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小学三年级美术：我的同学说课稿
课时：2课时
课堂类型：造型表现
教学目标：
1、熟悉人物结构，知道人物的大致比例关系与站立着的人物的主要特点。
2、用学过的写生知识，画站立的同学。
3、通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重并感谢担任模特的同学。
教学重难点：
1、运用线描的形式写生站立的人物，注意如何表现同学的比例关系与特征。
2、引导学生写生技法。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、引导阶段：(创设情景)
出示范画——美术老师自己的画像
师：同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗?
生：是美术老师。
师：像吗?为什么?说出老师的特征。(从年龄、脸型、头型、五官)
师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识，小朋友想不想把你的同学介绍给老师认识呢?
生：想，这就是我们今天要学习的——我的同学
2、发展阶段：
师：请小朋友们互相观察一下同学们的特征。
师：我们一起来欣赏一下书上的小朋友们的同学。
生：通过思考、讨论，得出画肖像画要抓住人物主要特征。
师：我们有请今天的小模特，请出被画的同学引导学生认识头像人物写生的方法：(1)画脸型(2)画发型(3)画眉毛(4)画眼睛(5)画鼻子
(6)画嘴巴(7)画耳朵(8)画服饰
三、学生写生、教师辅导(写生同学站立的姿势)
五、收拾整理
以上就是小学三年级美术：我的同学说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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