第Ⅰ卷（选择题共42分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A．蛟龙搅拌焦虑娇生惯养心存侥幸B．鸿鹄辜负箍桶沽名钓誉呱呱坠地C．萧瑟塞责晦涩不事稼穑十恶不赦D．觊觎茱萸墙隅尔虞我诈滥竽充数2．下列各组词语中,没有错别字的一组是()A．逸事座右铭集腋成裘一言既出，驷马难追B．脉膊口头禅未雨绸缪打破沙锅问到底C．羁拌破天荒唇枪舌剑老骥伏枥，志在千里D．跳槽磨洋工声败名裂明修栈道，暗渡陈仓3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和的色彩，但也有一些作品内容健康，格调明朗。②读者在阅读文章时，他们最关注的，往往是对生活的理解和感受，当他们的亲身与作者的思想感情发生撞击时，就可能诱发对生活的思考和分析。③打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，是对台海地区亚太地域的和平稳定构成的重大威胁。A．神秘经历更/和B.神秘体验也/乃至C．神奇经历也/乃至D.神奇体验更/和4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）A．这一地区恶劣环境的形成，是“冰冻三尺，非一日之寒”，在在明末清初时期，随着人口入迁和矿业开发，这一流域的植被就渐遭破坏。B．读者读了欧·亨利的世界名著《麦琪的礼物》后，总会觉得一股人生的苦味猛地涌上心头，使人对这对苦难中相濡以沫的夫妻充满了同情。C．近年来，世界各地局部的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起了国际社会的极大关注D．不改变陈旧的教育教学观念，而企图通过教材的修订来提高学生的语文素质，这种“新瓶装旧酒”的做法对于改变语文教学的应试现状是毫无裨益的。5．下列句子中，没有语病的一句是（）A．全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动感。B．牛玉儒一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁，源于他不忘本色，奋发进取，虚心学习，始终保持着一个共产党人蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。C．适当搞一些排行榜，对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场，谁能说未必没有一定的好处呢？D．有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．人们为什么偏爱竹？有一种解释时，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三喜堂·竹谱序》）所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。B．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。C．融入全国、服务全国，加强国内合作交流，是上海历届市委、市政府一以贯之的方针。D．“不要灰心嘛，”张老师安慰他：“事业上有所成就的人，谁没遇到过困难和挫折？但他们不都挺过来了吗？”二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7～10题。东方数学的使命吴文俊所谓东方数学，主要是中国的古代数学及印度的古代数学。东西方数学的异同，也就是东方数学（主要是古代的中国数学）跟现代欧美数学的异同。我们学现代数学（也就是西方数学），主要内容是证明定理；而中国的古代数学根本不考虑定理不定理，它的主要内容是解方程，解决各式各样的问题，着重计算，要把计算的过程、方法、步骤说出来。这个方法步骤，就相当于所谓算法。美国一位计算机数学大师说，计算机数学是算法的数学。