校长寄语:追求卓越的相关参考范文，校长寄语:追求卓越校长寄语楚才学院2018届毕业生：追求卓越大家是湖北大学学生中的佼佼者，是2018届毕业生中的佼佼者，在大家中就产生了三位湖北大学十佳大学生。大家品学兼优，......
校长寄语楚才学院2018届毕业生：追求卓越
大家是湖北大学学生中的佼佼者，是2018届毕业生中的佼佼者，在大家中就产生了三位湖北大学十佳大学生。大家品学兼优，是全校学生学习的榜样。我为大家点赞!
楚才学院追求卓越，秉承“因材施教、突出个性”的人才培养理念，致力于培养“宽口径、原基础、高素质、强能力”的一流本科生。大家就是在这种教学理念、教学模式指导下培养出来的。
大家即将毕业，适逢中国特色社会主义新时代，适逢中国建设社会主义现代化强国新征程，我希望大家毕业后努力超越自我，追求卓越!
追求卓越，关键要践行“楚才精神”。
一是践行舍我其谁的进取精神。惟楚有才，舍我其谁。祖国的现代化事业舍我其谁。要奋力投身新时代建设，作出楚才学子应有的贡献。
二是践行突出个性的创新精神。要发扬荆楚先民开拓创新的精神品质，不拘旧章、不落俗套，敢于突破、善于创新，彰显楚才学子的个性和优势。
三是践行追求卓越的一流精神。时代需要卓越人才。卓越人才是能够创造一流业绩的人才。同学们是一流本科人才培养的成果，毕业后要追求卓越，以一流的理想、一流的努力，创造一流的业绩。
祝愿大家迎风起航、一帆风顺、鹏程万里!
Edit:www.16fw.com
篇2：校长寄语:把自己铸造成器
校长寄语:把自己铸造成器
校长寄语材料科学与工程学院2018届毕业生：把自己铸造成器
首先，我为材料学院学子点赞。今年大家的考研率、出国率、就业率都位居前列，体现出材料学院学子勤奋向学、品学兼优的特点。
材料学科是重要的基础学科。如果用几个名词来概括这个世界，一是物质，二是运动，三是材料。生活的每个地方都离不开材料：食材、衣料、建材、教材……材料无处不在，无时不在，一切皆物质与材料的运动。
我希望大家投身新时代中国特色社会主义建设和现代化建设，肩负起两大使命：
一是研究材料，创新材料。材料学科是研究材料组织结构、性质、生产流程、使用效能以及它们之间关系的学科。新材料的出现是技术革命和技术进步的重要标志。中国正处在现代化阶段，需要大力推进材料创新和材料学术创新，大家要为此作出湖大学子的应有贡献。
二是把自己这块材料铸造成器。挪威剧作家易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器，学问就是铸造的工具。”我们每位同学都是一块好材料，但目前还是毛坯，要靠自己精心铸造，将自己铸造成器。要有天生我材必有用的自信，也要有谦虚谨慎的自知之明;要努力学习，不断提炼、不断提升、不断纯化自己这块材料;要循序渐进，一点一滴地努力，把自己打造成祖国现代化建设所需要的有用之才和大器。
预祝大家顺利毕业、顺利就业、顺利创业!祝愿大家迎风起航、一帆风顺、鹏程万里!
