总结是把一定阶段内的有关情况剖析研究，作出有指导性推论的书面材料，它可以帮助我们总结往年思想，弘扬成绩，是时侯写一份总结了。这么你晓得总结怎么写吗？下边是小编为你们搜集的四年级体育教学工作总结，欢迎你们借鉴与参考，希望对你们有所帮助。
四年级体育教学工作总结1
这学期的体育工作即将结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我非常注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以降低伤害车祸的发生，使中学生科学的锻练身体并健康的成长。在教学过程中培养中学生科学锻练身体的方式。其次，我在教学过程中非常注重人的认知规律的培养。这样，可以使中学生尽早的学好技术，产生技能，使体育班主任真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学技巧和组织方式奠定基础。最后，我在教学中非常注重中学生的.思想教育，借助体育教材的特征结合具体内容，向中学生进行思想教育。培养中学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、两操工作。
在开学初我重点抓了广播操，由于中学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧备考，一旦中学生养成坏习惯，在纠正就困难了。为此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，强化对中学生的思想教育，使中学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养中学生注重做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育班主任要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方式之一，通过示范能使中学生构建正确的动作假象。为此，要求班主任示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让中学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了中学领导和教师的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提升。在提升的基础上，我们体育组希望所有班主任都能以身作则，跟中学生一起认真的做操，给中学生起到了示范作用。
三、训练工作。
我还能常年率领中学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领中学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁中学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了能够回去。在训练过程中我努力做好中学生和父母的工作，使父母就能让中学生训练，使中学生才能安心训练。在作中学生和父母的工作中，陈秀梅市长和教师老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。为此，我要加倍努力，争取在上期区运会上取得好成绩。
四年级体育教学工作总结2
一晃间一个学期正式过去，回顾过去的一个学期，我能按照分校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：
一、体育教学工作总结的思想政治方面：作为一名老师，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以干部的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在朋友、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以来，我服从中学的工作安排，配合领导和老师们做应当做的工作。我相信在之后的工作学习中，我会在中学组织的关爱下，朋友们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接出来的工作上将愈发努力工作，笃学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的班主任。
二、在体育工作中，在以“健康第一”为指导思想、尽心尽职，干好本员工作。我兼任4年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁重，但不敢松懈，惟恐有负父母和中学生。因此，我从以下几个方面努力提升教学质量。在教学中营造民主平等的学习气氛等。在教学中渗透美育，充分借助教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争当有理想、有道德、有文化、有纪律的.一代新人。教学中能面向全体中学生，注意发觉中学生的闪光点，多夸奖鼓励，让中学生在轻松、愉快的氛围中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的优劣直接关系到一个校区办学水
平评估的优劣。为此，要提升办学质量，提升中学的著名度，就必须努力提升中学的体育课水平。因此，开学初，我就结合本校的实际情况制定了一份详尽的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。通过学习，我充分感受到中学体育工作在中学教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课。一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵循中学规章制度，做好自己的各项工作。
其实，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得你们去共同思索，如进一步吃透新课程标准，怎样处理体育课非常是闲暇活动训练与其它课程的关系，进一步健全教研组的资料库建设及提升教研水平和提高教研档次等。今后，我将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争当得更好。
四年级体育教学工作总结3