中国的古代数学是一种算法的数学，也就是一种计算机的数学。进入计算机时代，这种计算机的数学或者是算法的数学，刚乔是符合时代要求，符合时代精神的。从这个意义上来讲，我们最古老的数学也是计算机时代最适合、最现代化的数学。中国古代数学的精髓就是从问题出发，和西方的从公理出发完全不一样。从问题出发，解决各式各样的问题，就带动了理论和方法的发展。从问题出发，以问题带动学科的发展，这是整个中国古代数学发展的总的面貌。为什么解决问题要解方程呢？一个问题有原始的数据，要求解决这个问题得出答案，这个答案也应以某种数据的形式来表示的。在原始数据和要求数据之间，有某种形式的关系，这种由已知数和未知数建立起来的关系就是一种方程。因此，解方程变成中国古代数学两千多年历史发展中的主要目标。我们经常跟外国人的脚步走。往往花很大的力气从事某种猜测的研究，希望能够解决或者至少推进一步。可是不管你对这个猜测证明也好，推进也好，你还是比提出猜测的人低一等。我们出题目给人家做，这个性质是完全不一样的。我们正进入计算机时代，计算机只能处理有限的问题，所以相应的数学是一种处理有限食物的数学，在数学上叫“组合数学”。历史上，组合数学创始于中国，在贾宪为首，一系列的成就不断涌现。东方的数学有一定的思考方法，是有计划、有步骤、有思想地进行的。它有一个基本的模式，就是从实际问题出发，形成一些新的概念，产生一些新的方法，再提高到理论上，建立一般的原理，用这样的原理解决更复杂、更重要、更艰深的实际问题，这样数学就不断地上升和发展。我们现在拥有计算机这样的便捷武器，又拥有切合计算机时代使用的古代数学，怎样进行工作，才能对得起古代的前辈，建立起我们新时代的新数学，并在不远的将来，使东方的数学超过西方的数学，不断地出题目给西方做，我想，这是值得我们大家思考和需要努力的方面。7．下列各项对“东方数学”的解说，正确的一项是（）A．文章第1段划线的“东方数学”与末段划线的“东方数学”是同一个概念。B．东方数学的思想方法和所走的道路与现代欧美数学在很大程度上是一致的。C．东方数学着重计算，重视计算的过程、方法、步骤，是一种处理抽象事物的“组合数学”。D．东方数学以问题为出发点，主要内容是解方程，而西方数学以公理位出发点，主要内容是证明定理。8．对第1段划线句子的理解，最准确的一项是（）A．东方的古代数学切合计算机使用，因而是计算机时代最适合、最现代化的数学。B．中国的古代数学是一种算法的数学，符合计算机时代的要求，所以也是计算机时代最现代化的数学。C．中国数学既是历史最悠久的数学，也是计算机最适合、最现代化的数学。D．中国古代首创并取得了一系列成就的组合数学，符合计算机处理各种问题的要求，因而是计算机时代最适合、最现代化的数学。9．下列各项是对原文相关信息的转述，正确的一项是（）A．东方数学，主要指的是中国的古代数学及印度的古代数学；东西方数学的异同，集中表现为中国数学与欧美数学的异同。B．中国古代数学所注重的计算方法、步骤，就是我们现在所说的算法，可见，现代计算机数学来源于中国的古代数学。C．要解决问题就需要解方程，解方程成为以解决问题为精神实质的中国古代数学两千多年历史发展中的主要的目标。D．西方数学的理论体系是由问题、概念、方法和原理建立起来的。10．如何才能建立起我们新时代的数学？下面是根据原文信息所做的推断，正确的一项是（）A．中国古代数学是符合计算机时代要求的，我们新时代的新数学应该继承中国古代数学的传统，弘扬中国古代数学的精神。B．现代数学（也就是西方数学）的主要内容是证明定理，在计算机时代已经不适用，只有摒弃西方数学的思想方法的道路，才能建立我们新时代的新数学，并在不久的将来，使东方的数学超过西方的数学。C．我们花很大的气力从事某种猜测的研究，如我国著名数学家陈景润证明歌德巴赫猜想，对于我们建立新时代的新数学意义重大。D．我们现在拥有计算这样便捷的武器，又拥有切合计算机时代使用的古代数学，因此东方数学在未来超过西方数学是必然的。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11～14题。