综合实践活动课程伴我成长
[作者]曹建华
[作者单位]吉林省汪清县第一实验小学
[摘要]：综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心而组织起来的综合课程，她将成为我国即将推出的新的基础教育课程体系的有机构成。本文密切联系教学实际，结合作为综合实践活动课程之一的信息技术教育方面的体会，由此归纳出综合实践活动课程的特点，加深对综合实践活动课程的认识。
正文：
进入新一轮新基础教育课程改革以来，综合实践活动这一门新的课程，以其全新的理念，独有的形式，全方位的要求，无可避免地百在我们教育工作者的面前。如何去开展综合实践活动，挖掘教育资源，让这门新课程展现出独有的魅力呢？我们应根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动，让它充满生命活力。
（一）积极探索信息技术教育选题方向和遵循的原则
（1）充分考虑学生的兴趣、爱好和特长的原则
俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣还是学习的动力，如果学生没有兴趣，学习将会变成枯燥乏味的事情而难以维持下去，更谈不上收到良好的效果。但是，如果选择好了合适的课题，学生的参与热情就会空前的高涨，信息技术教育将会收到事半功倍的效果。
（2）紧密联系生活的原则
