发挥信息技术课优势，推进素质教育
摘要：信息技术是学生最喜欢上的课程之一，抓住学生对信息技术向往的特点，培养学生学习毅力。没有坚强的学习毅力，缺乏探索精神，是无法掌握好知识，更谈不上创新。开展信息技术教学，是培养学生创新精神和实践能力的极好途径，在教学过程中，应重视挖掘课堂中有利于创新教育的因素，创造有利于创新教学的课堂氛围，让学生在信息技术课中提高自身的素质。信息技术课，可以很好地培养学生的创新精神创新能力。如何培养学生的创新精神和创新能力，可通过学生的社会责任感，学生的创新意识，课堂教学以及建立相关的环境等方面来培养。
关键词：责任感；创新；探索；协作
开展信息技术教学，是培养学生创新精神和实践能力的极好途径，在教学过程中，应重视挖掘课堂中有利于创新教育的因素，创造有利于创新教学的课堂氛围，让学生在信息技术课中提高自身的素质。下面我就谈谈自己在教学中的一些做法，与同行们一起探讨。
一、高度的社会责任感从这里培养
（一）上机登记卡的填写培养责任感
原国家发展研究中心副主任、中国教育学会常务会长谈松华认为“未来人才应具备四种品德，在对国家、对社会的态度上，要有社会责任感，这对一个人成才非常重要，一个没有社会责任感的人很难有一番成就；…”。每个学生将来都要生活于社会，服务于社会，我们的教学应先培养具有高度的社会责任感。为了达到这一目标，我教育学生从身边的每一件事做起，比如，在机房上课，提供上机登记卡让学生填写，由学生监督设备工作事做起，养成爱护设备的责任感，告诉学生填写上机登记卡虽然事小，但意义重大，并组织学生讨论；上机登记可以不填吗？如果我这台电脑出现故障了，是什么原因引起的？有了登记记录，老师就可以及时排除故障。上课时我用的这台电脑，我有责任爱护好设备，不出现人为的损坏等等。最后学生得到共识：上机登记卡应该填好，这是我的责任。事实表明，通过讨论学生都养成了良好的责任感意识，近几年来机房的人为损坏事件没的出现过。