一晃间，一学期的体育教学又完满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，四年级的体育教学工作举办得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的举办体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
她们主要来始于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格开朗好动，对体育学科就形成了浓烈的兴趣，因而，各项体育活动很容易组织，各项活动举办的很成功，也很出众。尤其是游戏活动更是举办的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学技巧。
2、认真指导了中学生举办各项体育活动，让她们劳逸结合，充分发挥她们的积极性，主动性，教育中学生走强身之路。3、善于发觉特长生，培养精华，开发潜力，大力提升了中学生的体育运动水平。
4、注重培养中学生卫生习惯，增强了中学生卫生意识。每学期，都组织中学生进行身体检测，构建中学生身体健康档案，做到防治癌症有据可寻。不断培养中学生的卫生习惯和丰富中学生的健康卫生知识，力图能对中学生的健康成长能起积极的.推动作用。每学期我们除开办好健康课之外，还充分借助班会课对中学生进行卫生习惯的常规教育，对中学生做好宣传教育，并要求中学生对照推行。
三、取得主要成绩的方式举措：
1、课堂上重视了对中学生的管理，课堂内外无一例安全责任车祸发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方式，采用方式多样，松紧适度，适宜中学生的方式，以迸发中学生兴趣，提升教学疗效。4、加强了课外实践活动的举办，强化运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的赛事活动，以强化中学生的竞争，培养中学生的顽强奋斗精神。其实，在之后的体育工作中我们会积极努力，积极探求，不断建立各项工作，力求在工作中探求，在工作中进步，使文苑的体育工作更上一层楼
四年级体育教学工作总结4
本学期以《健康体质达标》为教学内容，认真贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我能认真的钻研新大纲和教材，较好的掌握新课程理念，掌握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的依据本校的场地和中学特色，将各类技能、技术都贯彻到教学当中去，因而在教学中取得了较好的效果。并重视发挥中学生的主体性，尊重中学生，弘扬教学民主性，让中学生了解体育锻练与竞技体育的区别，使中学生学有所得，树立终身锻练的信念，使中学生得到全面发展。为了提升自己的教学水平和综合能力，不断的学习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提升自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。现将本期的体育教学工作总结如下：
一、教学完成情况：
1、按《体育课程标准》和中学生情况，制订体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好学案，做到课前布置和检测场地器材。
2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以中学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励中学生主动参与、主动探求、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方式，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学注重中学生的训练和能力的增强。使中学生得到全面的锻练，发展中学生的综合身体素养。
3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方式，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队型。
4、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的.教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多元化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。
5、虚心向有经验的老师讨教，努力地培养体育尖子，补习差生，提升中学生的整体素养。
6、在室外讲课时，主要向中学生介绍体育小常识，各类运动的练习方式；与她们一起讨论各类运动的知识、规则。提高了中学生的学习兴趣。使中学生从思想上认识体育的重要性，迸发她们对体育的爱好，,因而形成参与体育活动的欲望。
7、在教学过程中，我按照新体育教学大纲精神，认真钻研教材，努力备好每一堂课，并采用多样的教学手段来吸引中学生上好体育课。同时重视培养体育骨干，举办活动，给与奖励，动员中学生向她们学习，积极锻练。在教学中，举办足球赛、乒乓比赛、足球赛、排球赛、拔河大赛等等，大大的丰富了中学生的生活，增强了中学生学习的积极性。
二、成绩剖析：
本学期，围绕国家体育锻练标准对中学生进行训练，通过把中学生的体育成绩上报国家，通过国家统一评定，取得了较好的成绩，32名中学生中，只有4名中学生不达标，达标率为87.5％。
三、经验及教训：
作为一名体育班主任，我捉住体育的奇特性，依据教材的特性进行美育渗透，坚持以德育人，积极引导中学生正确的个性发展。现今的中学生多数是独生子女，在练习中常常表现出好多的弱点。例如：锻练时怕苦、怕累；游戏时抢劫器械；与朋友发生冲突；大赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正她们的缺点，正确的引导对中学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。
四、努力方向：
1、自身素养远远不够，有待进一步的提升。
2、学生人数至多，部份中学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵循纪律，课堂组织有待进一步强化。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作举办得更出众。
四年级体育教学工作总结5
