以下是一篇五年级的作文，题目为“我的好朋友”：
我的好朋友
我有一个好朋友，他的名字叫做小明。小明是我最好的朋友之一，我们从小就是邻居，也是同班同学。他有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，笑起来非常可爱。
小明是一个非常聪明的人，他总是能够很快地解决各种问题。在学习上，他总是能够很快地掌握新知识，而且他还喜欢帮助别人解决问题。他也很喜欢运动，特别是篮球，他经常在课余时间去打篮球。
小明不仅聪明而且善良。他总是乐于助人，无论是在学习上还是在生活上。他总是愿意帮助别人解决问题，而且他还经常鼓励我，让我更加自信和坚强。
我们之间有很多有趣的事情。有一次，我们在学校里玩捉迷藏，我找不到他，最后才发现他在学校的角落里看书。还有一次，我们在家里一起做作业，我做不出来一道题，他很快就帮我解决了问题。
小明是我最好的朋友之一，我很珍惜我们的友谊。我希望我们的友谊能够一直保持下去，无论未来发生什么事情，我们都会一直相互支持。
这就是我的好朋友小明，一个聪明、善良、有趣的人。我很幸运能够认识他，并且和他成为好朋友。我相信我们的友谊会一直持续下去，直到永远。
题目：我的校园生活
我的校园生活就像一幅丰富多彩的画卷，每一天都充满了新鲜和乐趣。在这里，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
每天早晨，当第一缕阳光洒满校园时，我就背着书包，带着满怀的好心情，走进这熟悉的校园。走进教室，看到同学们一张张熟悉的面孔，我感到无比的温暖。我们互相打招呼，互相学习，互相鼓励，共同迎接新的一天。
课堂上，老师总是用各种有趣的方式给我们讲解新的知识。我们聚精会神地听着，积极回答问题，展示自己的才华。课间休息时，我们一起玩耍，放松身心，享受这美好的时光。
在校园里，最让我难忘的就是那片绿意盎然的花园。每当我路过那里，都会被那片绿色所吸引。那里有各种各样的花，有红的、黄的、白的，它们竞相开放，美丽极了。我常常在那里驻足，欣赏那些美丽的花朵，感受大自然的魅力。
除了学习，校园生活也充满了各种挑战和冒险。记得有一次，我们班级组织了一次户外探险活动，我们穿越了森林，攀爬了高山。虽然过程中有些困难和危险，但我们都勇敢地面对了。这次活动让我明白了团队合作的重要性，也让我更加珍惜我们的友谊。
在校园生活中，我也学会了如何关心他人。有一次，我的好朋友生病了，我感到非常担心，于是我主动去照顾他，陪他聊天，给他送去热水和药。这次经历让我懂得了关爱他人是一种美德。
这就是我的校园生活，它充满了欢笑和泪水，成功和失败。它让我学会了如何学习，如何与人相处，如何关心他人。我相信，这些经历将会成为我人生中最宝贵的财富。
总的来说，我的校园生活是一段美好的回忆，我将永远珍藏在心。
写作文时，可以从以下几个方面入手：
1. 审题：明确题目要求，确定写作内容和方向。
2. 构思：列出写作提纲，确保文章结构清晰、逻辑连贯。
3. 写作：按照提纲内容，展开描写，注意表达清晰、语言通顺。
4. 修改：完成初稿后，仔细检查作文，修改错别字、语法错误和逻辑不通的地方。
下面以“我的好朋友”为题举例：
1. 审题：这个题目要求我们写一个好朋友，需要描述他的外貌、性格、爱好等方面的特点。
2. 构思：可以按照总分总的框架来写，先简单介绍好朋友的特点，再详细描述他的性格和爱好，最后总结对他的感情。
3. 写作：
开头：我有一个好朋友，他总是给我带来快乐和帮助。
中间：他有一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋笑起来特别可爱。他性格开朗、活泼，总是能给大家带来快乐。他还非常善良，经常帮助别人，尤其是对朋友更是真诚。我们经常一起出去玩、一起学习、一起分享彼此的喜怒哀乐。他还有一个爱好就是运动，特别喜欢打篮球，每次篮球场上都能看到他矫健的身姿。
结尾：他是我最好的朋友，我非常珍惜我们的友谊。在未来的日子里，我们还会一起成长、一起进步。
4. 修改：检查作文中是否有错别字、语法错误和逻辑不通的地方，进行修改。
除了以上示例，作文还可以从其他方面进行拓展，如从不同的角度描述好朋友的特点、加入有趣的细节等。希望这些建议对你有所帮助。