孙宝字子严，颖川鄢陵人也。以明经为郡吏。御史大夫张忠辟宝为属，欲令授子经，更为除舍，设储偫①。宝自劾去，忠固还之，心内不平。后署宝主簿，宝徙入舍，祭灶请比邻。忠阴察，怪之，使所亲问宝：“前大夫为君设除大舍，子自劾去者，欲为高节也。今两府高士俗不为主簿，子既为之，徙舍甚说，何前后不相副也？”宝曰：“高士不为主簿，而大夫君以宝为可，一府莫言非，士安得独自高？前日君男欲学文，而移宝自近。礼有来学，义无往教，道不可诎，身诎何伤？且不遭者可无不为，况主簿乎！”忠闻之，甚惭，上书荐宝经明质直，宜备近臣，为议郎，迁谏议大夫。鸿嘉中，广汉群盗起，选为益州刺史，广汉太守扈商者，大司马车骑将军王音姊子，软弱不任职。宝到部，亲入山谷，谕告群盗，非本造意。渠率②皆得悔过自出，遣归田里。自劾矫制，奏商为乱首，《春秋》之意，诛首恶而已。商亦奏宝所纵或有渠率当坐者。商征下狱宝坐失死罪免。益州吏民多陈宝功效，言为车骑将军所排。上复拜宝为冀州刺史，迁丞相司直。时帝舅红阳侯立使客因南郡太守李尚占垦草田数百顷，颇有民所假少府陂泽，略皆开发，上书愿以入县官。有诏郡平田予直③，钱有贯一万万以上。宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道。尚下狱死。立虽不坐，后兄大司马卫将军商薨，次当代商，上度立而用其弟曲阳侯根为大司马骠骑将军。会益州蛮夷犯法，巴、蜀颇不安，上以宝著名西州，拜为广汉太守，秩中二千担，赐黄金三十斤。蛮夷安辑，吏民称之。【注】①储偫（chǔzhì）：储备、存备之意。②渠率：匪首。③予直：给与报酬。11．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A．御史大夫张忠辟宝为属辟：征召B．何前后不相副也副：符合C．商亦奏宝所纵或有渠率当坐者坐：获罪D．遣丞相史按验安：依据12．下列各组句子中，加点的词的意义合用发布相同的一组是（）
AB而大夫君以宝为可前日君男欲学文，而移宝自近
私见张良，具告以事耳得之而为声CD言为车骑将军所排发其奸，劾奏立，尚怀奸罔上
身死人手，为天下笑者且立石于其墓之门，以旌其所为13．下列各组句子中，分别表现孙宝“经明”和“质直”的一组是（）A欲令授子经，更为除舍，设储偫
亲入山谷，谕告群盗，非本造意B礼有来学，义无往教
自劾矫制，奏商为乱首C一府莫言非，士安得独自高
宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立，尚怀奸罔上，狡猾不道D道不可诎，身诎何伤
上以宝著名西州，拜为广汉太守14．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．文章先写张忠对孙宝拒绝“授子经”的做法而“心内不平”，再写张忠听到孙宝解释“前后不相副”的原因后而“甚惭”，均采用衬托手法，或突出孙宝通晓经书的才气，或表现孙宝刚正情节的德行。B．孙宝对光汉郡盗采取的劝恶从善、悔过自新的政策，说明他治乱有道、抚民有方。C．文章对帝舅红阳侯依靠南郡太守霸占开垦的草田数百顷,其中很有些是乡民租赁少府的山坡川泽,略作开发,骗取官府的钱达一万万以上等内容的叙述,是为了反衬孙宝清正廉洁的高尚情操。D．孙宝得知皇舅王立遇南郡太守串通而徇私枉法后,暗地里派遣丞相史前去调查取证,然后才上奏弹劾皇舅和太守,这说明孙宝既有刚直不阿的情操,又具有审慎周密的性格。第Ⅱ卷（共108分）四、（18分）15．把文言文阅读材料中划线的句子，翻译成现代汉语。（8分）（1）礼有来学，义无往教，道不可诎，身诎何伤？（4分）译文：（2）宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道。（4分）译文：16.阅读下面一首绝句,然后回答问题。（6分）客中初夏司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。这首诗主要描写了初夏的景物，初夏天气的总体特点是什么？