高中图书室工作计划（精选3篇）
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划，为接出来的工作做打算吧！好的工作计划是哪些样的呢？以下是小编为你们搜集的中学图书室工作计划（精选3篇），仅供参考，希望还能帮助到你们。
高中图书室工作计划1
一、指导思想
以教育部《中中学图书室规程（修订）》为根据，按照中学工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提升对中学图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和施行素养教育中的作用，提升图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕中学工作计划，不断提升图书室的育人功能。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数目上日趋合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓厚的读书气氛，使得老师、同学，甚至父母产生多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借书制度，进一步提升图书的借助率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作举措
1、调整藏书结构，争取为我们的班主任和中学生在学习每一门课程时，提供详尽的参考书目。只有“尊重并满足中学生学习的需求”，图书室为中学生的学习服务的效能能够真正地发挥下来。首先，从采购图书起，就要围绕对中学生进行思想政治教育及中学教学的须要。中学生图书应注重于能丰富闲暇生活、拓展学科知识、普及德育和美育方面的图书。班主任用书方面，首先就降低新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合中学有关活动，熟悉各学科教学发展和变化小学图书室工作计划，结合书刊发行选择新书，使之既与中学教育教学内容相衔接，又是它们内容的延展和幅射，之后是班主任进行继续教育深造的学科著作。中学的教育对象是中学生，人数最多的读者也是中学生，所以购书要坚持中学生为主、师生兼具的原则，使中学图书室的藏书在品种和数目上日趋合理。
2、全开架的`借书形式。图书室的借书方法越便捷，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借书，让室藏图书直接与中学生碰面。在图书室这个空间里借阅，在对门室外阅读，这样就便捷了中学生，增强了室藏语献的借助率，真正彰显了以读者为本，以中学生为本的办室思想。
3、制度化的中学生管理员队伍。图书室对一部份中学生经过选拔、培训，产生一支相对固定的中学生管理员队伍，构建一定的中学生管理员的制度，在这种小管理员的协助下，更好地发挥中学图书室的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的方式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲堂、讨论会、故事会、演讲大赛和征文活动。在举办这种活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏语献及中学生征文精品集，或纵向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。中学生年纪通常是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐渐向形象思维与具象思维并存的阶段发展。女儿们不满足于课堂上所学知识，须要到图书室找寻自己喜爱的图书。如何让小孩们选择适宜的图书，就须要管理员的指导与教育。管理员必须饰演好教育工作者、忠厚长者、知心同学、公仆的角色。
据悉，我们的老师肩负着比较繁杂的教学任务，平常，大多是结合教学工作借书一些参考资料，因而，图书室要在班主任继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适宜她们阅读的书，以帮助广大班主任在新形势下，以新的思维方法和教学手段去培养新一代的中学生。在图书室组织的活动中，要主动真诚地约请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于强化她们与图书室的合作，又使得图书室举办的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、具体安排
九月份
1、分发师生用书，统计并调配书额的余缺。
2、各班推荐图书管理员，并举行本学期图书管理员培训班。
3、制订中学生借书安排表，并安排图书管理员值周。
4、对中学生进行入馆教育，说明图书室各项制度，指导中学生怎么借书。
5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室外环境布置。
十月份
1、做好图书室图书添置工作。
2、举办图书室知识讲堂，营造书香校园。
3、开展班主任读书沙龙活动。在中学某个角落介绍老师的好作品，观后感等。
4、组织新书展览及新书介绍。
十一月份
1、组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评选。
2、推荐《中华上下五千年》一书，举办一次讲故事大赛活动。
3、各班读书笔记展览，阅读知识大赛。
十二月份
2、做好图书归还工作和整理工作；
3、评选读书之星、优秀管理员等，并进行嘉奖。
4、总结本学期工作。
中学图书室工作计划2
中学图书室是借助书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立看法人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使中学生的各项工作规范化、标准化、制度化。去年，中学图书室将继续在中学领导，班主任的支持与配合下，认真贯彻国家科委《中中学图书室规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对施行全面素养教育的推动作用。
一、指导思想
我感觉作为管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵守图书室的工作规律，强化图书室管理，热心服务中学生与老师，对图书室进行科学的组织和管理。
二、工作重心
1、对图书进行科学管理，提升图书借助率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来迸发中学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是举办读者服务的基础。我室将在图书总量达标的基础上，努力提升藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部份班主任教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育方式，这种图书将逐渐剔除更新，再者，还将适当降低一些低龄拼音读物，以满足低年级中学生须要。
4、引导阅读，培养道德感
（1）阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，推进她们爱国主义情感。
（2）引导她们阅读革命先烈的故事集，使她们对党和国家领导人形成爱戴之情。
5、读书活动与少儿实践相结合，培养理性感
让中学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使小孩得到更强烈的情感体验，并就能迅速的转化为她们活动的动机。让小孩们了解图书馆的工作规律，迸发她们到图书馆阅读的兴趣。
6、加强学习，优化服务
图书室这块阵地在现今大力倡导素养教育的明天，越来越变得重要，为了更有效的发挥他的.育人功能，我将和全体师生共同努力，强化学习，把工作扎扎实实作好。
三、主要目标
1、积极配合中学各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分借助图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借书形式，调动中学生读书积极性，确保本学期内人均借阅5册以上图书。
5、认真做好书目，为班主任查找资料提供一切便利，并做好借书的记录。
6、做好各项日常性工作。开放中学生阅览室，举办读好书活动。
四、常规工作
1、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
2、随时做好损坏书刊的修复工作。
3、严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证中学生一周一次的阅读课。
4、鼓励中学生广泛阅读课外书籍，多下降知识。
其实，本学期的图书室管理工作是按照中学的教育、教学和科研的须要，搜集整理和提供各类书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来举办工作，牢靠树立图书室为师生服务意识，充分借助现有的图书资料及设备，举办丰富多彩的读书活动，迸发中学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
高中图书室工作计划3
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提供各类丰富的精神食粮。班主任进行教育教学要借助图书馆，中学生要全面发展、探索各种科技知识同样离不开图书馆。为推动教育教学变革小学图书室工作计划，提升教学质量，校区图书馆应积极配合中学进行素养教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来举办工作，牢靠树立图书阅览室为师生服务意识，充分借助现有的图书资料及设备，举办丰富多彩的读书活动，迸发中学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、积极配合中学各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分借助图书馆资源。
3、不断添置新书，满足中学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动中学生读书积极性。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借阅、阅览等管理制度，并在工作中不断建立，严格执行。注意创设良好的读书气氛，更好地引导中学生的`阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于购买的各种书刊资料，把好初验关，防止中学损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能
（1）提升中学生图书管理员的管理质量
进一步强化中学图书管理员队伍的建设，本学期重点进行七年级的小图书管理员的培养。明晰职责，提升服务水平。
（2）注重图书借书阵地建设
落实好各班定期借书制度，提升图书资料的流通率。
4、积极推进读书活动的举办
（1）指导中学生选择好书。
举办读书指导活动，引导中学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促使多方面素养的提升。定期进行好书、新书推荐活动，给中学生的读书活动导向。
（2）进行读书方式的指导。
引导中学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方式，读中增知，读中悟理。鼓励中学生认真做好读书杂记，积极写观后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据中学图书馆的实际情况，结合中学工作目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发觉存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
图书馆这块阵地在现今大力倡导素养教育的明天，越来越变得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
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