本试卷分第Ⅰ卷【选择题】和第Ⅱ卷两部分，满分为150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷(选择题共42分)注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和试卷类型(A)用铅笔涂写在答题卡上。2．第I卷选择题(一、二、三题)每小题选出答案后，用B型铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。3．第Il卷非选择题(四、五、六、七题)必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的宇的读音完全相同的一组是A．澄澈撤换干坼如出一辙风驰电掣B．冒昧联袂妩媚梦寐以求相濡以沫C．机杼枢纽殊荣仗义疏财不辨菽麦D．协调挟制和谐改邪归正扶老携幼2．下列词语中没有错别字的一组是A．效尤黯然神伤兴利除弊明修栈道暗度陈仓B．斐然以逸代劳和衷共济盛名之下其实难副C．瓦砾暴殄天物焕然冰释流水不腐户枢不蠹D．签证滥竽充数蔚然成风縻不有初鲜克有终3．下列各句中，标点符号运用都正确的一项是A．写文章应该重点突出，详略分明。至于哪些事例要详写?哪些事例要略写?这要服从于中心思想的需要。B．《史记》是我国第一部纪传体通史，是二十四史之首，其体例为：本纪，世家，列传，表，书，其中列传是记述诸侯帝王之外的高官名士的事迹的。C．战国时代，赵国的长城东起于代(今河北宣化境内)，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。D．巴黎第七大学的尚德兰，是法国著名的汉学家，翻译过张炜，李锐，王蒙的小说和北岛，杨炼，顾城的诗歌。4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①可以肯定的是，伊拉克各种力量把外国军队_______出伊拉克的目标不会改变。②他的演唱技巧，经进长期的_____，已达到炉火纯青的地步。③进些年来，众多的科技进步都表明：人类的发展___等速度运动，___类似一种加速度运动A．驱赶磨练不仅是/而且是B．驱赶磨练不是/而是C．驱逐锤炼不仅是/而且是D．驱逐锤炼不是/而是5．下列各句中加点的熟语运用恰当的一项是A．这篇文章见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。B．治学要善于理性思考，善于由此及彼地联想，拔出萝卜带出泥，我们就会变得丰厚、睿智而深刻。C．以xxx为总书记的党中央一声令下，广大医务工作者同仇敌忾，立即奔赴抗击“非典”、“禽流感”的第一线。D．《日出》这两场戏的台词十分精彩，我们仿佛听到了他们唇枪舌剑之声，感受到了那种针锋相对、睚眦必报的火药味。6．下列各句中，没有语病的一句是A．王某向张三借了一笔钱，后来不知有没有归还，张三给了王某一张单子，上面写着：“还欠人民币一万元整”。B．为了“神州飞船”的发射成功，中国航天总公司在从1992年开始的长征二号F型火箭研制过程中，始终将可靠性、安全性放在首位。C．世界是一个不停地运动、变化和发展的过程，因此，我们必须要有与时俱进的精神，这样才不至于落伍。D．最近，总公司又开展了全面的质量大检查活动，要在这个活动中健全与完善技术管理制度等一系列的工作。二、（l2分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—10题“浩瀚的大漠戈壁、葱郁的原始森林、感悟大自然的杰作，与自然界各种生灵亲密接触……”这些以“生态旅游”做卖点的广告在“五一黄金周”前频频亮相，充满诱惑。然而，一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚的“生态游”时却无不担忧。生态旅游作为一种旅xxx为，其宗旨是培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识。不仅要求生态旅游的对象是自然景物，而且要求游客行为要“环保”，生态旅游的对象不应受到损害。有专家说，现在社会上对生态旅游就是到人迹罕至的地方去的认识是片面的。据《新科学家》杂志报道，生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀动物，但游客们的行为其实害了它们。人类频频接近野生动物，会造成动物心理紧张，压力增加。北极熊、企鹅、海豚和澳大利亚野犬，甚至热带雨林里的鸟类，都受到愈来愈大的来自生态旅游方面的影响，它们体重减轻，有的甚至死亡。生态旅游业者主打的卖点，都说既可以让人亲近大自然，又能达到环保的理想。生态旅游当前每年增长10%到30%，在1998年吸引全球900万人，连联合国也赶热闹，将xxxx年定为生态旅游年。生物学家指出，就算细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有始料未及的影响，包括传播疾病、干扰动物日常作息，从而损害其健康。一些专家还指出，不少旅游者素质较差，乱抛废弃物品、乱折花草树木、惊吓野生动物、随意吸烟等不文明行为，也给优美的生态环境造成了污染和破坏。而实际上，除了极少数例外，生态旅游计划都未经审核论证，举办的业者并无生态保护方面的资历，他们口口声声完全尽到了生态保护的责任，然而，由于缺少监督，真正做到既促进了旅游又保护了生态环境的业者少之又少。业者和游客有能力做到的，大多只是最基本的要求，如不违反土地使用法规、不乱砍树木、不惊吓动物等等。