（2分）散文创作由“形散神不散”之说，请用这个说法分析这首诗的“散”与“不散”。（4分）答：。17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（1）子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，。“（《论语·卫灵公》）（2）鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，。（王勃《滕王阁序》）（3）乱石穿空，，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）五、（18分）阅读下面文字，完成18~21题。两棵树刘长春①万籁俱静。雪亮的灯光打在形状很美的两棵树上，四只弯曲的手臂伸向天空，树梢是尖尖的，没有风，两个剪影，好像两个站立在大地上的人，沉思着什么，晨风开始吹拂，树叶沙沙作响，小鸟飞上枝头……稍顷，音乐声起，随着旋律的此起彼伏，两棵树开始移动，靠近，又分开，翩翩起舞。随后，音乐声止，大地复归寂静。天，还是蔚蓝蔚蓝的，风，还是轻轻轻轻的，两棵树又靠近、靠近、再靠近，依然站成开幕时的两个剪影。②是的，两棵树，两棵相依为命的树！经理风风雨雨而挺立的树！根与根相连纠缠的树！③这两棵树，现在就站立在浙江奉化溪口一个山坡上。一棵是楠树，另一棵也是楠树。一棵长得茁壮，雄姿英发；另一棵长得秀美，亭亭玉立。在他们站立的山坡边上，终年不断地走着一道清澈的溪流。远处雪窦古刹的钟声，如九天飘落的梵音，回荡在白云之间；更远处的妙高台，雄据绝顶，一览众山。眼前，也不显得高大的武岭城墙在大树浓荫的覆盖下，沉默。墙头，生野草，也生野花，在秋日的微风中俯仰自如，昨日那一段惊心动魄风云变幻的时光，早已融入远方苍茫的历史天空。我提醒所有到了溪口的人，请你们要去看一看那两棵树——蒋介石幽禁“西安事变”之后张学良住处后边的两棵树，那棵时候活着的历史的历史的一个见证！④树的形象，会使我们想起人的脊柱。没有记住的人就不能完美地挺立。支撑每一个人的精神支柱都是不同的。“九一八”事变之后，蒙受“不抵抗将军”骂名的张学良，可谓集国恨家仇于一身。1935年冬“偌大的华北，已容不下一张课桌”。中日战争已是鼙鼓可闻了。在强敌压境的危急关头，一个仍然坚持“攘外必先安内”而声色不动；另一个心里却呼啸着“打回东北去”的呐喊。矛盾，民族的矛盾，国家与个人的矛盾，压倒了义结金兰的兄弟情分，张学良拍案而起，导演中国现代史上实行兵谏的英勇一幕。时间难以磨灭，风雨不能剥蚀，地域无法割裂，浩然塞乎天地之间。⑤树的绿叶，还会使我们想起人的生命。人的生命是有强弱之分的，人的生命状态也是很不相同的。在那个大敌当前共赴国难的枪林弹雨中，有人退缩了，有人变节了，有人洁身自保了，当然也有人呼啸着冲上历史的高地。“西安事变”和平解决以后的张学良，随机陪同蒋介石从西安飞南京，旋后即失去了自由。从此，陪伴这位少帅的是长达半个多世纪的幽禁生活。“七七事变”爆发，已身陷囹圄的张学良愤而上书蒋介石，要求带兵抗日，满腔热忱却换来了冷冰冰的“好好读书”一句话。报国无门，英雄失路，“栏杆遍拍，无人会登临意”呵！当年叱咤风云的人物，满腔忧愤对谁诉？呼天，天不应；问地，地不答；问江问河，江河没有回声，不舍昼夜水自流……心碎了，人老了，可是，唯有生命之火不熄。把不是牢房的牢房坐穿，活着依然是一个堂堂正正的人。1901年6月3日的诞辰，xxxx年10月15日的忌日。活过了百岁，一个世纪的风雨雷电从他的耳边走过。省钱，他还说：“我很想回到大陆，回到东北看看！”爱家的人，不管走得多远，生命之根还是在故乡的土地。就像那树——生命之树常绿。⑥那两棵树，是他为她亲手栽种，为什么只种两棵？而且是楠树，岁寒不凋零的常绿乔木，也是富有象征意义的。人称“赵四小姐”的赵一荻在张学良最需要的是后来到了他的身边，陪伴他走过了最艰难的时光。28年的磨难与考验，成就了一对夫妻如歌如诉如泣的爱情诗章！是的，那时天地之间让人感动得流泪的真正奉献给爱情的诗章！