本学期我校体育工作从全面落实中学生健康第一精神出发，牢靠树立和坚持教育面向全体中学生的原则，进一步从观念上理解和认识了施行素养教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提升中学生素养的思想指导下，我校中学体育工作一直把提升中学生身体素养、培养中学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。按照学期工作计划的要点，挺好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期中学体育工作做如下总结：
一、“体育与健康”教学工作
全体体育班主任认真研究贯彻执行《体育与健康课程标准》，明晰了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，与美育、智育和德育相结合，促使少年儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好打算。教学中从现代课堂教学要求出发，强化教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，提高了科研意识，提升教学质量。教研气氛浓郁，班主任们在平常的教学、教研中，非常是上优质课或接待课的打算过程中，经常群策群力地帮助上课班主任备课体育教学工作总结，有意识地对新课标下怎样处理好班主任与中学生的关系、教材与目标水平、充分借助场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了常常对教学工作的检测、总结，及时发觉问题，解决问题，逐渐认识和把握新课程标准阴道育教学新的规律。依据所拟定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节课。
二、“两操一活动”
中学和体育组对早操进行了合理安排，全组班主任坚持每晚准时到场出席早操的组织工作，使每次早操都顺序井然，并做好了每晚和每周的评选工作，做操质量有很大提升。
在年级体育活动课中，体育班主任进行了合理的安排，并构建由中学分管体育的领导、体育班主任、班主任老师和体育委员组成管理网路，落实年级体育活动课的目标管理，使其成为我校体育两类课程变革的突破口。
三、竞赛与活动
课内外紧密结合，以活动促教改是我组工作的.另一个出发点。本学期的“月月赛”活动中，共组织了兵乓球、眼保健操、跳绳、拔河等差赛。以大型大赛为抓手，充分调动师生们的积极性、责任心，极大地丰富了中学生闲暇生活，不断提升中学生的体育竞技水平，并从中发觉了好几名颇具发展潜质的小苗子。中学绝大多数中学生都参与其中,鼓励竞争，更鼓励参与，使中学生在体育活动和大赛中享受欢乐,得到锻练。融体育大赛于快乐的活动之中,极大地调动了中学生出席体育大赛的积极性,对“发展中学生的基本活动能力”和“培养中学生对体育的兴趣”、“充分发挥美育在体育中的渗透”等都发挥了巨大的作用。
四、科研与教改
1．按量出席各级的体育教研活动。积极出席了各级组织的体育研究课和大赛课活动。
2．不断地学习教育教学理论,将新《课标》精神融入教学实践中去，提高科研意识，在教学中彰显出了科研教改思想。
五、课余训练
中学生闲暇训练和大赛是中学体育的重要组成部份，对活跃中学生闲暇文化生活，促使中学体育工作举办、发挥中学生特长，为国家培养体育人才，具有积极意义。
我校体育闲暇训练以梯级方式组织举办，三位体育班主任分别负责三四、五、六年级运动队的训练工作。一学期来，体育班主任借助早晚闲暇时间，各率领二三十名运动员，进行每周十二小时以上的日常训练，用泪水和汗水换回优秀的体育成绩。在全区中高中排球运动会上，我校运动队取得了团体总分第四名的优异成绩，实现了历史性的突破。
其实，我校的体育工作奔向规范化、制度化、计划化的方向发展。其中也存在着不足之处：体育班主任的业训水平还有待提升；中学的活动举办还欠丰富；班主任的业务钻研时间不够多。那些都将在之后的工作中逐步改进和提升。
四年级体育教学工作总结6
一晃间，一学期的工作已近尾声。在这一学期里和四年级小孩的交往，既既有幸福的笑容，也有深深的思索。现将具体工作总结如下：
一、认真备好课，努力提升教学效率
本学期新课开始之前即已拟定了缜密详细的教学计划。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后补习工作，
1、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以中学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励中学生主动参与、主动探求、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方式，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学注重中学生的训练和能力的提升。使中学生得到全面的锻练，发展中学生的综合身体素养。
2、在室外讲课时，主要向中学生介绍体育小常识，各类运动的练习方式；与她们一起讨论各类运动的知识、规则。提高了中学生的学习兴趣。使中学生从思想上认识体育的重要性，迸发她们对体育的热爱，，因而形成参与体育活动的欲望。
二、激发中学生学习体育的兴趣
兴趣是学习体育的'基本动力。我充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现方式和教学方法都能迸发中学生的学习兴趣，并使这些兴趣转化成持久的情感心态。同时将体育课程内容与中学生的生活经验紧
密联系在一起，指出了知识和技能在帮助中学生健康锻练方面的作用，使中学生在实际生活中体悟体育的奇特价值。
三、使中学生产生基本的体育素质
在体育教学中，我重视面向全体中学生，以中学生发展为本，培养她们的人文精神和审美能力，为推动中学生完善人格的产生，促使她们全面发展奠定良好的基础。因而，在教学过程中注意选择基础的、有利于中学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，按照课程内容的层次性，适应不同素养的中学生，使她们在体育学习过程中，逐渐感受体育学习的特点，产生基本的体育素质和学习能力，为终生学习奠定基础。
四、渗透美育，培养中学生良好的品质
作为一名体育班主任，我捉住体育的奇特性，依据教材的特性进行美育渗透，坚持以德育人，积极引导中学生正确的个性发展。现今的中学生多数是独生子女，在练习中常常表现出好多的弱点。例如：锻练时怕苦、怕累；游戏时抢劫器械；与朋友发生冲突；大赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正她们的缺点，正确的引导对中学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。
