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三年级班队工作计划

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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三年级班队工作计划


  存在问题:

  从整体上来看,我们的班级风气健康、积极、向上,孩子们具有较强的责任意识和集体主义观念,对待班级荣誉格外重视,在卫生、学习、纪律方面都很好,可以说养成教育已初见成效,但在细节方面仍存在诸多不足之处,列举如下:

  1、践行“三轻五不准”,落实效果差。课间仍有学生活动不文明,在楼道内大声喧哗的现象比较严重。

  2、学生主课副课听见情况不一,主要呈现在副课说话现象较多,有学生懒散,不专心听讲,不认真记笔记。还有少部分学生不能独立思考,大胆发言的人数只占班级的1/3左右。

  3、班干部重选拔,轻培养和指导,使其不能更好得辅佐老师开展班级活动,有时以孩子们还小为理由忽视了这一工作,其实是自己在这一方面花费的时间和精力不够多。

  奋斗目标及达成标志;

  奋斗目标一:让学生养成良好的行为习惯

  达成标志:

  1、排队做操要快、静、齐,动作规范强身健体。(班规第4条)

  2、课间活动文明有序,三轻五不牢记心间。(班规第5条)

  3、路队整齐背诵响亮,不逃队伍不乱拥挤。(班规第6条)

  奋斗目标二:让学生养成良好的学习习惯

  达成标志:

  1、坚持预习圈点批画,认真复习消化所学。(班规第2条)

  2、主课副课专心听讲,积极发言做好笔记。(班规第3条)

  3、作业完成认真及时,字迹端正一丝不苟。(班规第8条)

  奋斗目标三:让学生拥有较强的责任意识

  达成标志:

  1、按时上学有病请假,放学回家不要贪玩。(班规第1条)

  2、桌椅整齐文具摆好,自觉值日及时保洁。(班规第7条)

  3、班干部各负其责,完成好所分管领域的任务,使班级的纪律、卫生、路队、学习都呈现良好的状态和势头。

  4、其余学生人人都有主人翁意识,不为班级抹黑,不做有损于班级形象的事,努力为班级增光添彩,共同为赢得“养成教育示范班”“优秀班集体”而贡献力量。

  采取的措施:

  一、定班规,记班规,践行班规,促习惯养成。

  开学第一堂班会课上,我组织孩子们重温了旧班规,明确了自己哪些习惯养成了,哪些习惯还有待培养,在新版规的制定中,大家集思广益,共同商榷完成,并开展了记班规比赛。把对班规的践行与十星考核结合起来,极力督促孩子们养成良好的行为习惯。

  二、课堂内外家校齐抓共管,使习惯内化。

  1、课堂抓学习习惯。

  为了使学生养成良好的学习习惯,我计划从两方面做起:(1)眼尖嘴勤。看到学生书写不规范,读书姿势不正确,告诉他要做到三个一,端正态度,认真读书或写字;看到学生没有及时预习和批注,提醒他们认真践行班规第2条——坚持预习圈点批画,积极发言做好笔记;看到有人在书上乱写乱画,练习本没用就撕了,教育他们爱惜课本,勤俭节约。(2)以身作则。“把阅读当成一种习惯,把习作当成一种习惯”是我和孩子们共同的座右铭。每周三下午的阅读课上,我都会陪孩子们一起读书,而习作更是,我要求自己天天坚持记日记,并抽每节语文课的前3分钟分享给孩子们。这样,孩子们会在我潜移默化的熏陶下真正爱上阅读和习作,养成良好的读书习惯。

  2、课间抓行为习惯。

  (1)在班内成立“文明”活动督查小组,发现学生有不文明现象立即反馈,并在班队会上强调,让学生告别不文明现象。

  (2)开展文明礼貌用语推广活动,让学生经常使用“请、请您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语,每月根据学生的践行情况评选“文明礼貌星”。

  3、家校合作抓卫生及生活习惯。

  多与家长沟通,在反馈孩子学习、纪律、卫生、行为等各方面情况的同时,及时向家长了解孩子的生活习惯,一起帮助孩子养成良好的卫生及生活习惯。

  三、凝聚民心传递正能量,狠抓干部管理。

  1、培养一支自律守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。将班级分交学习班长、纪律班长、卫生班长、路队队长来管理,四个领域相互配合、展开竞赛,看谁的工作做得好,在每周一班会课的汇报后予以表彰。

  2、随时召开班干部会议,做到及时了解情况,及时反馈处理。

  总之,班级管理无小事,需时时事事处处发现问题并及时解决。新的奋斗目标在前方等着,此刻,我已踏上征程。


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