两棵树，并排站着，同呼吸、共命运，你看着我，我望着你，总有一种彼此相融的气息在流动。太阳底下，我久久凝视着那两棵楠树，不禁想起萧·尼尔森的几句诗：“少女伫立在我身旁/她年轻的目光/在橘树的某处闪耀。”那是一种召唤，一声脚步，在阳光下或风雨中走动！江河行地，岁月长流，而树会长大长高。两棵树，两棵非凡的树，肩并着肩，手挽着手，一起站成我心里两个剪影，永远不再分开。日月辉映之下，每棵树都把自己的影子轻轻覆在他或她的肩上……（选自《大地笔记》，载《美文》xxxx年第8期，有删节）18．从文中看，“两棵树”的具体含义和象征意义各是什么？(5分)答：（1）具体含义：（2）象征意义：19.为什么文章要从晚会的舞蹈写起?(3分)答:20.简析文章最后一段划线句子“日月辉映之下……”在文中的含义及其在表达上的作用。(6分)答：。21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）A．第2段中反复咏叹的手法，抒发了作者对舞台上“两棵树”的强烈的赞美之情，自然而然地引起下文。B．第3段的景物描写，有对比，有前后照应，增强了文章的可读性，也突出了两棵树的历史意义。C．第5段的划线句子运用顶真的修辞手法，衔接紧密，节奏感强，充分说明了张学良是一个堂堂正正的英雄。D．最后一段，作者引用了萧·尼尔森的诗句，讴歌了张学良与赵一荻坚贞的爱情，同时也热情讴歌了张学良一腔赤诚的爱国心。E．作者在解读自然景观的同时，实际上也是在观史、读史。这样作品的凝重感、沧桑感沽沽流出，为作品增添了审美情趣。六、（12分）22．咏物诗和谜语有一个相近之处，那就是都追求形象思维。比如，明代诗人于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”诗的内容即为谜面，“石灰”是谜底。请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并结合内容用简洁的语言解释。（4分）自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。（明·黎淳）答：①。②。23．“拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下列两小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一个“拒绝词”。（4分）（1）由一位同学想在下午上课时间到新华书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算拒绝他的请求？请设计你的“拒绝词”，不超过30个字。答：。（2）你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。答：。24．教师节到了，春晖中学文学社决定出一期庆祝教师节的专刊。请你以主编的名义，给“专刊”写“编者按”。要求：咏稿件的篇名串联起来，感情真挚，在60字以内。稿件篇名有：《长大后，我就成了你》、《心灵的灯光》、《我的老师》、《我的梦想》、《托起明天的太阳》等。（4分）七、（60分）25．仔细阅读下面一幅漫画和一则材料，然后作文。（1）漫画见右：他跌了十个跟头（2）材料：……1838年，林肯参加州议员的选举——没有成功；1840年争取成为选举人——失败了；1843年参加国会大选——落选了；1846年再次参加国会大选——成功了；1848年寻求国会议员连任——失败；1849年想在自己州内担任土地局局长的工作——被拒绝；1854年，竞选美国议员——落选；1856年在共和党的全国代表大会
