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4A2019学年度第一学期教学工作计划范文

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一、情况分析通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础,大部分学生对英语有着浓厚的兴趣,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力,当然也有少数学生由于种种不同的原因,如智力方面的问题,学习态度上的问题,学习态及家庭方面的因素等,逐渐觉得学习上有困难,本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时,采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段,坚持听说领先,有计划地培养学生的读写能力,特别对于个别学习上有困难的学生,教师要耐心采取积极鼓励的方法,创设生动活泼的课堂气氛,一调动他们的学习积极性。二、教学要求1、情感要求(1)继续培养学生的学习兴趣。(2)培养学生关心他人的品德,学会赞美别人。(3)会礼貌地与他人进行交往。2、知识与技能要求(1)能按四会要求与三会要求掌握所学单词。(2)能按四会要求掌握所学句型。(3)能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单交际,做到大胆开口,发音正确。(4)能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的语言和录音。(5)初步培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。(6)养成响亮、清晰地读英语,说英语的习惯,认真模范、语音、语调以培养语感。(7)能在完成某个任务(涂色、制作)的过程中学会相关的语句,并且培养学生动手能力。(8)能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。三、教学措施:兴趣学生学习的动力,本学期要充分发挥课堂交际的作用,尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣,让他们乐学、爱学,从而全面提高教学质量。1、创设情景,帮助学生理解,掌握不同情景下的日常交际用语。2、自编歌谣,帮助学生记忆。3、设计不同的游戏,激发学生的学习热情。4、进行大量的对话合作操练,会灵活运用所学交际语言,培养学生的创造思维能力。5、多进行抄写练习,开展竞赛活动,做到书写规范,整洁。四、具体安排文章来源www.xueke8.com
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含义,了解辅音字母l和m在单词中读音。6、会诵读歌谣Afunnygoat.文章来源www.xueke8.com

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