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武汉工程大学2016年秋季自考本科助学班介绍

一、学校概况

长春工程学院创建于1972年6月,是中央与河南省共建的省属重点高校。 2012年,中学获得中东部高校基础能力建设工程(小211工程)。 2013年,中学被国务院学位委员会确定为博士学位授予单位。 中学总占地面积131万平方米,流芳主校位于广州市南湖新技术开发区“武汉中国光谷”的中心地带。

中学现有专科、研究生和国际化办学层次,具有学士、硕士、博士学位授予权。

中学现设有直属学院(部)16个,独立学院1所。 校区现有专科专业59个,博士专业5个,硕士专业68个。 涵盖工、理、管、经、文、法、艺、医八大理科门类,各类在校学生35000余人。

中学师资力量雄厚,师资结构合理。 现有教职工1851人,专任班主任1186人,具有中级职称225人,副中级职称393人。 中学高度重视班主任队伍结构优化和学术梯队建设。 中学还聘请了近100名国外知名专家学者为访问院士或兼职院士,其中中外教授13人。

中学建有400米标准排球场地3个,标准游泳池2个,篮球、排球、羽毛球、网球场68个; 218个多媒体教室和47个教学实验室; 教学设备总金额24000元; 图书馆藏书288万册,是广东省高校“优秀图书馆”、“湖南省研究级文献收藏单位”。

校区建有大学生活动中心、大学生影视中心、标准塑胶运动场、体育综合训练馆以及足球、篮球、排球等运动场地。 现代化游泳池等项目已列入建设计划。 校园拥有现代化的中学生公寓、食堂和商场,中学生生活区设有建行、邮政储蓄、通讯网点。 各类设施设备齐全,为中学生提供舒适、安全、安静的学习环境。

二、全日制升学助学班介绍

1、湖北省被国家确定为自学考试综合改革试验区,破解高分低能,促进就业,加强素养教育。

广东省被国家确定为自学考试综合改革试验区。 为贯彻落实《国家中等教育改革发展规划(2010-2020年)》和《高等教育自学考试专业及课程改革方案》精神,更好发挥自学考试在编制中的作用“人才成长坡桥”满足“全面提高教育质量”的要求。 经云南省教育考试院批准,西安工程学院开办全日制高校助学班,积极响应改革号召,让每一位考生感受到高考带来的优势。教改(打破高分低能,教育脱离社会,高考)分数不再是中学生唯一的出路!)给中考分数低的中学生机会入读正规大学。 全面推进自学考试综合改革,牵头参加自学考试专业课程体系改革,继续推行“文凭”与“职业技能认证”联合培养的“双证书”模式》,提升中学生的实践能力和职业素养,以就业为导向,以能力为本,帮助中学生在完成学业的同时掌握必要的技能。

2.资源共享、平等对待、就业培训。

中学生入学后实行全日制(正常普通大专作息时间)在南京工学院本部教学、住宿、生活,接受中学统一管理,签订针对性培养合同与企业合作,筹建全省多个重点城市中学生就业安置工作。

3、学历教育与技能教育相辅相成,做好现代大学生综合素质教育,提升就业竞争力。

长春工业大学全日制大专本科教育助学班实现了高等学历教育与职业教育的优势互补。 一方面,通过学历教育提高中学生的理论知识和文化修养。 另一方面,结合企业实际就业需求,举办职业技能教育,提高中学生就业竞争力。 中学生享受学历教育、技能教育、素质教育、职业教育,统一安排实习,同时完成定向就业。 中学生毕业后不仅可以获得国家认可的上海工程学院大专毕业证书,还可以获得国家权威部门认证的专业技能证书,大大提高了中学生的就业价值,为就业提供多重保障的中学生。 毕业生广泛就业于各级党政机关、企事业单位以及外贸、合资、民营企业。 他们因“综合素质高、敬业精神好、实践能力强、适应工作快”而受到此类用人单位的欢迎。