上争取副总统；提名——得票不到一百张；1858年，再度竞选美国议员——落选；1860年当选美国总统。看了这副漫画和这则材料，你有什么样的感想？请以“跌跟头”为话题写一篇文章。可以写你的经理、感受、体验、思考等，也可以编故事。所写内容必须在“跌跟头”的范围之内。【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。【参考答案】1．D（D全读yú；A搅、侥读jiāo；B鹄读hú，其余读gū；C赦读shè，其余读sè）2．A（B膊—搏；C拌—绊；D声—身）3．B（神奇：非常奇妙；神秘：使人捉摸不透的，高深莫测的。①应用“神秘”。体验：亲身经历通过实践认识周围的事物，比较强调主观的感受。经历：亲身见过、做过、遭受过，比较强调客观的过程。②强调主观的感受，应选“体验”；③句中两个“是”字领起的内容是并列关系，应该用“也”字来连接，“台海地区”“亚太地区”范围由小到大，是递进关系，应该用“乃至”。而“更”和“和”分别表示递进和并列，与③句及两个短语间关系不合）4．C（“毁家纾难”是捐献全部家产来解除国难的意思，句中可改为“家破人亡”）5．B（A“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”。C多重否定不当，课讲“谁能说……呢？”改为“未必没有一定的好处”。D句式杂糅，“是因为……”与“……所造成的”不能混用）6．C（A句中括号注释要紧靠背注释的内容，把前括号前面的逗号移到后括号后面。B问号改为逗号。D句中冒号改为逗号。）7．D（考查词语理解。A不是“同一概念”：“东方数学”指中国古代的数学，“东方的数学”指未来的东方数学。B“很大程度上是一致的”错误，且原文中无量这“所走的道路”的信息。C把“抽象事物”改为“有限事物”。）8．B（考查句子理解。A“东方的古代数学”扩大了范围，它包括“中国的古代数学及印度的古代数学”，应改为“中国的古代数学”。C原文中没有“历史悠久的数学”信息。D“各种问题”改为“有限问题”）9．C（考查信息筛选。A“中国数学与欧美的数学”，原文有时间限制，应为“中国的古代数学与现代欧美的数学”，B“来源于”说法不当。D“西方”为“东方”）10．A（考查归纳推理。B“不适用”“摒弃”原文中无此意。C“对于建立我们新时代的新数学意义重大”与文章观点不同。D“必然”改为“可能”）11．D（按：考察，审查）12．A（A前一“以”：动词，认为。后一“以”：介词，把。B而：均为顺接连词，就。C为：均为表被动的借此，被。D其：均为人称代词，他们。）13．B（A上句写张忠为让儿子在孙宝门下受业而为孙宝提供优良环境，下句写孙宝亲自到盗贼盘踞之所去做劝抚工作。C上句写孙宝申辩自己并非清高的理由，下句写孙宝为了弹劾皇舅所作的查验工作。D上句写孙宝自己受屈是为了维护师道，下句写孙宝在益州的很好声望及授职）14．C（“是为了反衬孙宝清正廉洁的高尚情操”，不切合文章实际）15．（1）从道义上讲，只有求学的向老师靠近，没有老师去靠近学生的；师道不能受屈，自身受屈有什么要紧呢？（2）孙宝得知了这些情况后，派遣丞相史去调查，查清了王立和太守之间的勾结，于是上奏弹劾王立和太守李尚心怀奸诈，欺骗主上，狡猾而不守臣道。参考译文：孙宝字子严，颖川鄢陵人。因为通晓经学担任郡中官吏。御史大夫张忠征调孙宝做属官，想让（孙宝）教他儿子经学，另外给（孙宝）安排了一套房子，准备了一些生活必需品。孙宝自己辞职离去，张忠再三挽留他，心里面很不舒服。后来，张忠任命孙宝担任主簿，孙宝搬进原来为他准备好的房子，祭祀灶神，要请邻居们做客。张忠案中了解（这一情况），觉得孙宝前后行为不可思议，（就）派他的亲信询问孙宝：“先前御史大夫为您准备一套大宅子，您自己辞职离开，想表现您的高尚情操。（这一点我们十分理解。）现在两府高士都（认为）低俗，不愿担任主簿，您接受了这个职务后，（却）搬进了那套房子，而且（表现出）很高兴（的样子），为什么前后（态度）截然不同呢？”孙宝说：“高士不愿担任主簿，可是大夫张大人认为我可以担任，全府上下没有谁说不可以的，那些高士怎能独自高傲呢？前些日子张大人的公子想学文学，却把我调去主动接近（他的公子）。（可是）从道义上讲，只有求学的向老师靠近，没有老师去靠近学生的；师道不能受屈，（学生）自身受屈有什么要紧呢？再说怀才不遇的人没有什么工作不可以做的，何况是主簿一职呢？”