值得珍藏的资料这是本学期第三次交流会。
1、程老师发言：表扬新老师展示课上表现好的老师。
2、谭老师宣布：本学期第一次低段班级故事交流活动正式开始。
①感谢14位老师的参与
②由黄助理抽3位老师分享班级小故事
3、黄助理抽取3位老师：万梅老师吴丹老师许波老师
（1）第一位：万梅老师分享《我们班的每周故事读给爸爸妈妈听的故事》
①分享班级第一周的故事要求：妈妈读（）爸爸读（）我读（）爷爷奶奶读（）外公外婆读（）家长签字：
【操作环节】
①每周五将班级故事粘贴至《练习与测试》中。
②每周五下午第二节课，利用十分钟时间全班孩子一起阅读班级故事。
③周末家长与孩子进行亲子阅读，并签字。
④利用课堂对上周的班级故事进行反馈检查。
【故事的来源】
①将《满分奖测试》实践活动与《班级故事》联系起来，第一个故事表扬在一周两次满分测试中都获得满分的孩子。
②老师将班级一周内好人好事写在班级故事中。
我的体会：
1、亲子阅读，增加家长与孩子之间的沟通。
2、树立班级榜样，向身边榜样学习。
3、增加孩子阅读量。
4、及时巩固复习。
5、家长高度认可，热情参与，是家校联系的平台。
6、多角度激励学生，营造积极主动班风。
7、锻炼老师细心观察的能力。
8、锻炼老师自身的写作能力。
9、锻炼老师工作的毅力。
（2）第二位吴丹老师分享《一件美丽的事情
