一、基本情况分析
本班学生一共XX人，XX名男生，XX名女生。学生两极分化比较严重，个别同学基础较差，大部分同学学习比较浮躁，所以，在今后的教学中，应继续注重基础教学，并在此基础上使所有学生都有所提高。
二、具体工作
（一）做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写笔记、问不解”。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我注重教给学生学会运用多种方法来理解阅读内容。比如可运用联系上下文、联系生活实际及背景或联系语言环境等方法来理解阅读内容。同时，让学生交流在阅读中获得的启示。
在平时的教学中，对学困生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生的作业和练习全批全改，以便及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
（二）关注课堂
上课时关注学生的反应是我一贯的要求。我注重学生的课堂参与情况，该积极时积极，该消极时尽快结束让学生思考。我时刻注意学生的情况并用心去调整课堂的节奏和氛围。努力让每一位学生都能参与到课堂的讨论中来。
（三）夯实基础
为了使学生能将学到的知识扎实掌握，我利用各种方式和渠道帮学生实实在在地练好基本功，如会读、会写、会默等。在他们的写字上我不但关注他们的姿势和字体是否端正也要关注他们的字迹是否清晰。我经常让学生背诵一些古诗名句和名人名言等。并经常组织学生参加一些词语和名言警句的听写测试等来夯实他们的基础。
三、存在的问题及改进措施
一学期的教学工作自己付出了很多努力，但仍存在诸多不足。由于人数较多，班额较大，学生素质参差不齐，导致教学成绩不够理想。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取取得更大的进步。我反思了一下自己的教学工作，认为以后需要注意以下几点：
（一）加强思想教育、学习习惯的培养教育
对于二年级的学生来说，思想教育主要应该重视培养良好的学习习惯。由于孩子年龄小，自觉性较差。刚入学时早上来得早，叫他们起床后往往还不懂得读书的重要性。常常要老师拿着书点名催促他们读书。有的学生拿到书就玩，不认真读。这就要求教师讲求方法，根据学生的心理特征，采取形式多样、生动活泼的方法让学生主动学习语文。比如开展“我会读”、“给我露一手”等活动，从而养成学生上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的好习惯。同时，要针对班上存在的几个学困生进行辅导。在学习中帮助他们找到每个知识点容易错的地方，避免失分过多而影响成绩。平时上课时多留意他们精力是否集中，发现不守纪律的情况要及时教育。对于接受能力较差的学生要个别指导，帮助他们提高学习水平。使他们从怕学习语文过渡到想学习语文、爱学习语文。
（二）注重听说读写能力的培养
语文教育就是培养学生听说读写能力的教学，要想使学生语文学得好，除了要在课外养成学生自觉学习的习惯外，还要在课堂教学中多运用各种教学方法训练学生的听、说、读、写的能力。听说是基础，读写是灵魂。只有会说才会写，所以说是相辅相成的。只有会说才能会写。因此课堂上我注重训练学生的口语表达能力和听力理解能力。如：课堂上经常让学生轮流当小老师来领读课文；复述课文大意的练习；经常找一些课外的成语故事、寓言故事、名人名言让学生来交流并熟记等；通过这些活动使学生能够把课本中的语言转化为自己的语言，同时也增加了学生的阅读量；另外通过摘抄好词佳句的练习也大大提高了学生的读写能力；通过这些做法使学生听说读写各方面都得到了锻炼和提高。
（三）注重学生自学能力的培养
在教学中应该让学生贯穿“我会学”的思想。课前预习课文自己发现问题自己解决；课堂上鼓励学生大胆提出自己不懂的问题并让学生逐步养成自己解决问题的好习惯；课后让学生自己回顾本节课的内容并回答相关问题等；通过这些做法不断培养学生的自学能力。另外我还注重对学生课外阅读的指导；鼓励学生多读书多思考；并让他们养成做读书笔记的好习惯；通过这些做法使学生
二年级下册语文教学总结
本学期，我担任二年级下册语文教学工作。二年级语文下册教学总结。我根据学校工作安排，加之自己教班级的特点，以新课程标准的理念为指导，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
1. 做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。
2. 上课。上好课的前提是做好课前准备。上课时，我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3. 作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业及时批改、认真纠错及时查缺补漏。
4. 辅导。我重视对后进生的辅导，采取优秀生带动差生、课内与课外相结合提高后进生的成绩。
二、存在不足
1. 对学生的错误理解和疏导力度不够。在今后的教学中要强化教学过程的相互学习、研讨。在课外向有经验的老师学习。