然而每逢节假日，偏远、生态多样的地区每每人山人海，这对动物们来说绝对不是什么好事，它们看到这么多的人涌到身边，特别容易紧张，症状包括心跳加速、繁殖率降低，以及荷尔蒙失调。在拥有生态多样性的国家，生态旅游是不错的资源，但发展生态旅游之前，一定要做好研究工作，好好收集相关数据。动物的权益应该是首要考虑的问题，因为没有了它们，也就没有了生态，还谈什么生态旅游。专家指出，由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督，加之一些自然保护区偏重于旅游的经济效益，有关资料显示，目前我国己有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%的自然保护区出现旅游资源退化。7．下列对“生态旅游”这一概念的理解，最准确的一项是A．指以大漠戈壁、原始森林为对象，感悟大自然的杰作，与自然界各种生灵亲密接触的旅xxx为。B．指以自然景物为对象，以培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识为宗旨的一种旅xxx为。C．指到人迹罕至的地方去，接近珍稀野生动物，培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识的旅xxx为。D．指既可以让人亲近大自然，又能达到环保的理想，当前每年增长10%到30%的一种旅xxx为。8．下列对“一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚的‘生态游’时却无不担忧”的原因，表述不正确的是A．以“生态旅游”做卖点的旅游广告在“五一黄金周”前频频亮相，充满诱惑。B．生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀野生动物，但游客们的行为其实害了它们。C．细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有影响，而实际上大都未经审核论证。D．举办的业者大都无生态保护方面的资历，而不少旅游者素质较差，行为不文明。9．根据原文，下列对“动物的权益应该是首要考虑的问题”中“动物的权益”，表述不正确的一项是A．不被传播疾病。B．日常作息不被干扰。C．生活环境不被污染和破坏。D．受到人类关心和喜爱。10．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项A．人类频频接近野生动物，会造成动物心理紧张，压力增加，体重减轻，有的甚至死亡，生态旅游应该赶快刹车。B．生态旅游计划经审核论证，生态旅游经管理和监督，完全可以避免对动物的健康造成影响和损害。C．随着生态旅游业在我国蓬勃兴起，保护生态环境，加强资源保护和管理，应引起全社会重视。D．由于开展生态旅游，目前我国已有大量自然保护区保护对象遭破坏，旅游资源退化，说明我国不适宜发展生态旅游。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文．完成11～14题。刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将亨②之。平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死。”因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，乃今见之，子去矣，吾不忍食子。”于是得全。建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒⑤白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮。率倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。会平遭父丧去官，服阕⑥，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感。刺史、太守行部，狱无系囚，人自以得所。不知所问，唯班诏书而去。后以病免。显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。(选自《后汉书·刘平传》)【注】①政教：政令规章等。②亨：通“烹”，煮。③属：刚才。④烈士：此指忠勇正直、坚忍不屈的人。⑤冒：迎着，顶着。⑥服阕：指服丧完毕。古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。11．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是A．属与贼期期：一定的时间期限。B．贼乃敛兵止敛：聚集。C．后数日萌竟死竟：竟然。D．狱无系囚系：关押。12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A．平时复为郡吏为老母求菜B．平狄将军庞萌反于彭城以老病上疏乞骸骨，卒于家C．常闻烈士，乃今见之后数日萌竟死，平乃裹创D．平朝出求食，逢饿贼，将亨之太守刘育甚重之13．下列各组句子中，能分别具体表明刘平“重诚信”和“尽忠义”的一组是A．平抱仲女而弃其子今且为老母求菜，……还就死B．遂去不顾，与母俱匿野泽中贼见其至诚，哀而遣之C．常闻烈士，乃今见之号泣请日：“愿以身代府君。”D．