其实，一学期来，工作上有收获，也有须要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提升教学质量，争取做到更好。
四年级体育教学工作总结7
在校领导的正确领导下，有效地举办体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养中学生的终生体育意识打下了坚实基础，挺好地推动中学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：
一、深入探究，努力提升教育教学水平
这一学期我执教两年级5个班的体育课，并负责中学日常排球队的训练工作，负责中学“跑操”。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和中学生身心发展的要求制定行之有效的教学计划，认真备课。在中学没有场地器材的情况下，有效地举办广播操教学、队形队列、游戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平常工作不仅认真举办课堂教学外还保障了中学各项体育工作的.顺利举办，保证了中学生在校一日的体育活动时间，丰富了中学生的闲暇文化生活，增强了校园文化建设。半年来，本人还非常重视个人的业务学习和提升，紧紧捉住课程变革这一抓手，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻练，对中学生本身提高体质，矫治和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用她们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻练，使这些有行动障碍的中学生清除了孤僻心理，感遭到了中学、班级和老师的温暖，有利于中学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促使德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了中学生得到积极锻练，又使中学生在学习过程中爱情愉快，养成了锻练身体的习惯。在学案的编撰上，突出了某些化教学原则，尽量使每位中学生都能有适宜自己的活动内容和活动形式，更提高了中学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个你们庭中不可缺乏的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，推行多次重复练习，使学习内容在中学生脑子中留下较深刻的印象，有利于中学生对技术动作的把握和运动假象的产生。运动负荷由小到大，满足了不同类型中学生的要求。
5、采用不同类型的棋类运动及游戏，使中学生提升了身体协调性，降低对出席体育锻练的兴趣。
6、按《体育课程标准》和中学生实际情况，拟定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，备好课，写好学案。
二、提高和不足
本学期的体育工作，本人在自己的工作岗位上取得了一些成绩，
也有好多的不足之处，在之后的工作中还须要进一步的改进和提升，首先是要强化自己的体育理论水平的提升，因为自己不是体育专职老师，是一个半道剃度的。深感自己体育理论知识的不足，不仅向同行的有经验的体育班主任诚恳求教外，自己在网上也认真的查阅了好多体育理论知识，提高自己的体育教育教学水平。并且还不够，还要在今后的日子里继续增强。
四年级体育教学工作总结8
一、教学工作中成功的方面:
本学期的教学成功的方面有:使四年级的中学生在体育方面的知识有了较大的进步。晓得了一些关于《国家体育锻练标准》的知识，基本明晰了锻练标准的有关规定、项目及标准所规定的考评事项。有了一定的体育考评专业知识。对于短跑、50米往返跑、一分钟呼啦圈等体育考评项目早已把握，并取取得了较好的成绩。复习了向左转、向右转向后转这三种转法，在此基础上学会了向左转走，向左拐走和高踢腿跑。
在一个学期的教学中，我努力锻练中学生各方面的能力，能根据口令迅速作出相应的动作。其次加强了中学生的应变能力，这方面的能力的锻练我是通过让中学生在体育课上多做游戏，让中学生在不知不觉中得到锻练，但是增强了中学生对体育课的浓烈兴趣。在教学中我时刻注意对中学生进行思想品德教育，培养她们热爱祖国、热爱故乡的好思想、好品质，培养她们为祖国而锻练身体的好习惯。
二、学期教学中存在的不足:
年级中学生经过下学期的学习，尽管取得了一定的成绩。并且，在教学中也还是存在着不少的问题。
首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这儿边既存在着班主任的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕毁坏器材的问题。其一、学生的认识水平没有提升，一直把体育课看成是在操场上
玩，只要不学文化知识就可以。在操场上乐意如何玩都可以。
其一、专职体育班主任存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，倍感力不从心。
第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能达到看到口令后立。即作出相应的反映，但是做到快、齐、静。
三、采取的举措与技巧:
1、在教学中要针对中学生在体育课上存在的.问题及时纠正。让中学生动手、动脑亲身感受体育动作的要领。努力提升中学生的身体素养。
2、教师要不断学习专业知识，提升自身素养，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧随时代脚步，学习新的教学思想、教学理念，使中学生遭到先进的体育教育。
3、要彻底改变中学生对体育课的认识。使她们爱体育课，晓得上体育课时应当干些哪些，对于游戏，让中学生学会游戏方式，游戏规则，并从游戏学校到社会知识。
其实，从这一年的体育教学中，使我深深感受到，要当一名体育班主任并不难，但较出众上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰辛了。因而，在之后的日子里，我不仅提升自己的专业水平之外，就会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
四年级体育教学工作总结9
随着教育变革的春风吹遍全省大地，教育思想和教学手段正在发生着急剧的变化，因而，为了迎合时代的时尚，我们应当不断的寻求适宜当代中学生特征的教育方式和手段。
