大班下学期工作总结
一、班级情况分析
经过一个暑假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理，从课堂、游戏、用餐我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自己的饭菜，老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。
二、生活学习情况分析
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，基本能有条理地收拾餐具，但部分幼儿的生活自理能力还有待加强。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性。
智力能力：会准确的认识整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100个数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板，懂得了数的分解与组成，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
语言发展：能听懂故事的情节，部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育还有待加强。
三、活动组织
我们根据幼儿的实际发展水平，有针对性地组织开展了各种活动，促进了幼儿情绪、智力和身心的全面发展。
（一）本学期活动安排：
（二）活动过程：
1. 探索世界活动：寻找身边的科学。我们组织幼儿参观社区和幼儿园环境，了解和寻找周围生活中的各种科学学问，如：各种电器和工具的用途；动植物的特征；各种车辆、船舶、飞机、火箭等的运行和功能等等。通过参观活动让幼儿了解季节的变化和动植物的变化。通过各种方式让幼儿了解各种动植物的名称和生活习性等。通过各种方式让幼儿了解各种科学学问和学问点。通过各种方式让幼儿了解各种交通工具的名称和用途等。通过各种方式让幼儿了解各种自然现象和自然景观等。通过各种方式让幼儿了解各种科学实验的方法和结果等。通过各种方式让幼儿了解各种数学学问和学问点等。
2. 运动身体活动：我们组织幼儿参加户外活动和体育游戏活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，增强体质。我们组织幼儿参加各种体育器械活动和户外活动等。通过各种方式让幼儿参加身体锻炼和运动游戏活动等。在活动中我们注重培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 探索世界活动：我们组织幼儿参加各种探索活动，让幼儿在探索中获得知识和技能。我们组织幼儿参加各种科学实验、科学探索活动和科学游戏等。通过各种方式让幼儿了解各种科学知识和技能等。在活动中我们注重培养幼儿的观察能力、动手能力和思维能力等。
4. 艺术活动：我们组织幼儿参加音乐、美术、舞蹈等艺术活动，让幼儿在艺术活动中获得美的感受和体验。我们组织幼儿参加音乐欣赏、音乐表演、舞蹈表演等活动。通过各种方式让幼儿学习各种音乐知识和技能等。在活动中我们注重培养幼儿的审美能力和创造力等。
5. 语言交流活动：我们组织幼儿参加语言交流活动，让幼儿在交流中提高语言表达能力。我们组织幼儿参加讲故事比赛、朗诵诗歌比赛等活动。通过各种方式让幼儿学习用普通话进行交流和表达自己的想法等。在活动中我们注重培养幼儿的自信心和表现能力等。
四、家长工作
本学期我们利用家长园地、家园联系册、家长会等多种形式与家长进行交流沟通。我们也主动向家长介绍幼儿园工作重点、介绍孩子的学习与生活情况，向家长宣传有关教辅资料及教育孩子的方法；同时还对一些问题进行探讨，与家长达成一致意见，向孩子传授知识；另外我们还利用家长接送孩子的时候鼓励家长正确引导孩子的学习和掌握一些技能等方向发展。与家长保持联系是一种有效的方法，帮助家长解决孩子的教育问题，与家长共同探讨教育方法；帮助家长树立正确的教育观念——尊重、信任、支持孩子的自我选择、自我发展；让家长以直观的方式了解到孩子在园的表现；使孩子在老师和家长的指导下轻松愉快的成长。
五、总结评估工作
学期结束前一周教师对幼儿进行评估和总结工作并写好总结报告及家访记录并上交到园长室备案。
以上是本学期的工作总结报告，如有不当之处请给予指正！
大班下学期工作总结
本学期，我们大班下学期根据园务计划以及本班实际情况，结合大班年龄特点，开展丰富多彩的活动。使大班下学期的各项工作得以顺利完成。现简单总结如下：
一、班级情况分析
经过一个暑假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理，从课堂、游戏、用餐我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自己的饭菜，老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。
二、生活学习情况分析
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，基本能有条理地收拾餐具，但部分幼儿的生活自理能力还有待加强。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性。