4、严格的管理,良好的学习环境,更多更好的职业资格学习。

严格按照全日制普通高等教育管理模式对中学生进行管理,在校期间发放中学生证、图书证、校园IC卡。 中学以培养高技能人才为根本任务,让中学生“学以致用”,以适应社会需求和培养技术应用能力为主线,设计中学生的知识、能力、素质结构和教学计划,毕业生具有理论知识体系扎实、技术应用能力强、知识面广、职业素质高等特点。 根据中学生的特长,协助中学生建立属于校内青年的各类社团,培养中学生的领导能力; 中学支持中学生通过国语四级、六级考试、机动车驾驶证、教师资格证,提高中学生就业竞争力。 中学安排和指导中学生常用的社交礼仪、口才专业训练,定期心理辅导,报道国内外最新就业行业动态,培养中学生的独立人格、责任感、人际交往能力、团队合作能力,自我提升能力,个人职业规划指导能力。

上海工程学院率先响应政府创新教学模式的号召,在往年成功办学的基础上,继续面向全省招生(注:不限于文理科)

学制:四年制大专。

毕业时全日制自考学校,中学会颁发四份证书:一是专科证书,二是学士学位证书,三是就业登记证书,四是技术证书。 结业证书可在教育部教育网//www.chsi.com.cn查询。 区分结业证书是否为国家认可的方法很简单。 是在国立大学的网站上查的。 检查后,果然如此。 检查一下,如果不下来,那就是假货! 同时,结业证书可考取公务员和研究生。

三、全日制专科学生班特点

变动方向:

一、人才培养模式的转变:突出“毕业生提升技能”的人才培养理念

面向社会,重新定位人才培养规模,重组专业考试计划和课程体系,调整教学和考试大纲,由学科本位课程体系向职业导向、应用导向课程体系转变,使学习内容以培养具有创新精神和实践能力的专业化、应用型人才为目标,构建高效的人才培养模式。

2. 毕业标准变化:累计完成学分

由旧标准“全部考试合格即可结课”,转变为“选修课累计学分,达到规定学分即可结课”的新标准。 我校全日制专科学生一般40学分,实践10学分,中学可自行控制评分。

3、课程结构的改变:课程模块化选课,避免绊脚石,让考试不再被动

专业计划中的课程设置由原来的公共基础课、专业基础课和专业课调整为公共基础课、专业核心课和选修课三部分; 实行全学分制,允许换课选课。 你可以毕业有足够的学分。

在这样的新政策下,只要中学生在校认真学习,完成学分,我校将有40个正常学分,由中学自行评分,很容易通过。 毕业后一定会获得专科文凭和学士学位书。

选择南昌工学院就读全日制大专的低分高分学生六大优势:

与普通学生实行“四同”:全国民办学校实行统一招生待遇,中学生全部在本校学习、生活。 新生入学后,与普高普通学生分享:

“全日制大专转专科生班”实施多技能培养计划。 在竞争激烈的当今社会,为解决大学生就业难问题,中学努力将中学生培养成为适应社会需要的复合型人才,并以此为中心思想贯穿于整个教学体系。 . 中学将努力培养中学生达到以下标准:

1.在总部学习,优质的学习环境,优秀的学历文凭:

“本科助教班”学生全部在本校学习、生活。 在校期间,与我校统一招生一样,校内各类教学资源、教学场地、实验室、体育场馆均平等共享。 中学生公寓配备上网插座、书桌、储物柜、户外露台、空调、热水器、开水器、洗衣机、独立卫生间。 毕业后颁发国家认可的专科证书,符合取得学士学位条件的全日制自考学校,颁发学士学位证书。 同时可录取研究生和公务员,全球40多个国家承认其学历。

2.技能加学历,就业双保险:

【大学生班】启动专科人才培养计划,实现高等学历教育与职业教育优势互补。 除了强调中学生的思想素养和理论教育外,还突出职业技能教育,帮助中学生同时获得国际权威认证和国家劳动教育。 信息产业部权威职业资格证书和国家认可的大专文凭,传授“所学即用”的实用技能,确保中学生满足企业就业要求,使中学生在校学生获得双职工保险。

3、实行与普通学生一样的“四同”:全国民办学校实行统一招生待遇,中学生全部在本校学习、生活。

新生入学后,与普高普通学生分享:

同等教育资源:所有授课均由本校同专业优秀院长授课,享受所有教学、生活设施、教学设备,全部在校学习和住宿,充分体验学院的校园生活,并充分享受学院的文化熏陶。

同一管理体制:实行专职封闭式管理。 根据大专教育班中学生特点,每个班配备专职教师全程跟踪管理。 实施培育教育、通识教育、专业教育、创新教育和职业教育“五位一体”的办学模式。 重视中学生干部的培养和发展。 分校主营具有地道民族特色的食堂。