本人所从事的是体育教育教学工作，体育工作的优劣直接影响到中学的整体风貌，所以有人说：体育是中学的形象工程、是中学的店面课程。
既然它起到这么重要的作用，这么我们就应当认真的去对待，非常是作为一名体育教育工作者，更应当有义务去将它举办好。通过几年的亲身体验，本人也积累了一定的经验，具体叙述如下：
体育课不可是对中学生进行身体教育，并且是对中学生进行精神教育。其实，中学的体育教育应当是从两个方面来实现的，一是体育课;另一个是闲暇体育活动。本人在实际教学中也是从这两个方面着手的，但是已收到特别显著的疗效。体育课教学的优劣直接影响课的`质量，影响中学生的体育成绩，从而影响中学生的身体素养。在大力倡导素养教育的明天，我们的教育不但要提升中学生的文化素养，并且还要提升中学生的身体素养;体育教学中，不但要使中学生把握运动动作，增强动作质量，并且还应使中学生获得愉快的心理体味。所以在体育教学中，本人尽量使这几个方面得以兼具，在课中力求以中学生为主体、以班主任为主导，紧紧围绕“健康第一”的体育教学思想，坚决防止过去体育教学中所存在的“放羊式”教学。
课前认真备好课(包括备教材教法、备中学生、备场地器材等)，并写好学案，在课中做到硬度适合，重难点突出，可以把一些小故事、小游戏等编入到教材中去，以提升教学的趣味性，而且适时地对中学生进行思想品德教育，培养她们集体主义、爱国主义的热情，教育她们为中国的体育事业而拼搏。在教学中要“以中学生为主体”，班主任为学服务，同时可以安排多种教材，但是中学生还可以依照自身素养和喜好，自由的选用教材，真正地使“开放式”教学和“快乐式”教学有机结合上去。例如说：在弯道跑的教学中，可以画一个较大的圈子，采用追逐跑的方法，同时还可以放一些音乐，讲些小故事等，使中学生在愉快之中得到锻练，练习之后，还应对中学生进行放松，这时可以安排一个游戏，如“拾垃圾”游戏。这样，既能使中学生放松身体，又能培养中学生的环保意识。这些教学方法使许多中学生都乐意上体育课。
闲暇体育活动，也是中学体育工作的一部份，我们不能忽略，在这个时间里，我们也要对中学生进行认真指导。对这些体质较差成绩不突出的中学生应加以鼓励和补习，对体育骨干和体育积极分子、体育特长生进行拔高性和专业应训练，使她们的特长得以发挥，这样可以为国家体育事业开掘人才，培养后备力量。另外，在闲暇时间里还可以举办一些活动兴趣小组，使中学生劳逸结合。其实我觉得体育班主任应当注重闲暇活动，应强化指导，这样，才促使中学生成绩的提升，才有利于中学体育的发展。
其实体育事业的发展须要我们一层层的不断努力，不断的进行创新教学和训练，因材施教，开掘体育人才，能够使我们国家的体育事业在国际上保持领先地位。
以上是本人出席教育教学工作以来的几点经验之谈。其实，本人在教学之中也还有不少的不足之处，还需渐渐摸索和阐述，积累经验，得以解决。同时，也还需不断地学习新知识、新观念，不断地去改进自己的教育教学工作。
四年级体育教学工作总结10
第一学期的体育工作即将结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我非常注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以降低伤害车祸的发生，使中学生科学的锻练身体并健康的成长。在教学过程中培养中学生科学锻练身体的方式。其次，我在教学过程中非常注重人的认知规律的培养。这样，可以使中学生尽早的学好技术，产生技能，使体育班主任真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学技巧和组织方式奠定基础。
向中学生进行思想教育。培养中学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的.精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在开学初我重点抓了第八套广播举重——《雏鹰起飞》，我主要是通过以下几点对广播举重进行教学的。第一，强化对中学生的思想教育，使中学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养中学生注重做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育班主任要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方式之一，通过示范能使中学生构建正确的动作假象。因而，要求班主任示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播举重教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让中学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播举重教学过程中还得到了其他老师的大力支持。所以，使我班的广播举重质量，在很短的时间内有了很大的提升。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
四年级体育教学工作总结11
一、基本情况剖析：
这一学期我教四年级的体育课，这个年级的中学生绝大部份具有良好的学习习惯，而且也有一部份中学生的学习习惯较差，纪律性不强。体育活动是中学生日常生活中不可缺乏的部份，也是高中生素养教育中不可缺乏的重要组成部份，为了锻练中学生的身体，发展中学生的智力，提升中学生的身体素养，促使她们的身体健康发展，为她们的学习提供健康的体魄，按照中学生的年纪特征主要对中学生进行了最基本的身体素养训练、多种方式的运动，产生了良好的运动习惯，大部份中学生的身体素养有了提升，但仍有部份中学生的身体素养相对较差，有待于进一步训练。为了更好的举办丰富多采的教学活动，迸发中学生的活动兴趣，使中学生的德、智、体全面发展，特对本学期的体育活动情况作如下总结：
二、主要成绩及经验
本学期我针对中学生不同的身体素养和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练举措，取得了良好的疗效。
1、培养中学生积极出席体育活动兴趣，提高中学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提升中学生的身体素养，养成良好的运动习惯，我变换方式举办了不同的游戏，迸发了中学生出席运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。
