以下是大班户外活动教案的10篇优秀范文：
1. 户外活动：《快乐的跳跳虫》教案
目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，两腿交替左右跳，练习幼儿的平衡能力。
2. 幼儿喜欢参加游戏，体验游戏带来的乐趣。
准备：
1. 圈若干个。
2. 音乐一段。
过程：
一、准备部分
1. 幼儿跟着老师一起活动身体。
2. 跑一跑，跳一跳，活动一下关节。
二、基本部分
1. 引导幼儿探索跳圈的方法。
老师今天带来了一些什么呀？（圈）我们一起来玩一玩吧。（两个圈并在一起）咦，你们发现了什么？那怎么办呢？（请个别幼儿上来试一试）小朋友们真棒！那我们一起用这两个圈来玩一个有趣的游戏吧！这个游戏的名字叫做《快乐的跳跳虫》。（出示图谱）看，一只快乐的跳跳虫正向我们爬来呢！看看它是怎么玩的呢？我们一起来看一看吧！请一个小朋友来示范一下你看到的方法。其他小朋友也来试一试吧！
2. 幼儿练习双脚并拢向上跳和两腿交替左右跳。
刚才小朋友们用不同的方法来跳圈，那你们有没有发现小朋友们的方法不一样，圈摆放的方式不一样，跳的时候有什么不一样呢？现在老师来示范一下正确的玩法，请小朋友们来学一学。（教师示范正面双脚并拢向上跳，侧面两腿交替左右跳。）看清楚了吗？那我们来练习一下吧！注意：圈要摆正哦！其他小朋友也来数一数，你练了几种方法？请个别幼儿上来展示不同的跳法。大家一起来数一数，看看谁是最棒的！
3. 游戏：《快乐的跳跳虫》
刚才小朋友们练习得都很认真，下面我们一起来玩游戏吧。《快乐的跳跳虫》要跟着我们的音乐一起来走哦！音乐响起，幼儿开始游戏。听到音乐的时候要站在中间，做一只快乐的跳跳虫。音乐停下来了，就拉起自己的圈，找一个小朋友一起站好。音乐再次响起，游戏就继续进行。
三、结束部分：
今天我们小朋友都玩得很开心吧！我们的肚子也饿了，我们去吃点东西吧！（带幼儿去活动室吃点心）
2. 大班户外活动《好玩的轮胎》教案
活动目标：
1. 学习助跑跨跳轮胎，锻炼动作的灵活性。
2. 喜欢参与体育活动，乐于与同伴合作游戏。
活动准备：废旧轮胎、音乐等。
活动过程：
一、准备部分：
1. 幼儿跟随教师做准备活动。教师引导幼儿随着音乐有节奏地扭动身体。
2. 教师提问幼儿轮胎可以怎么玩？尝试与同伴交流并进行示范。
二、基本部分：
1. 学习助跑跨跳轮胎。引导幼儿思考怎样才能跳过轮胎？幼儿尝试练习并请个别幼儿示范，教师总结并示范正确的助跑跨跳方法。幼儿分两队进行练习。教师检查动作是否正确。提醒幼儿注意安全，不要碰撞。
2. 增加难度：轮胎数量越来越多，幼儿需要助跑跨多个轮胎。分组进行练习，教师指导个别幼儿。请一组幼儿展示，鼓励大家为他们加油。提醒幼儿继续努力，争取一次就做对。最后增加轮胎的数量再次练习。
3. 教师小结评价幼儿表现，并给予鼓励和肯定。鼓励幼儿继续探索轮胎的不同玩法。
三、结束部分：教师带领幼儿做放松活动——走走走，回家去喝水的放松音乐响起时，走回教室喝水休息。鼓励幼儿在课间可以和好朋友一起玩轮胎等游戏。结束本次活动。
3. 大班户外活动《好玩的球》教案
活动目标：锻炼手部力量和动作的灵活性，提高对球类活动的兴趣。培养团队精神及合作精神。培养自信心和自我保护意识。通过游戏培养勇敢、顽强的精神品质和团结互助的精神风貌。培养遵守游戏规则的意识和习惯。活动准备：小鼓一个、红绳三条、球若干、大的障碍物两个、小的障碍物三个布置场景；小鼓和球为男女生各一个；布置场地；红绳三条；大的障碍物两个；小的障碍物三个；欢快的音乐等。活动过程：一、开始部分（组织队形）二、基本部分（讲解玩法）1. 教师讲解游戏名称及玩法：教师边示范边讲解玩法：“小朋友们你们看老师这里有一个大球和三个小皮球。”（1）把大球当作是“大皮球”，三个小皮球是“小皮球”。鼓声快
以下是一些大班户外活动的优秀教案范文，供您参考：
1. 户外活动：快乐的跳跳虫