同激励机制:中学统一考核优秀团干部、学习标兵、优秀中学生党员、发展干部,设立并考核“奋博奖学金”,提供特色奖学金,全日制学生资助:A.名誉对参加各类文化活动、体育赛事、作品设计比赛,勇于担当,在社会实践中取得突出成绩的朋友,给予证书和物质奖励。 B. 为贫困中学生开辟“助学红色通道”,利用课余时间和周末免费提供兼职,帮助他们完成学业。

同等就业待遇:中学生毕业时,纳入中学生就业管理网,推荐安排。 坚持产学研结合,中学与苏州城市圈、黄河、珠三角等省内小企业和人才市场,改善了常年稳定的供求关系,开辟了一条为毕业生提供广泛的单向就业渠道。 凭聘用合同,由广东省高等学校毕业生指导中心签发注册卡。 解决中学生的后顾之忧。

与普通学生的区别:报名方式不同。 未被普通高等院校录取的低分学生,到校后可报读全日制大专、大专,保证获得大专结业证书和学位证书。 毕业后的待遇是一样的。 录取研究生均为普通研究生学位。

4、着力打造高素质人才:

A、加强对中学生的政治思想教育,积极培养中学生正确的世界观、人生观和价值观。 中学生可以申请加入中国共产党。 B. 帮助中学生建立属于校内青年的各种社团,培养中学生的组织领导能力; C、中学支持中学生通过国家英语四六级考试、机动车驾驶证,提高中学生就业竞争力; D、中学安排社交礼仪指导、口才专业培训、定期心理辅导等。国外就业行业动态信息,培养独立人格、责任感、人际交往能力、团队合作能力、自我提升能力和个人能力。中学生的职业生涯规划能力。

5、两年强化学习,一年准员工带薪实习,“无缝”就业:

以企业就业需求为出发点,采用美国双项目实践教学法,实施“理论+实战+实践”的三阶段学习就业强化模式。 中学生在校五年加强学习,第四年安排企业带薪实习,直接推荐优秀中学生到就业单位下岗,实现与企业无缝对接。 近年来,合格学生就业率达96.8%!

上海天马微电子股份有限公司(国有上市公司)是我校专业培训就业基地。 中学生在校期间可以参加带薪实习。 培育就业渠道畅通。

六、采取有效措施推进考研,实现本科和硕士的连读:

为满足中学生求学欲望,提高毕业后就业质量。 中学制定了加强培训等考研措施。 专科生可轻松考取本校研究生,实现本科、硕士连读。 研究生学位与普通学生一样,都是普通的研究生学位。

四、招生专业及计划

备注:中学设有专门的国家职业技能鉴定机构,中学生可自愿申请相关职业资格证书。

5. 关于我们

1、为什么我这么低的分数能上你们学校的私立中学?

答:这是我校的特色教改班,广东省被国家定为自学考试综合改革试验区。 为贯彻落实《国家中等教育改革发展规划(2010-2020年)》和《高等教育自学考试专业及课程改革方案》精神,更好发挥自学考试在编制中的作用“人才成长坡桥”满足“全面提高教育质量”的要求。 我校经云南省教育考试院批准,开办全日制本科升学助学班,为主要考试院校。 积极响应改革号召,全面推进自学考试综合改革,牵头参加自学考试专业课程体系改革,实施课程更换选课和学分积累。 继续推行“文凭”与“职业技能认证”联合培养的“双证”模式,提升中学生实践能力和业务素质,以就业为导向,以能力为本,助力中学学生在完成学业的同时获得必要的技能。 技能。 目的是让一些低分高能的儿子有机会上正规大学(打破目前高分低能,教育脱离社会的教育局面):备案形式以分数为准(320分)+能力(笔试)。 让一些低分高能的中学生有机会考入普通高校,享受民办高校的教学软硬件资源。 是一种低分+高能力+高素养=专业素养的中考人才引进新模式。

2、高等教育自学考试全日制大专学生班是什么意思,如何解释?