2、通过各类活动对中学生进行了爱国教育，培养了的中学生的民族荣誉感和为祖国敢于拚搏的精神。
3、通过班主任的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的'教学手段，通过观看录象、听录音，扩大了中学生的视野，提升她们学习的兴趣。
4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对中学生进行了体育运动思想教育，使中学生认识到了运动的重要性，对中学生进行了体育运动思想教育。在提高中学生身体素养的同时，锻练了中学生的心理素养和纪律观念，推动其心理的健康发展。
5、根据不同事生的不怜悯况因材施教，非常是对基础比较差的中学生进行了重点的补习，对她们的点滴进步和闪光点都给与肯定与鼓励，迸发了她们出席运动的积极性。
6、培养了中学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了中学生的注意力和节奏感。
7、锻炼了身体，培养了中学生的反映能力、敏捷性，培养了中学生的硬度，进一步发展了中学生的跳跃能力及协调性。
8、通过一学期的训练，大部份中学生迸发了活动兴趣，提高中学生的活动意识，身体素养有了较大提升，并对中学生进行了爱国教育。
三、不足及补救举措
（一）不足之处
1、活动兴趣还不是很浓，非常是女同学，存在着懒活动现象。
2、学生的吃苦精神比较差，有些中学生怕苦怕累。
3、有一小部份中学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。
4、与父母联系不够，是中学体育教育与家庭体育教育相悖，影响了中学生身体素养的提升。
5、学校活动场地不足，有些活动未能举办。
（二）补救举措
1、培养中学生积极出席体育活动的兴趣，提高中学生的活动意识。
2、培养中学生吃苦肯干的基精神与适应环境的能力。
3、加强校区与家庭的沟通，导致父母对体育活动的注重，做到家庭教育与中学教育的协调统一。
4、多举办一些运动赛事活动，及时夸奖和鼓励优秀中学生，使她们起模范带头作用，鼓励其他中学生的活动兴趣。
5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的出席体育活动，提升她们的身体素养。班主任参与中学生的运动，保持良好的师生关系，
四、努力方向
培养中学生的活动意识。认真备课，上课前对所须要的器材做好充分打算，悉心上好每一节课，诚恳向其他班主任学习，不断提升中学生身体素养和心理素养，促使她们身心健康的发展。重视中学生各类能力的培养和知识应用的灵活性。非常重视活动习惯的培养，以迸发中学生活动的兴趣，提升她们的体育成绩。
积极与父母联系，做到中学与家庭的沟通，导致父母对体育活动的注重，做到家庭教育与中学教育的协调统一。
四年级体育教学工作总结12
本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，在教学中认真的钻研新大纲和教材，掌握新课程理念，掌握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的依据本校的场地和中学特色，选择紧贴中学生实际的运动。在教学中重视发挥中学生的主体性，尊重中学生，弘扬教学民主性，让中学生了解体育锻练与竞技体育的区别，使中学生树立终身锻练的信念，使中学生得到全面发展。现将本期的体育教学工作总结如下：
一、基本情况：
本学年我兼任一年级，四年级六个班体育教学工作，一年来自己认真钻研教材、课标，全面贯彻教育方针，落实素养教育目标，向中学生贯彻“健康第一”的理念，教学以中学生为主体，培养中学生学习兴趣，强化运动能力，提高体质为目标，发展中学生的'个性，创造精神和实践能力，强化课堂管理及课堂常规训练，教学方式及教育手段不段创新，提高中学生参与体育运动的兴趣，使每一位中学生的运动能力得到提升，身体、心里得到健康发展。期终对中学生体质健康进行测量，上报主管部门。组织举办中学第五十二届体育运动会。
二、教学工作
1、按《体育课程标准》和中学生情况，制订体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好学案，做到课前布置和检测场地器材。
2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以中学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励中学生主动参与、主动探求、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方式，在教学中求创新，在活动中促发展体育教学工作总结，课堂教学注重中学生的训练和能力的增强。使中学生得到全面的锻练，发展中学生的综合身体素养。在教学中，我捉住体育的奇特性，依据教材的特性进行美育渗透，坚持以德育人，积极引导中学生正确的个性发展。
3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方式，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队型。
4、努力地培养体育尖子，补习差生，提升中学生的整体素养。
5、在室外讲课时，主要向中学生介绍体育小常识，各类运动的练习方式；与她们一起讨论各类运动的知识、规则。提高了中学生的学习兴趣。使中学生从思想上认识体育的重要性，迸发她们对体育的爱好，因而形成参与体育活动的欲望。
6、有计划地组织中学生训练，积极出席校第五十二届运动会。
中学生通过有效的训练，在运动会上表现优异，取得了骄人的战绩。
四年级体育教学工作总结13
一晃间，一学期的体育教学又完满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，四年级的体育教学工作举办得较成功，但不足之处也在所难免。
总结：
一、完成基本情况概述。
她们主要来始于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格开朗好动，对体育学科就形成了浓郁的兴趣，因而，各项体育活动很容易组织，各项活动举办的很成功，也很出众。尤其是游戏活动更是举办的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学技巧。
2、认真指导了中学生举办各项体育活动，让她们劳逸结合，充分发挥她们的积极性，主动性，教育中学生走强身之路。
3、善于发觉特长生，培养精华，开发潜力，大力提升了中学生的体育运动水平。
