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美术三年级说课稿彩色玻璃窗

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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美术三年级说课稿彩色玻璃窗

课时:1课时

课堂类型:设计应用

教学目标:

1、以欣赏的形式,让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。

2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法,锻炼动手动脑的能力及创作能力。

3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗,在设计中,捕捉创作的灵感。

教学重难点:

1、掌握套色剪纸的方法,并学会运用套色剪纸来制作窗花。

2、玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。

教具学具:彩纸、剪刀、胶水、彩笔

教学过程:

一、组织教学:

二、讲授新课:

1、导入

(1)欣赏彩色玻璃窗镶嵌画图片。

(2)小朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。(从纹样、色彩上进行欣赏)

(3)师对彩色玻璃窗做简单的介绍:彩色玻璃窗镶嵌画,早在罗马式时期就开始使用,一般使用于教堂,公元13—14世纪又得到长足的发展。教堂装饰中采用彩色镶嵌画和窗玻璃画,这种透光的画面在白天的阳光和夜晚的烛光下摇曳,闪耀不定,画上的圣像和五彩装饰图案,在光的照射下令人目眩神迷,非常吸引人。

(4)揭示课题:彩色玻璃窗

2、新授

(1)欣赏书本图片,并请小朋友思考:如何用我们自己的方法来制作彩色

玻璃窗?

(2)与学生交流讨论,从而引出镂空这种表现方法,师示范几种镂空的技法。

(3)学生通过观察思考:老师设计的这些镂空的图案都有一个什么共同的特点?(对称,造型奇特)

(4)欣赏做好的彩色玻璃窗:老师是怎样套色的?为什么颜色会这么鲜艳呢?

结论:在镂空的基础上,老师使用了不同颜色及纹样的手工纸来进行套色,从而做出了颜色鲜艳的彩色玻璃窗。

(5)欣赏一组窗户造型设计的图片,对学生在窗户的造型上做进一步引导。

三、作业创作

1、作业:用彩色的手工纸拼帖玻璃窗。

2、要求:造型奇特、色彩鲜艳。

四、学生作业,教师辅导

五、小结:表扬优秀作业

六、收拾整理

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