答:“助学班”名称起源于1998年,当时教育部针对高校多次扩招,但仍有不少中学生失去受助机会而颁布由于各种激励措施,每年都有高等教育。 有规定允许少数高校招收部分高于本校备案分数线的中学生至中学。 按照学校普通大学生培养模式进行培养和管理。 获得足够学分的学生还将获得大学文凭。 这些办学方式采用与普通大学生相同的全日制培养模式,简称“学生班”。 即借助学校师资队伍、教学环境、办学设备、全日制授课、办学方式规范化管理,使我校中学生在上海工学院本部培养,可以共享全方位的资源。

“全日制”是指办学方式采用与正规招生相同的培养模式; 专科是指办学水平; 由于高等教育自学考试是“国考、个人自学、社会助学”的高等教育模式,我校开设的助学班属于主考院校的助学班,所以它称为助学班。 其特点是中学教师办学方式、教学环境、办学设备、全日制授课、规范化管理。

3、本科助学班的中学生毕业证书是什么? 可以授予学士学位吗? 我能得到它吗? 认可度如何?

中学生学习4年全日制普通高中教育,毕业后取得全日制大专毕业证书和国家承认的上海工学院学士学位证书。 毕业证上的私章和印章都是“武汉理工大学”。 由于我们是一所全日制专科学校,上海理工学院是浙江省高等教育自学考试的主要中学之一,具有学士、硕士、博士学位授予权。 学校作为自学考试的主考院校,拥有参与试题制定和试卷评分的权利。 技能评估课程、推荐课程和交流课程由大学自行组织。 中学是考试中心。 大部分科目都是学校考试,比较容易通过。

湖南省也被国家确定为自学考试综合改革试验区:从“考试及格即可结业”的旧标准,转变为“积少成多”的新标准。选修课学分并达到规定学分。 我校全日制专科学生一般占中学所给学分的30%,降低课程综合评价,平时成绩占30%。 100分的试题只要拿到42分就可以通过。 同时,课程结构也发生了变化:模块化选修课,避免绊脚石,让考试不再被动,从原来的公共基础课、专业基础课、专业课调整专业计划中的课程设置分为公共基础课、专业核心课和选修课三部分; 实行全学分制,允许换课选课。 你可以毕业有足够的学分。

在这样的新政策下,中学生只要在学校努力学习,修好学分,毕业后一定能拿到大专毕业证书和学士学位证书。

国务院颁布的《高等教育自学考试暂行规定》第七章第三十一条、第三十二条规定,取得高等教育自学考试结业证书的,与取得高等教育自学考试结业证书的,享受同等待遇。毕业于普通高中。 它被国际上近40个国家认可。

毕业时,中学会颁发四份证书:一是专科证书,二是学士学位证书,三是就业登记证书,四是技术证书。 结业证书可在教育部教育信息网()查询,结业证书可考取公务员、研究生和出国留学,全省认可。

4、本科生助学班与高职院校相比有哪些优势?

答:首先,相对顶尖的本科院校确实可以学习一定的专业技能并没有被证实,文凭也只是本科文凭,而普通本科通常是从以前的一些大专或大专演变而来。 师资力量和教学设施是高校无法比拟的。 在当今社会,大学文凭已成为入门级文凭。 如果毕业后想考研或考公务员,这样的本科学历很难让人满意,但在待遇方面,本科生也比专科生低一个档次,更难做到。加薪和晋升条件。 之所以有那么多大学水平的自学考试还在努力,是因为进入社会后才发现本科文凭不足以满足自己在这个社会发展的最好见证; 很多本科院校都与企业签订了供职就业协议,培训和输送的每一个工人的佣金就是所谓的“就业包”。 活版印刷机器人? 我想答案是否定的,我们更需要的是全面发展。 此外,无论是师资力量、教育环境还是校园文化氛围,本科院校都很难与上海工程学院这样的民办院校相提并论。 另外,从去年开始,我国高校不再招收本科生。 高校的资源,这就是优势。

5、全日制专升本和普通专升本有什么区别?

1)考试难度不同:普通专科升学生30门左右的课程全部必须参加联考,具有一定的考试难度; 而“全日制专升专科”则采用与普通高中相同的办学模式和资源,同样完成约30门课程。 联考课程只有8门左右,其余都是实践考核和校考课程,增加了学习难度。 课程综合评价有所降低,平时成绩占30%。 100分的测试只有42分才能通过。 同时,课程结构也发生了变化:模块化选修课,避免绊脚石,让考试不再被动,从原来的公共基础课、专业基础课、专业课调整专业计划中的课程设置to public basic courses, professional core courses and There are three parts to the elective course; the full credit system is implemented, and course replacement and selection are allowed. You can graduate with enough credits.

