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学习《班级活动设计与组织》心得体会

学习《班级活动的设计与组织》心得体会
班主任对学生的教育主要是通过班级组织即班级教育系统,组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力,当然也通过自己所承担的学科教学对学生实施教育影响。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团队结合作精神。班级教育系统是以班主任为主导,由相互联系着的班级目标、班级教学,级活动、班级文化、班级管理、学生发展评价等子系统有机构成的班级教育系统整体。
读万卷书,不如行万里路。社会实践很重要。组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团结合作精神。无论是开班会,还是进行班级文化建设,我们教师都不应在形式上以“说教”为主,这样会不能触及学生的灵魂,不能解决学生的实际问题,应在组织形式和活动内容上丰富些,寻找一些学生感兴趣或是喜乐见闻的东西。班级活动除了要达到教育与管理的目标外,还要对学生产生深刻的人生影响,让活动成为他改变思想、树立正确的人生观、价值观,受用终生的温暖的回忆,让活动中的每个细节都成为其生活学习的动力,甚至可以通过班级活动影响周围其他的同学或社会环境,产生良好的社会效果,彰显教育的功能与作用。
班主任需要引导每一个人面对"生活世界"体验生活,发展个性,舒展自我,成为真正意义上的人.班级活动承担着联系这两个成长的重要职责.。所以班级活动的设计与组织班级管理是一门科学,也是一门艺术。

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