活动目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵活性。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
1. 布置场地（用标志、纸箱），小虫、小虫的家、池塘、山坡等。
2. 音乐、幼儿操作材料。
活动过程：
1. 带领幼儿进入场地，并引导他们观察布置的场地。
师：今天，老师给你们带来了一片美丽的场地，你们看到了什么？
幼：小虫的家和小虫。
师：小虫们正在玩跳山坡的游戏，我们也来玩吧！
2. 教师示范向上跳的动作，请幼儿观察。
教师扮演小虫，示范双脚并拢向上跳的动作，请幼儿观察并模仿。
提问：小虫是怎么跳的？
幼：双脚并拢向上跳。
3. 幼儿练习双脚并拢向上跳，教师指导。
带领幼儿到场地中，提醒幼儿注意安全，请幼儿边跳边去找到自己的好朋友一起玩游戏。
4. 游戏结束，整理场地。
带领幼儿回教室休息。
活动延伸：
请幼儿画出自己开心的游戏场面。
2. 户外活动：好玩的轮胎
活动目标：
1. 学习滚轮胎、跨轮胎和钻轮胎的动作，锻炼身体的灵活性。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
轮胎若干、音乐、幼儿操作材料。
活动过程：
1. 带领幼儿进入场地，并引导他们观察轮胎。
师：今天，老师给小朋友们带来了一样好玩的东西——轮胎，你们玩过吗？感觉怎么样？
幼：好玩、有趣、很有趣！
师：轮胎可以怎么玩呢？我们来一起探索一下吧！
2. 教师示范滚轮胎的动作，请幼儿观察并模仿。
3. 教师示范跨轮胎和钻轮胎的动作，请幼儿观察并模仿。
提问：小朋友们发现了什么不一样的动作？这些动作应该怎么做？
幼：要跨过去、要钻过去。
幼：要先一只脚踏上去，再把另一只脚踏上去；要蹲下来慢慢钻过去。
4. 幼儿练习滚轮胎、跨轮胎和钻轮胎的动作，教师指导。
提醒幼儿注意安全，根据幼儿的不同动作给予指导。
5. 游戏结束，整理场地。
表扬勇敢的幼儿，鼓励胆小的幼儿。放松身体，整理场地。带领幼儿离开场地。
活动延伸：请家长引导幼儿在日常生活中继续练习滚轮胎、跨轮胎和钻轮胎的动作。同时鼓励幼儿尝试不同的玩法，提高动作的灵活性。
3. 户外活动：小动物运粮食（大班）教案及反思
活动目标：
1. 学习助跑跨跳的基本方法，提高动作的灵活性。
2. 探索助跑跨跳的不同玩法，体验运动的挑战与乐趣。
3. 乐于参加体育活动，并能遵守游戏规则。
4. 通过观察、比较，培养敏锐观察及表达能力。
5. 喜欢参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
6. 培养机智、勇敢、遵守纪律的优良品质。
7. 学会与同伴一起分享自己的东西，能与同伴友好相处。
活动准备：皮筋若干条（数量为幼儿人数加两倍）、音乐（欢快的音乐）、场地布置（小动物的家和小动物要到另一个地方玩）。小动物胸饰若干、数字贴纸若干、场地布置图一张。
活动过程：
（一）开始部分——快乐的小动物引起参与兴趣。今天天气真正好，我们一起做运动。（伸展运动）哎呀！我的肚子有点饿了，我要到外面去寻找食物去了。（热身运动）小动物们两两散开取名为“小动物运粮食”。（二）基本部分——教师示范讲解动作要点；幼儿练习；游戏：“小动物运粮食”。1. 教师示范讲解并示范助跑跨跳的动作要点：“小猪运粮食的时候要记住先跑两步再跨过去。”2. 教师分步骤地讲解动作要点并示范两次让幼儿观察学习。（慢速讲解并示范）3. 请几个动作掌握好的小动物来尝试练习（请个别掌握动作要领较慢的小动物上来演示）。4. 请掌握动作要领的小动物给其他小动物做示范（按学号请小动物轮流做示范）。5. 给每位小动物发放皮筋一根，请小动物自由练习皮筋的摆放方法（两路并拢、三路、四路……）。6. 游戏：“小动物运粮食”（提醒小动物们
大班户外活动教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
