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新年度第一学期小学教师工作总结

日期:2019-05-14  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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xxxx—xxxx年度第一学期小学教师工作总结

不知不觉,一学期的工作又已接近尾声。回顾一个学期的历程,半年来大家对我的帮助让我感受至深,先向大家表示衷心的感谢。下面我从七个方面对我本期的工作作以总结:

一.个人考勤

我初来乍到,对寄宿学校的工作不太熟悉,即是任课教师,又身担照顾学生生活的职责,但是我本着不耽误学生全面健康发展学生的原则,严于律己,努力跟上工作节拍,不迟到,不早退,把自己的私事尽量安排到节假日办理,不影响工作,不请假。其中9月、10月、12月份我全出满勤,没有耽误一节课。和同班王晓鸽老师一起管理班级

二.业务检查收获及改进

我们中心小学教学管理规范、精细,每月都要进行一次业务检查评比。在这样的环境中,我看到了许多,也学到了许多,从同行同事的身上看到了许多优点,获益良多。认真钻研教材教法,备好课,钻研“二十四字教学法”,精心设计作业,作业练习册模拟试卷全批全改,分层布置作业,培优补差,努力想办法激发学生兴趣,努力撰写博文,记录工作生活中的点滴感悟。

经过很大努力,仍然存在不足,每月我班作业次数较少。做足做好作业,增加作业数量、提高作业的质量是下期亟待努力达到的目标之一。

三.听评课、交流、外出学习收获

我在学校组织的听评课、交流活动中,和大家相互学习,学到了很多。校长鼓励老师们积极走出去学习,我们学校有浓厚的学习氛围。老师们把学习所得用于实践,大胆创新,拓展思路,积极课改,在这样的环境中,我走进了学校多位老师的课堂,领略到了他们不同的风采,受益匪浅。

校长的课,不仅注重知识的传输,更注重能力的培养,培养小干部、小助手,减轻老师负担,提高学习效率,增强学生能力,一举多得;副校长的课,平静有序,学生思维总能在老师引导下逐步准确展开,指向文本中心,没有偏离,在课堂上有效达到既定目标;侯老师的课,趣味盎然,不断变换形式,学生积极参与,兴致高昂,课堂气氛活跃,真正激发起了学习兴趣,教师导演,学生主演;贺老师的课更注重引导学生多向思维,从不同角度切入问题,实现殊途同归,发散学生思维,体现出数学的严谨美、理性美;白老师的课让学生积极参与,把简单的“分与合”演绎得活而不乱;詹老师的课运用小组合理评价与竞争机制,把一节复习课上得有声有色;刘艳丽老师的课引导学生步步探究圆的有关知识;马莉娜老师的课运用多媒体攻克“人字形”线路理解的难点。我还看了赵素玲老师、李亚旗老师的课,由于种种原因,我还没有走进一些老师的课堂,窥一斑而知全豹,相信他们也是一样的精彩。通过一个学期的看课,给我最大的感受是,大家都在实践“二十四字教学法”的小组建设和管理模式,积极探索,摸索前进,大胆课改,给我这个教一年级的老师很大的触动,在我心中引起了震撼和共鸣,同时也感到起步的困难。我希望通过不断的学习和努力,力争在下学期初步建立起我班的小组。

通过评课和课改交流,让我看到我校老师是在实实在在地搞课改,注重理论指导实践,实践又推动理论向前发展,具有一定的科研能力和潜力。

本学期我外出赛课两次,得到许多老师的指导和真诚帮助,让我在现代化多媒体运用上取得了很大进步,在教学设计和课堂教学实践方面也获益很大,衷心感谢大家!

元月初,我随学校团队参加了园区的课改交流会,看到了老师们的水平和素质,深知自己的浅陋,激励起了奋发向上、追求进步的决心。我想这应该是我本次外出学习最大的收获。

四.本期对学生行为习惯的培养和德育教育

我在开学初的初衷很美好:培养学生良好的习惯,不间断地进行德育教育。对学生的思想品德教育,我时刻不曾放松,虽然没有组织过专题讨论,但我总是抓住平时学生相处的小事及时进行教育,以实时发生的小事为契机,弄清小事的前因后果,区分对错与责任,正面教育他们应该怎样做,努力打造和谐同学关系,建立良好班风。

在行为习惯培养方面,没有达到预期目标,如:不注意环境卫生,随手乱扔垃圾、上课铃响还不能积极主动跑回教室、上课前不能做好准备、下课不上厕所总是上课时上厕所、课堂上不举手就发言、不能认真倾听别人发言、下课不能整理课桌、不爱喝水、集合排队爱说话……没有良好的习惯,就不能有效高效地开展学习活动。培养良好的习惯,下一阶段将作为我班的工作重点来抓。

五.本期读的书和下期想读的书

本期我忙于工作实践、尝试和探索,闲暇时间较少,本爱读书的我却疏于读书,一本“研修实务”之《班主任专业化》也只是偶尔翻翻而已,推进缓慢,截至目前只是翻了翻其中片段,没有连续阅读,实在惭愧。下期我想阅读“班级管理”方面的书籍,指导班级管理工作。

六.特长班开展情况及学生进度

我不是特长班教师,我班学生有舞蹈班的,还有几个简笔画班的,作为班主任,有时学习与特长班活动有冲突,我还是积极鼓励孩子们发展他们的兴趣爱好,希望他们不断进步,学有所长,学有所成。

七.存在不足及下期整改方案

最大不足也是最大问题,就是班级管理,课堂纪律不太好,致使课堂效率较低,课堂活动不能有效开展。整个学期我都在不断思考,反复实践,不断调整思路,但是效果总是不佳,每节课不断想办法稳定学生整顿纪律耗时耗神,挤占了很多本应用于学习的时间,我都纳闷儿:究竟是怎么回事?这个问题时时困扰着我,可能某几节课想出的办法管用,可是不久就会失效,新问题总是层出不穷,我每每都在思虑:下节课我该怎么办?

考试过了,我也想了许久,但是行之有效的方法还没有酝酿成熟,初步把整改方案定为加强习惯培养,以习惯带动学习带动纪律。具体措施是:开学后的前一段时间,不论一节课讲到学到哪里,按时下课,在课间要求必须做到以下内容:上厕所、整理书桌、检查卫生、准备下节课学习用品,然后再出去活动;建立小组,小组长负责,教师督促监督检查验收。希望能够有所改善,希望各位老师帮我问诊把脉,开出药方,尽快治愈。让我边教边学,尽快提高效率。先行感谢!

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