篇3：爱周中学校长寄语
爱周中学校长寄语
我校办学20多年，但至今没有系统的办学理念和办学目标，学校的发展方向不明确。依据社会主义核心价值观的内容，根据我校的办学历史、办学主体、办学愿景和师生诉求，我认为有必要系统的提出推动我校发展的包括学校观、教师观、学生观、质量观、人才观等内容的核心价值观。经过认真的研究，我们提炼出了如下发展我校的核心价值观要素，以期引领学校的建设和发展。
一是办学理念，以“以人育人，协同成长”来办校。这个理念要求，学校的所有活动必须坚持教书育人，立德树人，核心是做好培养人的工作。在学校里，教师、学生、员工既是一个个独立的生命体，同时又做到互相关心，互相帮助，互相促进，快乐地学习、生活、工作，健康、自然的成长、发展，成为社会文明进步的正能量。
二是办学目标，就是办学愿景，确定为“创建优质综合型高中，培育有温度感的公民”。这是基于我校的发展目标而定的。市教育局批复的《十年发展规划》中提出了学校发展的总体发展目标是：创建优质综合型高级中学，重点发展、做大、做优普通高中，保持中职适量发展，走“优质普通高中带动中职优质发展”的新型综合高中发展之路。这个发展目标可以理解为“创建优质综合型高中，办人民群众满意的普通高中教育和中职教育，让每一个学生都有机会升学深造”。基于这个发展目标，作为校长，我希望我校的师生员工应该是“对人，热情，彬彬有礼;对事，热心，勇于担当;对环境，热爱，呵护有加”的现代公民。具有这些素质的人，就是有温度感的人。我们应该有这样的教育。
三是校训，以“仁爱至周 和协至兴”来训示。这是学校的精气神，是根据我校的办学历史、许爱周家族的爱国爱乡、关爱族群、乐善好施、敬业精诚等优良家风精神和社会主义核心价值观相关如富强、和谐，平等，爱国、诚信、友善等元素来提炼的。“仁爱至周，和协至兴”要求：做人，要怀仁慈友爱之心，情达美好周全之谊;做事，要有团结协作之愿，行至事成业兴之境。这一校训从做人、做事两方面来训导师生员工，既含许爱周家族的精神元素，又有社会主义核心价值观的旨意和国际社会倡导的和平、合作的价值取向，具有深意。
四是校风，从物的风貌、人的风貌和环境三方面来引领：素雅祥兴，绅淑仁和。校园建筑物外观环境朴实、大方、向上，格调吉祥;师生的内在和外在的形象美好、得体，男性有绅士之风范，女性有淑女之气质。
五是教风，从师德师风和技能态度两方面来规范：敬业专业，精益求精。教师对教书育人工作有敬畏之心和认真负责的态度;有区别于其他行业的专业知识和技能;学科专业基础越来越扎实，课程开发开设能力越来越强，课程实施效果越来越好，教研成果越来越丰富。
六是学风，从学习态度和成长方式来引导：主动求知，活学活用。学生不需要他人特别是老师的督促，能够自主学习，主动探究，主动参与，主动合作，自觉完成学习任务;学习过程中，主动联系生活和实际，主动温故知新，主动举一反三，学有所悟，学有所得。
七是德育理念，从修炼要求和实践方式来践行：见贤思齐，躬行悟达。学生能够时时处处向古今中外的贤智名人和身边的好人好事看齐，言行举止都以他们为心仪的道德榜样，通过不断的学习，实践，反省，在灵魂深处和言行举止上都成为像他们那样贤良的现代公民。
八是教学理念，从过程要求和方式目标来实施：探本究末，激趣引思。“物有本末，事有终始，知所先后，则尽道矣!” (《大学》)事情是有本有末，有终有始的。要搞清哪个先做，哪个后做。这就是智者。教师教学这一事情，其过程其实很讲究，是需要智慧的。 教师要指导学生了解和掌握所任教的学科的知识产生的来龙去脉。在这个基础上，引导学生打下创新知识的基础，学会创新的科学方法，对已知世界渴望再求证，对未知世界充满好奇心、有强烈的探索欲和思考内驱力。
九是管理理念，从岗位要求和服务方式水平来衡量：岗岗有责，谋定后行。师生员工，各有其岗，各有其职，各负其责。事情不论大小，岗位不论高低，主动操办;遇事行事，谋定而后动，有章有法，算成本，讲效率，始于师生需求，终于师生满意。
上面所述的价值观，需要我们精心去选择多种媒介和平台来落实。首先是创办好一两份我们师生员工喜欢的校园报刊，宣传如何理解和践行这些价值观，正在创刊的《爱高之声》理所当然担负这个职责。其次是命名各栋楼房等建筑物，增加文化含量，对现在的教学楼、综合楼、实训楼、女生宿舍楼、男生宿舍楼，分别命名为周兴楼、和协楼、格知楼、仁爱苑、至周苑等，同时设计、建设一些文化景点，提升校园文化内涵。再次就是有计划地组织开设相关的、形式多样的校本课程和开展学生社团活动，让师生员工践行这些核心价值观。我们知道，观念上的条文，需要经历相当长的时间才能转化成实践成果。我相信，经过大家的共同努力，爱周高中人都会成为一个个“对人，热情，彬彬有礼;对事，热心，勇于担当;对环境，热爱，呵护有加”的现代暖男暖女。