优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

六年级语文:《张大力》教学反思

日期:2019-04-19  类别:教学反思  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
文章来
源一流范文网课件《张大力》教学反思
今天的教学感觉比较流畅,我想这和学生良好的预习是密不可分的。
对照教学目标:
1.提高学生的预习能力。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.品词析句,学习作者围绕人物特点进行描写的写作方法。
4.激发学生阅读《俗世奇人》的兴趣。
其中,目标1.2.4完成较好,目标3还有需努力。
课堂上,我们习惯为学生设定一个目标,其实就是一个坑,牵着学生的鼻子往里跳。学生的自主学习兴趣及能力一天天削弱。教师该干什么?教师的主导作用怎么体现?小组课例研讨会上,常老师认为:教师一定要整理好自己的语文,设计好课堂上关键性的问题。
就拿《张大力》这一课为例。我们习惯把课堂的提问定为:“课文的哪些语句体现了张大力身强力蛮的特点?”课堂上,我们通过学生品词析句总结出正面描写、侧面描写等写作方法。
常老师的问题设计是:“张大力这个人物有啥特点?文章是怎样表现出这一人物特点的?”这样,学生的思维就不仅仅集中在张大力力气大的学习上,而是转移到人物特点的描写上。这是在学方法,这就是教方法了!
另外,我们学文章,忽视了趣味性这个重要的写作技巧。就说学生的续写,同样没有跑题,但没意思。学生在和原作的对比中体会深刻呀!
文章来
源一流范文网课件
    以上《六年级语文:《张大力》教学反思》范文由一流范文网精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »一流范文网»教学反思»六年级语文:《张大力》教学反思
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 一流范文网 如对《六年级语文:《张大力》教学反思》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved