二年级下册《画杨桃》优秀范文如下：
标题：画杨桃的故事
有一天，我们在美术课上画杨桃。杨桃是一种椭圆形的水果，通常被切成许多小块，味道酸甜可口。对我来说，画杨桃是一个挑战，因为我从未见过真的杨桃，只能从图片上看到。
我拿起铅笔，开始认真地画起来。我试图画出杨桃的形状和颜色，但很快就遇到了问题。我发现自己画的杨桃和同学们画的完全不一样。我试图向他们解释，但没有人相信我。他们认为我是在胡乱涂鸦。
这时，老师走了过来，他看了看我的画，然后对我说：“你画得很好，只是你看的角度和别人看的不一样。你应该把杨桃画得更真实一些。”老师的话让我恍然大悟。我按照老师的建议重新画了一次，这次得到了同学们的认可。
这个故事让我明白了一个道理：看问题要实事求是，不要轻易下结论。同时，我也学会了如何从不同的角度看问题，这对我以后的学习和生活都很有帮助。
总之，这个故事让我明白了许多道理，也让我更加珍惜身边的人和事。我相信，只要我们用心去观察和思考，我们就能发现生活中的美好。
《画杨桃》优秀范文
我们画杨桃的时候，如果你看不清楚，不要忙着下结论，更不要胡乱修改。
记得有一次，我们在上美术课的时候，我按照老师的要求画杨桃。我画完了，让同学们看，结果他们说我的杨桃是怪异的，不像杨桃。我又画了一张，结果还是一样。我气愤极了，把笔一扔不画了。
这时，老师走过来问我：“怎么了？不画了吗？”我生气地说：“我画的杨桃明明是像杨桃的，他们说不是，他们胡说，我不画了。”老师听了，和蔼地对我说：“同学你画杨桃的时候要把杨桃放在自己的脸上看看像什么？然后再画下来。”听了老师的话我又重新画了一张，画完之后我看了看觉得画得很好。
从这件小事中我明白了：做什么事都要认认真真地做好之后再做下一件事情。不要急于求成，更不要乱下结论。
同学们，我们做每一件事都要认真做好再做下一件事情哦！
二年级下册《画杨桃》课文的优秀范文可以这样写：
标题：画杨桃的故事
有一天，我们在教室里画杨桃，老师让我们每个人都坐在自己的座位上，按照自己的角度去观察和描绘杨桃。我按照平常的观察角度，认真地画着杨桃。
但是，当我画完之后，同学们开始嘲笑我的画，说我的画看起来像是一个五角星。我感到很困惑，因为我一直以为自己画的是杨桃，而不是五角星。
老师看到了我的困惑，走过来问我：“你觉得你画的杨桃像什么？”我回答说：“它是一个五角星。”老师笑了笑，说：“你看，每个人观察的角度不同，画出来的形状也会不同。这就是为什么我们要按照自己的角度去观察和描绘。”
听了老师的话，我明白了。原来，画画不仅仅是描绘事物的形状和颜色，更重要的是要表达自己的想法和感受。从那以后，我开始更加注重自己的观察和思考，不再盲目地模仿别人。
这个故事让我明白了，无论做什么事情，都要从自己的角度出发，认真观察和思考，不要盲目地跟随别人。只有这样，我们才能更好地发挥自己的能力和创造力。
希望这个范文能够启发二年级的小朋友们，让他们在画画时更加注重自己的观察和思考，发挥自己的创造力和想象力。