“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼平倾其创血以饮之。……至其本县14．下列对原文有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是A从文中可以看出，刘平是封建时代典型的儒家知识分子的代表，在他身上，集中体现了中华民族源远流长的传统美德：推至诚，明信义，奉孝养，行德政。B．本文主要记载了刘平的三件事情：战乱逃亡，养弟女，弃己子；荒野遇贼，俟母食毕，如约诣贼；太守遭难，舍己为人，送丧到家。C．本文还附带提到了刘平善于治理、政绩突出的一面：他拟任郡吏，属县有贼，所至皆平；任全椒长，以德役民，政治清明，百姓感恩，后皇帝颁布诏书，他才离职而去。D．全文从德、信、能、绩等不同的方面折射出了刘平的一生，特别突出了他居难而操守不改、处变而笃行节义的精神，而这正是儒家思想所提倡的。第Ⅱ卷(非选择题共108分)四、(8分)15．阅读下面的文段，翻译画线的句子。（8分）有上书请去佞臣者，上问：“佞臣为谁?”对曰：“臣居草泽，本能知其人，愿陛下与群臣言，或阳怒以试之，彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨者，佞臣也。”上曰：“君，源也；臣，流也；浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为诈，何以责臣下之直乎!朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。卿策虽善，朕不取也。”⑴彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨者，佞臣也。译：⑵君，源也；臣，流也；浊其源而求其流之清，不可得矣。译：⑶朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。译：16．阅读下面两首写钱江潮的宋词，然后回答问题。(6分)
酒泉子
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几①向梦中看，梦觉尚心寒。闻鹊喜·吴山观涛周密海水天碧，染就一江秋色。鳌②戴雪山龙起蛰③，快风吹海立。数点烟鬟青滴④，一杼⑤霞峭红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。
—————————[注]①几：几回。②鳌：传说中海中的神龟。③蛰：动物冬眠、蛰伏。④数点句:远处几点笼罩着烟雾如鬟髻似的青山,青翠欲滴。⑤一杼：一抹。
这两首词分别采用了什么描写方法？谈谈你更喜欢哪首词的描写方法，为什么?17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)(1)合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；_____________，__________。(《老子·六十四章》)（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。，。（李商隐《锦瑟》）(3)_________________，__________________。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)五、（18分）阅读下面的文字，完成18-21题。夜深还照读书窗葛兆光①灯下读书，想起宋人刘子翬两句诗：“明月不知君已去，夜深还照读书窗。”不觉怆然。现在已经很少有闲人读闲书的闲情了，明月不知人已去，依旧来照，已不再是读书窗。就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的情致。都市的灯光早已把明月挤成了昏黄的一片，遥遥地挂在天边，印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样容易抚慰焦燥的心境，不拿笔记本与卡片纸是不能记忆这纸上意思了。陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不中文凭的，换作了今天，他一样只能在灯下操起放大镜一字一句地寻章摘句。②现代人从小读书，说来比古人多得多。据说孔子“学富五车”，以竹简折成铅字算朱，他肚子里也不过就是三本两本。杜甫所谓“读书破万卷”，万卷其实是夸大而言其多。现代人又何止读万卷书？可是现代人既成不了圣哲也成不了诗圣。现代人读书太实用，本来，读书并不在多寡，知识未必是智慧，但现在这个一切都需要折斤掰两拿计算器来估量价值的时代，“急用先学、带着问题学、活学活用、立竿见影”的读书法，加上“书中自有黄金屋”之类的读书观，早已把“读书”二字从乐趣变成了折磨。读书已沦落到和木匠磨斧头，裁缝理针线没什么不同的境地。《朱子语类》云：“学须先理会那大底，理会得大底，将来那里面小底也自然通透，今人却是理会那大底不得，只去搜寻里面小小节目。”只这“大”“小”之分中便有个读书真意在。“大”不是肚皮里可以车载斗量的知识，而是心灵中无可计算的智慧，读书从某种意义上来说，是对心智的润养。③公正地说，读书可分两种：伏案苦读细啃书，记得公式，背得数字，每到领悟处不禁长嘘一声，是书生苦事。这时犹如爬山，一山放过一山拦，攀登时想的是文凭、是课题、是职称、是经世致用，“学成文武艺，货与帝王家”和“功名如探囊取物耳”是一回事，书中文字被读成肚里知识。品茗呷酒漫读书，心与书通，忘却经营生计、案牍文字，每到会心处不禁抚掌，是赏心乐事。