2. 学生对作业的自觉性还有待提高。在他们自觉性提高的基矗培养孩子的学习习惯方法尤为重要。
三、今后努力的方向和设想
1. 加强基础知识的教学，打牢基础知识。以教学大纲为指导、以学生实际为出发点、以教材小节为重点内容组织教学。
2. 认真开展各项语文活动，让每一个学生动起来、让语文成为学生入脑入心入手的工具。
3. 面向全体学生，注重民主性；讲求实效性；注重个体差异，因材施教。
为了使每个学生都能在活动中受到熏陶感染、激励反思自我、树立信心、发展自我。在今后的工作中我将继续努力！
二年级下册语文教学总结
一、基本情况分析
本学期我担任二年级下册语文教学工作。本班学生特特点在原来的基础上，我基本上已经了解了学生的原有基础和学习习惯以及初步形成了良好的学习习惯。大部分学生学习目的比较明确，学习兴趣较浓，并且乐于积极思考。语文课堂上积极发言，主动和同学合作学习，分工合作，互相帮助，在尝试中养成了自己的学习方法。
二、教学工作目标
通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功。在教学中，从语文的高度，结合生活实际、社会实际培养学生语文能力，力争使学生成为未来的语文的有力竞争者。注重培养学生的创新潜力，发展学生的个性特长。培养他们健全的人格。
三、教学措施
1. 透过课内和课外的师生互动，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
2. 注重学生的语言积累，包括古诗词、成语、对联、名言警句等。
3. 注重学生的情感、态度、价值观的培养，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。
4. 注重学生的自主写作和自我修改作文的能力培养。
5. 注重学生自学能力的培养。
6. 注重学生互助合作精神的培养。
四、教学进度安排
根据国家教育部规定的教学进度进行教学。
五、自我提高计划：
为了不断提高自己的教育教学水平，我将从以下几个方面做起：
1. 认真参加每一次的业务学习、教研活动，认真思考并深度总结活动经验。
2. 坚持听课并做好相关记录，及时写下教学反思，以不断提高教学水平。
3. 经常阅读教育书籍，不断扩宽知识面，不断更新知识。
4. 认真对待每一个学生，以提高学生成绩为己任。
5. 认真对待学生的作业，及时给予纠正和辅导，以提高学生作业的正确率。
六、教学研究课题：如何提高学生的阅读理解潜力及写作潜力
总之，本期工作我将全力以赴，兢兢业业地完成每一项工作，力求在工作中做到扎实有效，切实提高教育教学质量。
七、优秀范文展示：
二年级下册语文教学总结
时光荏苒，转眼间一学期的工作已经结束了。在这一学期里，我作为二年级下册的语文老师，认真履行职责，兢兢业业工作在教学第一线。为了更好地总结经验，弥补不足，进一步提高教育教学水平，现将本学期的教学工作进行简要总结：
一、基本情况分析：
本班学生人数较多，总体上比较活跃。大部分学生学习习惯良好，能够积极认真地完成作业，有不甘落后的思想较为浓厚。每个孩子都拥有五彩斑斓的梦想，对待学习有自己的一套想法和理解。课堂上大部分学生能积极思考，踊跃发言。总体上比较活跃。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对他们在学习习惯和方法上多加强引导，培养他们良好的学习习惯和方法，在传授知识的同时引导学生树立正确的人生观和价值观。使他们在学习过程中实现能力培养与知识训练的有效结合。充分开发学生的智力潜能并且帮助他们树立自信心。在教育教学方法上要探索教学新路子适应新教材。为提高自身的素质不断地学习。
二、取得成绩：
为了提高自身的素质，本学期我积极参加各种培训和学习活动，努力提高自己的教育理论水平和实践能力。在培训活动中拓宽视野拓宽思路。课堂上利用图片、教学光碟和多媒体教学软件辅助教学吸引孩子的注意力让孩子喜欢学习语文有极大的兴趣。课后辅导时重视和学生沟通交流让孩子喜欢老师有亲切感这样孩子才能信任老师听取老师的意见有自己独特的见解。平时我利用课余时间对学生个别辅导时我认真细致从基础知识入手耐心地教他们一笔一画让他们打牢基础学到更多的知识。我坚信只要自己平时注意积累经验合理有效地组织课堂教学始终以培养学生的创新能力为主课堂教学效率高教学质量得到保证提高。本人在本学期还参加了学校组织的骨干教师培训活动受益匪浅收获多多更让我对教育事业充满信心！今后我将继续努力为教育事业尽一份微薄之力！
三、存在不足：
由于本班孩子年龄小他们认知的只是限于书本上的知识有时不能举一反三灵活运用学过的知识来解决实际问题家长又不能及时地与老师进行配合教育导致学习上理解能力较差不能完全掌握好知识形成知识断层跟不上其他孩子学习的步伐成绩明显落后了不少。今后在教育教学工作中我一定要加强不足之处多下功夫做好每个学生的教育发展工作使每个孩子都有优异的成绩！总之经过本学期的努力孩子们的语文兴趣得到了激发并养成了良好的学习习惯相信他们通过自己的努力一定会取得更大的进步！在今后的工作中我会一如既往地继续努力用爱心、耐心和关心呵护每一个孩子健康快乐地成长！同时感谢