智力能力：会准确的认识整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100个数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板，懂得了数的分解与组成，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
语言发展：能听懂故事的情节，部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育还有待加强。
三、活动组织
环境在区域活动中，我们根据教育教学主题与幼儿共同制作、布置环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，让幼儿与环境发生互动关系。在布置中我们做到根据主题活动的需要分层次布置适合不同年龄段不同层次的作业和活动浮雕壁画。做到有计划、有目的的投放、更新各种材料，做到有计划、有目的的布置环境。
四、成绩方面
1. 主题活动开展丰富有序：根据本学期园内教研计划，班级老师根据班级实际情况认真制定主题计划。在开展主题活动时能根据孩子的兴趣和需要，善于发现有价值的课题，丰富充实主题内容，开展多样有效的活动。幼儿园环境创设中孩子作品展示较多，主题墙饰丰富多彩。
2. 助教育方面有效：针对大班幼儿的身心发展特点，班级助教育措施得当。在助教育活动中充分利用上学期幼大衔接班所学知识及本园特色助教玩具——百宝箱为载体让幼儿通过动手探索开发幼儿的大脑潜能不断增长知识面提升自我知识水平。在助教活动中充分体现以幼儿为主体的教学模式。通过本学期的助教活动让我深深体会到幼教工作不仅是一份责任更是一份奉献。
3. 家长工作：利用来园、离园时间与家长进行交流沟通。通过家长会、家长学校、家长开放日等活动形式与家长增进联系和了解幼儿的家庭情况、生活习惯等。继续利用家长园地向家长介绍幼儿园的计划和目标以及孩子在园情况反馈给家长。定期更换“家长园地”中的内容，根据家长的需求张贴一些家园指导的焦点信息。组织家长参加开放日活动，协助班级做好各项工作。这学期班级老师针对幼儿的年龄特点开展了有意义的家长学校专题讲座等系列活动。促进家园的同步配合教师更好的开展教育。
五、存在不足及努力方向：
1. 晨间活动和户外活动组织方面还要更加注意幼儿安全意识和自我保护能力的培养；在日常生活中也还要对幼儿细致的关怀及时发现和纠正幼儿的一些不良习惯。
2. 创设幼儿为重心的环境使幼儿学习生活的更有情趣性；合理运用多媒体教学与传统的教育教学方式相结合使幼儿产生愉快轻松的学习氛围；激发幼儿探索新知识的欲望。
3. 教师间还要多交流沟通共同分析孩子存在的不足之处共同研究寻找更好的教育方法。
4. 继续加强家园联系工作多与家长沟通交流及时将幼儿在园情况反馈给家长提高教育质量与家长配合更好的开展教育工作使家长与教师间建立和谐友好的关系共同促进幼儿的发展。
5. 保育工作还要注重个人卫生习惯的培养以及通过日常生活的点滴培养幼儿良好的生活自理能力这样更有助于保教结合的科学理念更好的落实到实处。
6. 班级老师要配合默契更好的做好班级各项工作安排合理有效充分利用班级人员有限的优势互相学习发挥各自的优势更好的促进班级教育教学的发展提高班级保教质量使孩子得到全面的发展。
7.
大班下学期工作总结优秀范文
一、班级情况分析
本学期我们班是新组建的一个班级，孩子们都是从其他班级中精心挑选出来的，可以说班级的孩子都是比较优秀的，在自理能力以及学习能力方面都比较强。但孩子们都比较调皮，比较活波，所以就需要我们老师投入更多的精力来管理好班级。在管理好班级的同时，还需要引导孩子们正确的、全面的发展。
二、保教工作方面
保育工作方面：我们老师总结上学期的工作经验，我们继续坚持每天消毒以及每天做好卫生等各项保育工作，并时刻做好孩子们的安全教育工作。经过上学期的学习，孩子们已经基本学会遵守规则了，但也有部分幼儿玩心重，喜欢打闹。所以幼儿一日生活各环节常规有待加强。
教育工作方面：在教学上，我们老师之间经常互相讨论教学进度、目标、难点等。让班与班之间的相同个园本课程开展互相帮助，加强了老师们之间的学习交流，从而不断提高教学水平和业务能力。同时，我们还继续开展了“快乐学成语”和“识字”课程，让幼儿在平时的学习中能感受到成语和识字所带来的乐趣。在开展课程中孩子们都表现得非常活跃，能积极的参与各种活动。通过开展各种有效的活动，孩子们在各方面的能力都有所提高。
三、教育教学工作具体安排
1. 认真备课，做好教学计划于反思的切合点。
2. 注重培养孩子良好的学习习惯，提高学习效果。
3. 加强幼儿安全教育，培养其自我保护意识和能力。
4. 注重幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿健康的成长。
5. 定期或不定期做好家长工作及班级博客维护。
6. 积极参加园内组织的各种活动。
四、家长工作方面
家长工作也是我们的一个重要工作，在与家长沟通和交流的过程中，我们不仅让家长更多的了解孩子在校的各种表现，也让孩子能够更好的发展。在与家长交流的过程中我们一直本着尊重、平等、合作的原则和家长建立友好和谐的家教合作关系。在今后的教育教学工作中，我们将更进一步的完善我们的工作，做到更加的科学、有效。也欢迎家长们给我们提出宝贵的建议和意见。
五、班级工作总结与反思
回顾这个学期的工作，我们老师付出了很多，同时也收获了很多。通过我们的共同努力和配合，班级各方面的工作都开展得比较顺利和圆满。孩子们在各方面都有了不小的进步和变化。同时我们也意识到班级工作中还存在着不足之处，这就需要我们继续努力和完善班级工作。希望在今后的工作中我们会继续努力，不断完善工作的不足之处，为幼儿更好的发展营造更好的环境。
