小学生如何写出读后感想？
读过一本书、一篇文章、看过一部电视剧、听过一首歌后，其中的全部或部分都会给你留下深刻的印象，让你感动，让你思考很多。 我听到、看到、经历过很多事情。 读书的时候，我们常常会想起生活中的很多人和事，从而产生很多感受、联想和经历。 这就是读后的感受，记录这些感受的文章就是读后的感受。
选择您感兴趣的书籍和文章。 有的人喜欢选择能明白一个道理、了解人物精神的文章； 有些人喜欢选择描写风景的文章。 哪些文章更适合小学生写读后感想？ 我觉得选择寓言、童话、哲学文章比较好。 由于此类文章寓意深刻，具有深刻的教育意义，所阐述的原理隐藏在文章中，很容易提取出核心。
操作
如何设置标题？
读后评论的标题一般有正面和负面两种标题。 主标题说明您的观点，副标题说明您正在阅读的书。
我读后的感想可以简单概括为三段。
第一部分是通过阅读引发感受。
这部分就像一顶帽子或者介绍，清楚地解释了你读了什么书以及你的想法。 一般来说，这部分应该简明扼要，不要拐弯抹角。 简单地说一下你的感受。
第二部分是具体感受过程。
我们看书、看报纸、看电影、看电视剧都有一个过程，我们的感情也在这个过程中一点一点的接受。 第二部分是关于这个过程的。
写作方法应是叙述与讨论并举。 叙述是描述我们读过的书籍、报纸、电影、电视剧中的感人情节钓鱼的启示读后感，讨论是表达我们的感受。 必须有层次、有秩序，才能将感情一步步推向顶峰。 叙述内容是简要概括，抓住要点钓鱼的启示读后感，请勿照搬原文。 讨论一定要真实、恰当，这样才能打动人心。 这实际上是议论文的讨论部分。
第三部分是将感受落实到自己的现实生活中。
感觉的目的是指导我们的实际行动，否则就没有意义。 这一部分就是把感受与现实生活结合起来，把感受付诸实践。 将你现实生活中所做的事情与书本、报纸、电影、电视剧中感动你的人或事进行比较，找出差异，提出改进的方法或建议。 这实际上是议论文的结论部分。
在介绍主要内容时，只需要把文章的起因、过程、结果描述清楚，抓住文章中阐述的原理来介绍即可。 但在写感受时，应该根据文章中阐述的原则，写出生活中遇到的例子； 也可以根据文章中的一个或几个关键句子写出自己的感受； 也可以写一下文章中的一些意思。 深刻的句子表达你的想法。 建议你在写感想时尽量使用一些名言、谚语、成语或者名人的成功经验。 这将使您的文章更丰富、更有说服力。 你应该结合自己的感受和事物（最好是自己和他人各一个）并进行联想。
提醒大家注意一个普遍的问题：有的同学选择的文章不适合写读后感想。 读完之后，因为没有太多的感触可写，所以为了凑字数，把内容介绍得非常详细。 因此，请务必事先选择您的文章。
读后感是一种比较特殊的写作风格。 如果分类的话，一般应该分类为议论文。 对于小学生来说，议论文太难了，没必要死抓着不放。 读后的感受比议论文简单多了。 读后感是写下读完一本书或一篇文章后的感受。
一步步教你
1阅读全文
只有掌握了全文，才能写出读后的感想，对吗？ 其中，特别是关键段落，一定要重点读几遍。 其次，你需要了解作者、他的写作风格以及这篇文章的写作背景。
2.把握写作的目的和背景
作者为什么写这篇文章？ 他当时所处的环境是怎样的？ 他想通过文章表达什么样的思想和意义？整理完这些问题，我的读后感就差不多准备好了。
3、读完这篇文章你有什么收获？
看文章只是一种方式和方法。 读书的目的不仅仅是为了欣赏。 读后回顾的重要目的之一是：读完后你收获了什么？ 读完这篇文章后，您有何感想？ 它将如何帮助你在现实生活中？ 总结完这部分之后，就可以完成你的复习了。
实例欣赏
读《皇帝的新装》后的感想
今天我读了《皇帝的新装》这个故事，这个故事来自于孩子们耳熟能详的安徒生童话故事。
本文讲的是皇帝对穿新衣的喜爱。 有一天，两个骗子来了，声称他们编织的衣服不仅漂亮，而且还能看出哪些大臣是愚蠢的，哪些是无能的。 大臣们为了显示自己的聪明，假装看到了。 皇帝给了骗子一个恩惠，穿上‘衣服’出去了。 人们都在夸耀皇帝的新衣。 孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。
读完这个童话故事，我不禁问自己，一个国家的国王怎么会被欺骗呢？ 毫无疑问，这一切都是因为虚荣心。 世界各地的人们。 大臣甚至皇帝都愿意被人欺骗，也心安理得地欺骗别人。 骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们内心的弱点——他们愿意被别人利用，只是为了满足自己可怜的虚荣心。
其实，虚荣心是与生俱来的，只是孩子的心很单纯，随着长大，虚荣心会越来越深。 读完这个童话，我想提醒人们：保持一颗真诚的心。 不要为了虚荣，放弃那颗真诚的心。
仔细想想，我其实也是这样的。 当我看到别人玩昂贵的溜溜球时，我感到很羡慕。 我怕父母不同意买，所以只能看他们玩，但真正买的时候，又觉得别人的更好，总觉得满意。 不要在意自己的虚荣心。
读完这篇文章后，我明白了，虚荣心是永远无法满足的。 学会控制自己的虚荣心并弥补它还为时不晚。 从今天起，我要做一个知足的人。
读《钓鱼的启示》
读完《钓鱼的启示》这篇课文后，我久久不能平静。
课文主要讲述了作者和父亲在一座小岛上钓鱼的故事。 距离钓鲈鱼时间只剩下两个小时，笔者钓到了一条漂亮肥美的大鲈鱼。 他感到兴奋和自豪。 但父亲看了看时间，没有商量就让“我”把鲈鱼放回湖里。 “我”只好依依不舍地与大巴斯告别。 然而，这件事却让“我”受益匪浅，因为它是金钱买不到的人生财富。
这段文字让我想起一件事。 当时，一个男孩正在学校的走廊里玩耍。 当他跳远时，突然口袋里花掉了五块钱。 他注意到这一点之前就去上课了。 我拿起五块钱，自豪地想，这五块钱对我来说很多了！ 我可以用它买五十根棒棒糖或五十支铅笔，我的铅笔盒就满了！ 但我又转念一想，有了这五块钱我会很开心吗？ 我不知道是什么力量促使我赶紧把钱还给男孩。 虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到过任何赞扬，但我为自己所做的事情感到自豪。
当今社会是丰富多彩的，令人眼花缭乱的。 只要你克制自己，你就不会被物质财富所诱惑。 只有从小接受严格的训练，才能获得践行道德的勇气和力量。