这时虽人问书中所言何事均浑然忘却，但书中意味则如盐化水中，时时在心头提撕点拔，让人自省，催人自觉，于是书中文字化为心头素养。④诚然，时代在变，文人那点闲情也许已不合时宜了。不过，如果能在电话铃声、汽车笛声、机器轰鸣声中留下一小片安静，让人体会闲读书、读闲书、读书闲的滋味，如果能在霓虹灯光、白炽灯光、探照灯光中给明月留下一点缝隙，让它来淡淡地照一照读书人的书案书窗，似乎也还能给人一线安慰。在连叹息都没功夫的岁月里，人怎样才能将知识转为智慧？其实，读书仿佛旅游，人何必处处拍照留影，处处题写“到此一游”，那山水溪石林壑松风在心头留下些快意，残存半分温馨，让人回想起来就忘却了尘世的疲惫与困惑，这不也就够了么？1993年8月4日于京西寓所（选自葛兆光《考槃在涧》辽宁教育出版社）18．第一段中，作者说：“现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。”其原因是什么？（4分）19．第二段中，“只这‘大’‘小’之分便有个读书真意在”。这里的“大”、“小”、“读书真意”分别指的是什么？（6分）⑴“大”是指⑵“小”是指⑶“读书真意”指20．第四段中加横线的句子运用了什么表达方式？运用这一表达方式的作用是什么？（4）21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）A．现代印刷和奢华装帧使书本失去了线装书的温馨，注重了形式而忽视了书的内容。B．“木匠磨斧头，裁缝理针线”似的读书，急功近利，搜寻的只是书中的“小底”。C．陶渊明“不求甚解”的读书方法，已不适合现代社会的需要，作者认为不值得提倡。D．“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功”，这两句诗对读书的感悟，与本文有相通之处。E．这篇随笔语言典雅隽永而又活泼自然，在形象的议论中呈现着思辩的睿智和儒雅的情怀。六、（12分）22．将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线处。（只填序号）（4分）如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去追求、靠近知识。。①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路②我就产生了求学的强烈愿望③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识⑤当我明白了自己读书非常少的时候⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候23．下面是某市公交公司的《绿色服务公约》的一部分，请根据内容，概括这里所说的“绿色”的内涵。（不超过10个字）（4分）①绿色服务：照顾老、幼、病、残、孕，提供便民措施，实行亲情服务；②绿色环境：保持车厢整洁，给乘客提供安静优雅的场所；③绿色语言：耐心回答乘客询问，及时提醒乘客上下车和保管好自己的随身物品；④绿色经营：讲究文明，不得与乘客发生争执。答：某市公交公司的“绿色”的内涵是指的服务方式。24．下面一段话在标点、词语和语法方面都有一些毛病，请指出三处加以修改。（4分）①海明威一生所受的正规教育并不多，②他独创性的写作能力首先应该收益于大量的阅读。③海明威的现代意识极强，④对阅读旧时代大师们的作品从不厌倦，⑤他从克莱恩哪儿领会到怎样把“小说写得像诗一样精练，”⑥从马克·吐温身上学到怎样使用美国的日常语言，⑦又从亨利·詹姆斯的对话中看出戏剧性的暗示。⑧这使得海明威的作品具有一种强大的艺术张力，⑨人们总能在他的字里行间寻找到弦外之音，⑩十分耐读。七、（60分）25．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一番盛开怒放之后，一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，坠落在地上。翩跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然伤神，对苹果树说：“唉，你为什么不留住一朵朵美丽的的花呢？你真的不知道，没有了花你就一点也不可爱了吗？”“这个我完全知道。”苹果树平静地回答，“不过，为了秋天的满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。”这个故事给了你什么启示？请以“放弃与追求”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在这个话题的范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。参考答案：1、D2、A3、C4、D5、D6、B（A.“还”字产生歧义。C.“世界”和“过程”不能搭配。D.后一分句缺谓语，应在“健全与完善”前加上谓语“完成”。）7、B（A项“以大漠戈壁、原始森林为对象”，应“以自然景物为对象”。C项“到人迹罕至的地方去”不符合文意。判断依据：“有专家说，现在社会上对生态旅游就是到人迹罕至的地方去的认识是片面的。”D项“既可以让人亲近大自然,又能达到环保的理想”不符合文意，应“以培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识为宗旨”。）8、A（A项表述的是‘生态游’渐成时尚。）