4、注重培养中学生卫生习惯，增强了中学生卫生意识。每学期，都组织中学生进行身体检测，构建中学生身体健康档案，做到防治癌症有据可寻。不断培养中学生的.卫生习惯和丰富中学生的健康卫生知识，力图能对中学生的健康成长能起积极的推动作用。每学期我们除开办好健康课之外，还充分借助班会课对中学生进行卫生习惯的常规教育，对中学生做好宣传教育，并要求中学生对照施行。
三、取得主要成绩的方式举措：
1、课堂上重视了对中学生的管理，课堂内外无一例安全责任车祸发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方式，采用方式多样，松紧适度，适宜中学生的方式，以迸发中学生兴趣，提升教学疗效。
4、加强了课外实践活动的举办，强化运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的赛事活动，以强化中学生的竞争，培养中学生的顽强奋斗精神。
其实，在之后的体育工作中我们会积极努力，积极探求，不断建立各项工作，力求在工作中探求，在工作中进步，使文苑的体育工作更上一层楼。
四年级体育教学工作总结14
一、教书育人，为人师表
本学期，我兼任四年级体育教学工作。扎扎实实做好本分工作，充分借助一切时间学习关于体育教学理论知识，扩大自己的知识面。认真贯彻执行党的教育方针和新政，自觉知法守法，坚持原则，实事求是，工作心态端正，勤勤勉恳，尊重别人，诚恳求教，关心集体。积极出席中学的各项业务学习活动，关心和爱惜中学生，助人为乐，教书育人，为人师表。
工作中尽职尽责，面向全体中学生，不断提升自己的业务水平，从各方面严格要求自己，积极向老班主任讨教体育教学工作经验，向年青班主任学习先进教学理念。结合本校的实际条件和中学生的实际情况，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能弘扬优点，克服不足，总结经验，继往开来，以推动体育教育教学工作更上一层楼。
二、工作兢兢业业，勤勤勉恳
在平常的教学工作过程中做到不迟到、不旷课。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程理念和中学生身心发展的要求制定行之有效的教学计划，从中学生已把握的知识出发，结合社会、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。不但备教材备教法并且备中学生，按照教材内容及中学生的实际，设计课的类型，制定教学方式，并对教学过程的程序及时间安排都作了详尽的记录，注重中学生人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律降低伤害车祸的发生，使中学生科学的锻练身体并健康的成长。
诚恳讨教其他体育班主任。在教学上，有疑必问。认真写好学案。每一课都做到“有备而至”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制做各类利于吸引中学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学杂记，并认真按收集每课书的知识要点，归纳成集。多听其他任课老师的.课，学习他人的优点，克服自己的不足，并经常约请其他老师来听课，征询她们的意见，改进工作。
本学期分校举办的各类体育展示活动都积极参与学习，包括最佳一堂课，优质课评比等活动，教学视导等，学习了先进的教学经验，给自己补充了教学能量。
三、课堂优化教学，提升质量
在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗入一些与教材项目有关又能进行游戏或大赛的内容，比如蹲踞式跳高踏板起跳，空中技术就应简化。在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，按照中学生的实际情况，中学的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的须要。
讲解清晰化，条理化，确切化，条理化，确切化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上非常注意调动中学生的积极性，强化师生交流，充分彰显中学生的主作用，让中学生学得容易，学得轻松；注意精讲精练，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的中学生学习需求和学习能力，让各个层次的中学生都得到增强。现今中学生普遍反映喜欢上体育课。
改变过去的被动教学方式体系，注意引导和启发。体育教学要由过去中学生“跟着练”转向中学生“自主练”，做到以中学生为主体，完成从学会到会学的转变。同时注意教学方式和手段的多样性，充裕调动中学生的积极性，不搞简单的一刀切和强制命令，确保中学生在已有的水平上都有提升。只有真正使中学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使中学生成为自身素养发展的主人，才干使中学生获得主动的发展。
四、教学运用激励，提升兴趣
在教学中，充分借助趣味性游戏、适当制造一定的紧张氛围、正确运用语言、非言语性的激励来吸引中学生出席到活动中来。设置一定的难度和困难情景，培养中学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。采用游戏激趣，在教学中借助体育游戏，培养中学生的健康态度。游戏活动能培养中学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是受到中学生喜爱的一种活动，也为班主任举办心理健康教育提供了良机。捉住这一抓手，耐心教育中学生认识游戏大赛的意义，正确看待大赛中的得失，委婉批评有不良倾向的中学生。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情境，让中学生经历一定的磨难，对产生中学生不怕磨难、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方式。
五、总结教学，继往开来
本人从学期从事体育教育教学工作以来，工作中做有心人，勤勤勉恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地举办。一份耕耘，一份收获。
本学期综合彰显：
1、课堂上重视了对中学生的管理，课堂上对中学生纪律严格管理，强化纪律性，保证课堂教学的顺利举办。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方式，采用方式多样，松紧适度，适宜中学生的方式，以迸发中学生兴趣，提升教学疗效。