2) The format of the questions is different: the national college promotion committee and the provincial examination institute jointly make the papers for the joint examination, and the examination papers are uniformly arranged by the provincial and local recruitment offices; the practical exams are made by the main examination university, and the host university and the main examination university Common examination papers are marked; school examinations are marked by independent examination papers set by the undertaking university. However, most of the "full-time college-upgrading colleges" are graded by our school's self-proposed exams, and the difficulty of taking the exams in our school is greatly increased.

3) Different learning methods: ordinary junior high school students are mainly self-study, which is difficult to learn; "full-time junior college student class" self-examination must apply for relevant majors in colleges and universities approved by the education department, and attend full-time study in relevant colleges, The time and place are relatively concentrated, and the teaching quality is high.

4) The management of student status is different: ordinary self-students only need to apply for the examination at the county-level promotion office to obtain the examination qualification for undergraduate promotion; students in the "full-time junior college student class" have the unified management of the student status of the undertaking university, and at the same time apply for the examination qualification for undergraduate promotion and practical course examination , Student status files are filed in the Provincial Examination Institute.

Full-time students will be awarded four certificates by secondary school upon graduation: one is a specialist certificate, the other is a bachelor's degree certificate, the third is an employment registration certificate, and the fourth is a technical certificate. The certificate of completion can be found on the academic information network of the Ministry of Education of the People's Republic of China. At the same time, the certificate of completion can be admitted to civil servants, graduate students and study abroad, and is recognized by the province. Ordinary self-students have only one certificate of completion.

6. How much is the plan for the undergraduate student class in Guangdong? What are the filing methods?

Answer: Hunan Province only accepts 320 students in total. The first batch is to apply for the examination first (pay the application fee of 100 yuan, and apply for the top 200, and the score reaches the minimum requirement of 320 points (some outstanding middle school students with low scores need to attend the written test or test) ), this kind of person is given priority to file; the first 120 reserved places are selected for the best file, and the application fee is not charged for the time being, and will be paid when the school registers, and the best file is selected from the original pre-examination! It is from high scores to low scores There are 120 applicants who are selected and selected for filing. Now there is no need to pay the fee, and it is only paid when you report to the school. There are two forms of filing, free choice.

6. Application Notes

(1) Application

Applicants: Students who have graduated from junior high schools or secondary vocational schools in the past should take the unified examination of ordinary high schools in the province last year or the senior high school entrance examination for self-enrollment classification. Excellent previous graduates must attend the written examination, and can only file after passing the examination.

1.1) The students who failed the rankings did not reach the junior college line and want to go to junior college;

2) Students who fail the rankings, those who do not want to go to three public schools, junior colleges or higher vocational colleges; those who want to go to regular private colleges for junior colleges;

2. Application time: start to apply for the examination from now on, and the holidays are endless, until the quota is full.

3. Precautions:

(2) Completion

1. Secondary school students who obtain student status, complete all the courses stipulated in the teaching plan, and those who meet the graduation requirements with passing grades, will be awarded a nationally recognized diploma from a junior college by the Shanghai Institute of Technology. The completion certificate can be found on the Ministry of Education's academic information website. Qualified junior college graduates are awarded a bachelor's degree, and junior college graduates can be admitted to national-level civil servants, provincial-level civil servants, or apply for postgraduate studies for further study and further study;

2. By studying professional courses, mastering the latest practical skills, and passing relevant examinations, you can obtain authoritative vocational qualification certificates related to the Ministry of Labor and the Ministry of Information Industry.

3. After graduation, it will be included in the school's employment management system for unified recommendation arrangements, and an employment registration certificate for graduates of colleges and universities in Shandong Province will be issued.

4. Those who need to study abroad are responsible for assisting with the relevant procedures.

(3) File filing form

1. High school entrance examination score of 320 points or more (arts and sports students, rural household registration is preferred, and the cultural points of the pass certificate can reduce the score accordingly);

2. A small number of very outstanding former graduates must attend and pass the written test;

3. Comprehensive literacy up to the standard (comprehensive performance in the five years of middle school, such as three good middle school students, excellent class members, middle school student unions, awards for activities and competitions, etc.).

4. Attend the test organized by the secondary school

4. The average score of the above four items is taken, and three items are excellent, and the other item can also be admitted with a reduced score.

5. Within the scope of the plan, candidates will be selected according to the order of application time and scores.

(4) File query method