班主任是无言的教科书
“爱一个人就等于塑造一个人，没有爱就没有教育。”作为一名教师，热爱同学就是热爱我们的教育事业，热爱我们的将来，热爱我们的祖国。因此，他在实际工作中，坚持以“爱生”为前提，面向全体同学。尊重、热爱、了解和严格要求同学。循循善诱、诲人不倦、维护同学身心健康，为同学的健康生长奉献了他的一切。对待每一名同学，他都像对待未来的爱因斯坦、牛顿、诺贝尔。付伟老师的同学都有这样的感受，老师给了他们无穷的希望和动力，使自身有了信心和勇气，原来自身也是可以成为自身想要成为的人。培养小朋友良好的品德和正直的人格，是付伟老师一向最注重的。他认为：假如一个人不具备高尚的情操、和正直的人格，那么，和加在他身上的光环再多也无济于事的。“欲正人，比先正其身”，付伟老师自身就是小朋友们一本无言又生动的教科书，从他身上，小朋友们看到的是他人格魅力，感受到的是“身教胜于言传”的力量。
小朋友来自不同的家庭，不同的家庭环境和生长空间使他所面对的同学差别很大，一些在学习、品德、行为习惯等方面表示比较差的同学他没有轻视、嫌弃、厌恶，而是像母亲一样多细心呵护，像园丁一样对病弱的幼苗格外照顾。九三年他又接了一个令全校教师都头疼的班，开学典礼那天，张同学没有报到，经和班干部谈话得知：张同学家长离婚，父亲又因在单位盗窃被判刑。他只好住在伯父家，由于某种原因伯父对他疏于管理，他和社会上不伦不类的人来往，在钢厂子弟中学偷东西被抓。他伯父交了罚金以后把他领回。伯父一气之下，把他锁在屋里，不让出来。付老师把这一情况汇报给学校。学校主任和付老师到张同学家进行家访，废了好大的劲，说服了他的伯父，同意让他到学校上学。张同学到学校没几天就犯了错误