张忠听到这番话后，很是惭愧，（就）上书推荐孙宝，说他通晓经书，性情耿直，应该放置在皇帝身边，担任仪郎，升迁为谏议大夫。鸿嘉年间，广汉一代盗贼群起，孙宝被选调为益州刺史。广汉太守扈商，是大司马车骑将军王音的外甥（姐姐的儿子），软弱不称职。孙宝上任后，亲自进入山谷，晓谕盗贼，希望他们弃恶从善，改邪归正。匪首都可以悔过自新，前来自首，然后回乡种田（再不追究）。（孙宝）自己弹劾自己违背了朝廷制度（宽容了盗贼），同时上奏坦和扈商（软弱无能，导致盗贼四起），其实是祸乱之首。根据《春秋》的宗旨，首恶者应当受到惩处。扈商也上奏说孙宝宽待的人员当中有人是应该判罪的贼人头目。扈商被依诏逮捕入狱，孙宝由于过失也遭处罚，幸免死罪。益州官民大多称赞孙宝的功绩，可是，他们的言论遭到车骑将军的压制。（后来）皇上又任命孙宝担任冀州刺史，迁为丞相司直。当时国舅红阳侯王立派人通过南郡太守李尚侵占开发了几百顷田地，其中很有些是百姓租赁少府的山坡湖泽，略作开发，便上书朝廷希望纳归政府管辖。皇上下诏，南郡开荒有功，应付给报酬，算起来可得一亿贯以上。孙宝得知这些情况后，（就）派遣丞相史前去调查，查清了王立和太守之间的勾结，于是上奏弹劾王立和太守李尚（他们）心怀奸诈，欺骗主上，狡猾而不守臣道。李尚（于是）（被）抓进监狱，死掉了。王立虽然没有判罪，后来他哥哥大司马卫将军王商故去时，按顺序应该由王立接任王商的职务，皇上考虑到王立（贪占开荒款）那件事（就跳过他）而让他的弟弟曲阳侯王根担任大司马骠骑将军。（当时）正遇上益州少数民族闹事，巴、蜀两地很不安定。皇上因为孙宝在西州很有威望，就封他做广汉太守，领两千石官禄，并赏赐三千斤黄金给他。当地少数民族（因为他的到来）安定下来冰柜顺了朝廷，（对此）官民（无不）称赞。16．初夏天气的总体特点是清和（或清新、和暖）（2分）这首诗“散”与“不散”是指在写景上是散的，有雨景，有晴景，有远景，有近景，有清风，有阳光；但作者对晴朗风物的喜悦之情是贯穿始终的。（4分）17．（1）己所不欲，无施于人（2）穷岛屿之萦回，即冈峦之体势（3）惊涛拍岸，卷起千堆雪18．（1）具体含义：①晚会上双人舞的形象；②张学良手植的两棵楠树（2）象征意义：①“西安事变”的历史见证；②长俄两的爱国精神；③常绿的生命之树；④张学良与赵一荻的永恒爱情。（3分，答出3点即可）19．①点题②引出作者的写作对象（话题），引起读者的阅读兴趣。20．含义：表达对张学良的爱国精神，以及对张学良、赵一荻爱情师长的赞美之情。（2分）表达上的作用：①委婉含蓄，有意在言外的余味；②题文照应，结构严谨；③深化主题，强化了作者感情。（4分）21．C、D（C要说明的是张学良的满腔忧愤无人诉说，D引诗只是用来赞美张、赵的爱情）22．①爆竹（1分）②本诗用拟人的手法，抓住爆竹的特点，托物言志，表达了作者雄心壮志。（大意如此即可。答题要点：拟人、托物言志、雄心壮志）23．（1）一定要今天去吗？等哪天有空我陪你一道去怎么样？（点评：该“拒绝词”委婉温和，它没有否认对方买书的愿望，却诱使对方否定自己提出的不当要求。评分说明：迁就同学错误的请求、未予拒绝的不给分；拒绝词没有理由的不给分；理由生硬、会引起对方反感的，给1—2分，有其他毛病的酌情扣分）（2）①不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪！②你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。（评分标准：明确与得体必须兼顾，任何一方完全不合要求，该题无分。如不够口语化，也要酌情扣分。两个参考答案简评：①既明确说明了拒绝的理由，又强调了双方友谊值得珍视；②既表达了对对方要求的充分理解，有耐心地恳求对方原谅）24．示例：亲爱的读者，当你走进我们时，也走进了第二十个教师节。老师，我的老师，是你用心灵的灯光驱散了我心中阴霾，你分明就是那个托起明天太阳的人！在这充满温情与祝福的日子里，我将拾掇你的足音，成为一位人民教师是我的理想，正如一首歌唱到的——长大后，我就成了你。25．参照xxxx年高考作文评分标准评分。