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六年级美术:科幻画第一课时说课稿
一、教学目标
2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。
3、培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
二、教学重点难点
1、增强对地球环境保护的意识。
2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。
三、教学准备
课件,各种绘画工具
四、教学过程
1、导入新课
A:师提问:同学们,你们知道哪些是古时候人们梦寐以求的而今天已经实现了的事物吗?
学生回答问题。
B:小结:大家都说得很好,比如像小鸟一样飞行是人类一直以来的梦想,飞天神仙、长着翅膀的天使都表达了自以来人类飞翔的梦想,而今飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们努力学习,今天的梦想就可以变成明天的现实。
C:大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?
学生回答问题。
小结:人口拥挤,战争,环境污染等等都威胁着我们的生活,怎样才能避免呢?我们可以试着把自己的设想画下来。
(板书课题)
2、学习欣赏
A:受地球臭氧层破坏的电子图片启发创作的《修补臭氧层》的绘画
B:受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。
C:受洒水车启发创作的以水为动力的洒水车。
D:爱房屋拥挤启发创作的飞行的家等
提问:从这些作品中我们可以看出他们在生活中有什么困惑?分别表达一个什么样的梦想?
3、启发思考:
A:提问:你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么?
B:交流:学生分小组进行,然后把自己的烦恼告诉大家,可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。
C:构思:根据同不们的意见,学生总结自己的感想,看看怎么样把现实中存在的问题解决,在创作中找到最科学的办法,关键一步是怎么把它变成一幅美丽的画面。
4、指导创作
讨论A:你决定用什么样的工具材料表现?
B:你的创新在哪里?
C:你为人类解决了哪些烦恼?
D:你将运用什么方法来烘托画面气氛?
5、学生创作,教师行间辅导
绘画要求:
(1)、表现形式不限,构图饱满,色彩鲜艳
(2)、大胆进行创作。
6、作业讲评,小结下课。
课后反思:通过这节课的学习,学生加深了对宇宙的了解,增强了对地球环境保护的意识,学习用绘画形式表现科学幻想的内容。课上学习气氛活跃,个别学生应加强辅导。
以上就是六年级美术:科幻画第一课时说课稿全部内容供家长参考,祝能够进入是适合的学校!
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