作的目标是:紧紧围绕“加强和改进未成年人思想道德建设”这个主题,通过自身的工作贯彻学校对德育工作的总体要求:即进一步完善学校、社会和家庭三结合的德育网络,营造全社会推进素质教育的强大合力;大力推进德育科研和品牌战略,提高德育工作的时代性、针对性、实效性。德育工作要努力根据我校实际、时代特点努力建立自己的特色,促进我校德育工作内涵发展;加强班主任队伍建设,致力于班主任的培训,以指导促进步、以考核促完善。

  本学期的主要工作:

  一、在学生中广泛开展“学雷锋献爱心”、“文明礼仪伴我行”、“感恩励志勤读书”、“健康成长报家国”主题教育活动,通过德育活动传承中华美德,养成良好的文明礼仪习惯;通过德育活动使学生懂得尊敬老师、孝敬父母、友爱同学;通过德育活动有效地提高学生的心理素质,为贯彻德智体全面发展的教育方针,打下扎实基础。

  1、德育主题教育活动安排:

  三月,学雷锋讲礼仪献爱心主题教育活动月。

  四月,文明礼仪伴我行主题教育活动月

  五月,感恩励志勤读书主题教育活动月

  六月,健康成长报家国主题教育活动月

  2、德育主题教育活动的基本要求:

  我们开展献爱心捐款活动。学校设立“竞志助学基金”,资助困难家庭的孩子完成初中阶段的学习。通过活动,营造“我为人人,人人为我”的舆论氛围,让学生懂得爱心捐款是一种社会公益活动,积极参加社会公益活动,是中学生应当承担的责任。

  我们积极开展青少年文明礼仪普及活动,大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、勤业奉献”的基本道德规范和行为准则,从社会实际和学生生活实际出发,通过调查活动、主题宣传活动、知识竞赛活动、常规评比、演讲比赛、书画比赛、征文竞赛等有效途径,培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

  我们要开展“感恩励志勤读书”活动。感恩是一种文明,感恩是一种品德。学生有了感恩之心,学生与父母、学生与老师、学生与社会就会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

  我们要开展“健康成长报家国”主题教育活动。积极做好学生心理健康教育工作。继续组织心理教育专业教师展开问题学生的心理健康调查与疏导,积极开展各项符合学生实际和学校实际的心理健康教育活动,减少学生的心理疾病和心理隐患,营造一个健康向上、和谐共荣的校园环境。重视学生心理健康和青春期健康教育,本学期要创建心理健康教育优秀学校,引导班主任老师在教育过程中要多关注学生的心理,学会根据学生心理发展特点做好班级工作,促进学生全面发展。

  坚持法制教育,预防和减少未成年学生违法犯罪。我们要主动而有效地开展学生法制教育活动,根据实际情况调整教育内容,落实问题学生帮教责任制,经常请相关部门的人员来校作法制教育报告讲座,组织学生观看法制教育资料片和影视片等多种形式,加强对学生的法制教育。继续组织学生开展影视征文和演讲比赛,使学生进一步增强法制观念,形成崇尚法治的现代理念,具备现代公民应有的基本法律素质,提高守法、用法、护法的能力,增强个人防范意识和能力。

  二、切实加强德育常规管理,进一步完善德育管理机制。

  1、进一步完善教职员工全员参与的德育工作机制,建立和健全校内德育网络,形成人人都是德育工作者,个个都有德育岗位的良好局面,全面落实“教书育人、管理育人、服务育人”的要求。积极开展任课教师“帮困助学”工作,指导学生学会做人、学会学习。

  2、进一步完善学校、社会和家庭三结合的德育网络,探索数字化德育的新途径,逐步完善学校网站、网上家长学校等平台的建设,充分发挥家长委员会的作用,营造全社会推进素质教育的强大合力。积极创建示范家长学校。

  3、大力推进德育科研和品牌战略,做好“学生异常行为的心理分析与疏导”课题,通过课题研究,提高德育工作的时代性、针对性、实效性。德育工作还要努力根据我校实际、时代特点努力建立自己的特色,促进我校德育工作内涵发展。

  4、加强团队建设,充分发挥共青团和

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