9、D（依据：“据《新科学家》杂志报道,生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀动物,但游客们的行为其实害了它们。人类频频接近野生动物,会造成动物心理紧张，压力增加。”）10、C（A项判断依据：“在拥有生态多样性的国家,生态旅游是不错的资源。”B项判断依据：“就算细心规划和监控的生态旅游,对动物也会有始料未及的影响。”C项判断依据：“有关资料显示，目前我国己有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%的自然保护区出现旅游资源退化。”D项判断依据：“由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督，加之一些自然保护区偏重于旅游的经济效益……”）11、D(A期：约定。B敛：收起。C竟：终于，最终)12、A(该组两个“为”均为介词，但意义和用法不同：前“为”表被动，相当于“被”；后“为”表行为所涉及的对象，可译为“替”、B组两个“于”均为介同，可译为“在”。C组两个“乃”均为副词，可译为“才”，D组两个“之”均为代词，可译为“他”)13、D(此题要求筛选出与“刘平‘重诚信’和‘尽忠义’”两个方面有关的信息。解答这类试题的思路应当是，将所给的例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择。A组上句主要表明刘平重兄弟情义，与“重诚信”有一定的距离；下句是表明刘平奉孝道，讲信义，不能表明“尽忠义”。B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子，与“重诚信”挂不上钩；下句通过“饿贼”的所感和所为，表明刘平重诚信，与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也挂不上钩。C组上句是“饿贼”称赞刘平的话，不是“重诚信”的具体表现；下句写刘平身陷困境时愿意用自己代替府君，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。D组上句既有刘平重诚信的表白，又有“还诣贼”的践约行动，符合题干“重诚信”这一筛选信息的要求；下句写在太守孙萌苏醒后渴求喝水时，刘平就倾尽自己伤口的血比他喝，孙萌死后，刘平又为其发丧、并护送孙萌的遗体回到他的家乡，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。综上所述，D组两项完全符合题干的要求，故此题的正确选项为D)14、C(“后皇帝颁布诏书，他才离职而去”将对象搞错。原文是说刺史、太守到全椒县巡视时，看到那里政治清明而无所问，便只好颁布诏书后就离开了，并非皇帝颁布诏书，也不是刘平离职而去)15、（1）那些坚持自己的主张不屈服的，是正直的大臣，害怕您的威势顺从您的心意的，是奸邪的大臣。（2分）（2）国君，好比是水源；朝臣，好比是水流；使水源混浊而想要水流清澈，那是办不到的。（3分）（3）我正想用至真至诚的心意治理天下，看到前代帝王喜欢用奸邪的权术和细小的诡计来对待他的下属，常常私下为他们的做法感到耻辱。（3分）16、周密运用比喻，将“潮”喻为神龟背负雪山，蛰龙从海底惊起，飓风将海水吹得竖立，虽写出惊人气势，但虚拟的物象难以让读者感受到。(2分)潘阆运用夸张、想象等手法，从观潮人的心理感受中写出沧海仿佛要倒空的气势，而且伴之以“万面鼓声”似的轰鸣，令观者为气势、为声威所慑服，夸张而不失实，形象鲜明具体而真实可感，并由观潮写到回到家中以后梦中惊醒，更写出了钱江潮的气势及令人难忘，较之周词要高出许多。(4分)(可不拘泥于此，考生无论喜欢哪个，只要讲清理由，说出各自的特点，均可得满分——意在倡导“个性化阅读”)17、（1）千里之行，始于足下(2)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟18、（1）现代人变得浮躁了；（或：现代生活节奏快，连叹息都没有功夫，没有闲心读闲书；或：时代在变，社会在变，文人那点闲情也许已不合时宜；如答都市灯光早已把明月挤成了昏黄的一片，遥遥地挂在天边则不给分。）（2）现代人读书带有太浓厚的功利色彩；（或：现代人读书太实用，在这个一切都需要折斤掰两拿计算器来估量价值的时代，“急用先学、带着问题学、活学活用、立竿见影”的读书法，加上“书中自人黄金屋”的读书观，早已把“读书”二字从乐趣变成了折磨；或：现代人读书想的是文凭、是课题、是职称、是经世致用，“学成文武艺，货与帝王家”和“功名如探囊取物耳”是一回事，书中文字被读成肚里知识。）19、（1）“大”是指：无可计算的智慧；⑵“小”是指：可车载斗量的知识；⑶“读书真意”指：对心智的润养。20、运用比喻的手法，表明读书不必只求实用，能陶冶情操，抚慰心灵就够了。（意思对即可给分，如读书不一定要成名成家，不必追求功名利禄，只要能达到休闲的目的即可均可。）21、AC（A、错在奢华装帧书忽视了书的内容；C、错在与作者要表达的意思相反。）22、④①⑤②⑥③（这是一个议论性语段，议论的中心话题是对“知识”的认识问题。整段文字采用正反对比的论证方法，前半部分是正面论述，后半部分是反面论证。在论证中，前半部分采用第三人称，后半部分采用第一人称。）23、参考答案：亲民、安静、耐心、文明24、参考答案：序号改正②“应该收益”改为“得益”（“获益”）。⑤把引文内的逗号调到引号外。⑨“寻找”改为“读出”；⑩“十分耐读”前添加主语，或把“十分耐读”一句调到“人们”前。25、见高考作文评卷标准