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中班健康教案设计:我爱洗澡

日期:2019-07-30  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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中班健康教案设计:我爱洗澡

  一、目标:

  1、学习清洁身体的方法。

  2、培养洗澡的好习惯。

  二、准备:

  1、歌曲《我爱洗澡》

  2、电脑、电视机

  三、过程:

  1、提问导入:

  师:“小朋友大家每次运动后会出汗,出汗后我们要做什么?”

  幼:“洗澡。”

  师:“一般你洗澡怎么洗的,要用到哪些东西?”

  幼1:“肥皂和毛巾。”

  幼2:“我妈妈给我用沐浴露的。”

  师:“洗澡要清洁哪些部位?”

  幼1:“洗身体。”

  幼2:“洗头,洗脚,洗屁屁。”

  2、讨论:怎么洗得干净?

  师:“要清洁这些部位,可怎么才能洗得干净呢?”

  3、创编动作。

  师:“刚才小朋友说的很棒,那你们能将刚才说的用动作表演给大家看看吗?”(洗头:双手抓头;洗手臂:双手交叉擦洗手臂;洗身体:双手从头往肚子擦洗;洗脚:双手从大腿往下擦洗;冲水:打开水龙头从头到脚冲)

  4、检查。

  师:“洗好澡了,可有没有洗干净呢?怎么知道?”

  幼1:“检查一下。”

  幼2:“没有泡泡了就干净了。”

  (提醒幼儿耳朵和关节的地方都要洗,强调身体清洁对健康的重要)

  5、配合歌曲《我爱洗澡》做洗澡动作。

  师:“让我们也一起洗个澡吧!”

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篇2:中班健康教案设计:身体的秘密

中班健康教案设计:身体的秘密

  一、目标:

  1、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

  2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

  3、能自由地表达,积极地思维。

  二、准备:

  1、活动前的调查,对两性的区别有了初步的认识。

  2、搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问。

  3、角色分工、互助协调,布置有关两性知识的活动区角,提供较为丰富安全的可操作材料。

  三、过程:

  1、谈话引入,讲解什么是“性”。

  师:“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”(幼儿根据要求分组)

  师:“我们一起相互观察一下对面的小朋友和我们自己有什么不同?”(引导幼儿观察,阐述自己所看到的男、女有什么区别,充分讨论自己对性别的看法)

  师:“从什么地方看出不同?这些地方说明他(她)是什么性别的?”

  幼1:“女孩子的头发长长的,梳辫子的。”

  幼2:“男孩子平时上厕所都是站着的。”

  2、思考:什么是“性”?

  师:从这些地方我们都能区分出我们不同的性别,看来“性”是和我们的身体密切相关的,不光是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢?

  幼:“什么地方呀?”

  师:“就是我们穿衣服遮起来的部位”

  3、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

  师:“这有一段视频,大家看完后有什么举手告诉大家。”(观看《蜡笔小新》随便脱裤子的行为视频,并进行讨论。)

  幼1:“小新不讲卫生。”

  幼2:“都不知道害羞的。”

  师:“现在我们知道什么部位是要保护的,不能随便给别人看的。”(用游泳讲解)

  师:“我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

  4、游戏:“找朋友”。

  体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?

篇3:中班健康教案设计:好吃的红色水果

中班健康教案设计:好吃的红色水果

  一、目标:

  1、能用多种感官感知黄色水果的特征。

  2、知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯。

  二、准备:

  1、黄色的水果,水果展台,盘子,盆若干。

  2、幼儿活动材料第二册第7-8页。

  3、将水果洗净,切成片状。

  三、过程:

  1、猜猜是什么。

  师:“有个谜语想请大家来猜一猜。”(幼儿根据谜面的描述,举起相应的水果进行验证)

  “扁扁的,圆圆的,桔黄色,一瓣一瓣的。”(桔子)

  “弯弯的像月亮,青青的不好吃,黄黄的甜蜜蜜。”(香蕉)

  师:“这些水果都穿着什么颜色的外衣?”

  幼:“黄色的。”

  2、品尝黄色水果的味道。

  师:“不知道这些黄色水果能不能吃,吃起来会是什么味道呢?”(幼儿品尝水果)

  师:“说说你吃的是什么水果?它的味道怎么样?”

  幼1:“香蕉,甜甜的。”

  幼2:“梨,脆脆的。”

  3、扩展水果的经验。

  (1)介绍水果。

  师:“除了这些水果,小朋友自己也带来了水果,你能来说说你带来的水果是什么吗?什么颜色的,形状怎么样?”

  幼1:“我拿的是哈密瓜,黄色的,是椭圆形的。”

  幼2:“我拿的是香蕉,也是黄色的,弯弯的像月亮。”

  (2)感知水果的特征。

  师:“这边有个水果的小展台,小朋友可以过来看一看,摸一摸,闻一闻,感觉一下这些水果有什么特征。”

  幼1:“滑滑的皮,香香的。”

  幼2:“都是黄色的。”

  (3)小结:

  秋天的水果大多数十黄色的,有的是桔黄,有的是浅黄色,它们闻起来香香的,吃起来甜甜的,多吃水果能使身体更健康,我们每天都要吃水果。

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