大班户外活动教案
活动目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，单脚跳，跑跳等动作，发展动作的灵活性。
2. 感受活动的快乐。
活动准备：
1. 场地布置：小兔家、小树林、草地、小桥、山洞等。
2. 兔子头饰与幼儿人数相等。
活动过程：
一、准备部分
1. 教师带领幼儿进入场地。
“小朋友们，我们一起去小兔家玩吧！”（引导幼儿向前走）“小兔家的门是开着的，我们跑进去吧！”
2. 幼儿自由地进行热身运动。
“来，我们一起做做运动吧！头儿点头，膝盖点地；左手摸右耳，右手摸左耳；蹦一蹦，跳一跳。”（引导幼儿跟着老师做）
二、基本部分
1. 教师示范、讲解不同的跳跃动作。
“小兔们在屋里呆久了，想出来玩玩，你们看，我想到了几种玩的方法。”（教师边讲解边示范）
（1）双脚并拢向上跳。（引导幼儿观察脚的动作）
（2）单脚跳。（引导幼儿观察脚的动作）
（3）跑跳。（引导幼儿体验身体向上向前）的动作。
2. 幼儿自由选择不同的方式进行练习。
“你们也来试试看，可以选择两种不同的方式来跳。”（引导幼儿自由练习）
3. 教师提出要求。
“在跳的时候要注意安全，不碰撞同伴，不踩到别人的脚。”（个别动作不正确的幼儿，教师给予纠正）
三、结束部分：教师带领幼儿做放松动作：小兔走路。
教学反思：
在活动中我非常注重体现《纲要》精神，从本班幼儿的兴趣点出发，设计符合大班幼儿的教案内容。让孩子们在活动中得到锻炼和成长。大家都能积极参与到此活动中来。并且能与同伴合作共同完成游戏活动。但活动中也有许多不足之处，如在游戏活动中，有些孩子因个体差异或胆量稍小，不敢尝试与同伴合作完成游戏活动，需要教师多加引导和鼓励。在以后组织的活动中给予更多的机会让这部分孩子能得到锻炼。同时希望孩子们在教师设计的活动中学到知识并得到锻炼。通过这次活动我明白了一个真正优秀的教师，不应以完成预定的教学任务为目标，而应该以促进幼儿主动探索为主，在组织活动时留有空间，充分发挥孩子的主动性、能动性，让孩子成为活动的主人。大班的孩子正处在身体生长发育的关键期，在活动中要注意运动量适度，不要让幼儿因活动过量而感到疲惫不堪。
大班户外活动教案：好玩的轮胎
设计意图：
轮胎是孩子们平时玩的比较多的体育器械，如何将轮胎玩出新花样呢？在一次户外活动中，我发现孩子们对轮胎进行滚、套、钻等动作的练习非常感兴趣，于是我设计了本次活动《好玩的轮胎》，通过探索各种轮胎的玩法和合作玩轮胎的活动，培养孩子们的创造力并增强其合作意识。同时锻炼孩子们的身体协调性及平衡能力。此次活动也遵循了《幼儿园教育纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿的兴趣”的原则。因此我选择了轮胎作为主要载体，设计了本次活动。
活动目标：
1. 探索各种轮胎的玩法：单人、双人或多人合作玩轮胎。
2. 发展幼儿的创造力及身体协调能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强其竞争意识。
4. 通过活动幼儿学会遵守规则，体验成功的快乐。
5. 初步培养幼儿的运动兴趣。
6. 学会与同伴协商合作游戏。
7. 发展幼儿的平衡能力及动作的灵活性、协调性。
8. 通过活动体验到运动的乐趣。
9. 培养幼儿的规则意识、竞争意识及合作意识。
10. 喜欢与同伴合作游戏，体验在游戏中奔跑、嬉笑的快乐。
活动准备：小椅子若干、拱形门两个、轮胎四个、红绿绸布两块、欢快的音乐等。
重点难点：能与同伴合作将轮胎摆放成各种图案；培养幼儿的平衡能力及动作的灵活性、协调性；懂得遵守规则并学会与人合作的意识。
活动过程：
一、准备部分：幼儿和教师一起做热身操。（音乐）二、基本部分：学习各种玩法。（一）教师引导幼儿探索轮胎的各种玩法：1. 教师：“小朋友们想一想可以怎么玩呢？”（