在今后的教学工作中，还要本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，改进不足，为中学生更好地健康发展营造一个良好的环境，我将把工作搞得更好。本学期教学看见更多的中学生发出笑声、脸上流出泪水的觉得，晓得中学生的身心得到愉悦发展，让我愈发信心爆棚，在今后工作中，找出更好的教法，认真钻研教材，相信听到更多的中学生健康成长。
四年级体育教学工作总结15
素养教育要求我们要面向全体中学生，使中学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培植。这是一项常年的、具有划时代意义的变革。中学教育是我国主要的教学方式，班级讲课制是中学教育的基本方式。为此，作为“班集体灵魂”的班校长应当充分认识到自己所承当的历史重担。下边我说说自己这学期来工作的感悟。
一、亲近中学生，研究中学生；彰显自我，树立名望。
“谁爱女儿，儿子都会爱他，只有用爱能够教育小孩。”班主任要擅于接近小孩，体贴和关心中学生，和她们进行亲昵的思想交流，让她们真正感遭到老师对他的亲近和爱。这是教师顺利举办一切工作的基础。研究中学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解学风、学风，了解全班主要的异同点并剖析其缘由所在，了解父母普遍的文化层次，找到亟需纠正的弱点；二要研究中学生的个性特点（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握什么是积极分子，什么是非常须要注意的中学生等等。
二、干部队伍的成立和培养。
一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由小党员决定的。小党员对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称她们是“班主任的左右手。”所以惟有谨慎地选拔和培养党员队伍，教师工作能够逐步从繁杂迈向简单与轻松。
连任的党员应具有较强的呼吁力和自我管理能力。党员队伍的成立不能仅仅作为一种方式存在，校长必须悉心培养：其三，要大力夸奖党员优点，宣传她们的先进事迹，帮助小党员树立威信；其一，在鼓励党员大胆工作，赐教她们工作方式的同时，要更严格要求党员个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，借以“以点带面”；其一，培养党员团结协作的精神，要才能通过党员这个小集体构建正确、健全的舆论，推动整个班集体举办批评与自我批评，产生集体的组织性、纪律性和进取心，亦称“以面带面”。
三、树立良好的校风班貌。
良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个中学生调皮捣蛋、不合常规的举动常常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。为此，要扎实有效地强化一个中学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项加强或全面优化相结合的方法进行（依照具体情况选择），使每位中学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管理的能力，产生习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好学风班貌。
四、切合实际制定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。教师要按照分校工作安排和本班实际情况，制定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个中学生明晰我们全班和小组正在努力拼搏的目标是哪些，防止盲目、低效地学习和生活，进而提高集体的汇聚力和动力。并引导中学生制定个人目标，将集体的动力落实到每位中学生头上，帮助和鼓励每一个人进步。
五、激发中学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或替代的动力。教师应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须指出，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的`是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班中学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面迸发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式，对中学生个人和小组的各类表现定期评价，使每位中学生和小组明晰近日异同点何在，在班上居何位置，进而提高提防性和进取心，培养中学生的自觉性。
六、重视主题班会与主题队会的举办。
要重视每次活动的实效性，使每次活动都让中学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己之后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发风波制定。例如激励中学生好好学习的班会《古代刻苦学习的故事》，教育中学生正确对待金钱的班会《一毛钱》以及教育中学生树立正确人生观的《八荣八辱》等等，主题都十分优秀。
七、学生个性特长和创造能力的培养。
素养教育应时代须要所培养的人才应是高素养的，是有创造性的人才。教师在使素养不同的全体中学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提升和发展的同时，更要努力开掘中学生的潜能，充分发展中学生的个性特长、培养创造能力，培养她们成为班上各方面的主心骨和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
固然，在我国的班级讲课制度下，在教育中学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，高中教师工作的内容是复杂的，任务是繁杂的。并且，只要我们诚恳地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断建立自己，产生系统科学有效的工作方式，是完全才能干得出色而游刃有余的
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