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一年级语文下册《月亮和云彩》说课稿(新)

日期:2018-07-01  类别:说课稿  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

一年级语文下册《月亮和云彩》说课稿

  一、说教材

  《月亮和云彩》全文共两个自然段,第一自然段主要写几个小朋友在院子里玩的时候,看见月亮在云彩里穿行。第二自然段主要写丁大勇和李小文争论究竟是月亮还是云彩跑得快,李小文用恰当的方法证明了云彩比月亮跑得快,表现了李小文善于观察、勤于动脑的品质。课文叙事简洁,充满童真童趣。

  二、说教学目标

  1、正确、流利,有感情地朗读课文。

  2、学会有关节段的生字词,理解词语和课文内容。

  3、知道遇到问题要多角度思考,寻找正确的答案,培养认真观察周围事物的兴趣。

  三、说教学过程

  一、复习旧知,激趣导入

  1、小朋友,这节课我们继续来学习第18课,一起读课题——月亮和云彩。

  2、复习检查

  采用开“三人火车”游戏,让学生复习第一课时所学的生字,同时也检查了他们对于生字的结构、组词以及对偏旁的掌握情况,这个游戏范围广,每一个学生都能得到锻炼。另外采用“口头填空”的游戏复习了第一自然段内容,巩固所学。然后利用多媒体播放月亮在云彩里穿行的动画,质疑:到底是月亮跑得快还是云彩跑得快?引出今天所学内容。

  二、精读理解第二自然段

  明确第二自然段共有4句话后

  (一)学习第一、第二句话

  1、当大家看到月亮在云彩里穿行的情景时,丁大勇和李小文分别是怎么说的?请小朋友读读第一、第二句话。(生自读1,2句)

  2、请用直线把丁大勇说的话画出来,用波浪线把李小文说的话画出来。

  3、交流

  (1)丁大勇说什么?(月亮在云彩里跑得真快!)映示句子

  ①他是怎么认为的啊?(他认为是月亮在跑,而且跑得很快。)

  ②这句话中哪个词语表示“很快”的意思?(真快)两个字加点

  对了,你回答得真好!你们有没有发现,老师也用了一个带有“真”的词语,是哪个?(真好)你的小耳朵真灵!那你们知道我为什么要用这个词语吗?(因为他回答对了问题,老师在表扬他呢!)(恩,老师在表扬他,赞美他呢!)

  ③丁大勇为什么也用上了“真快”,他在赞美什么呢?(赞美月亮跑得快)

  所以我们一起看“真快”后面用的是什么标点符号?(!)那让我们一起像丁大勇一样来赞美一下月亮吧!齐读,指名读,再齐读。

  (2)丁大勇夸月亮跑得快,那李小文又是怎么说的呢?(跑得快的是云彩,不是月亮。)映示句子。

  ①李小文是怎么认为的?(跑得快的是云彩,不是月亮)

  ②映示句子:跑得快的好像是云彩,不是月亮。(齐读句子)

  比较句子:①跑得快的是云彩,不是月亮。

  ②跑得快的好像是云彩,不是月亮。

  读读看这两句句子有什么不同?(第二句中多了“好像”)能不能把课文中的句子换成第二句?为什么?(不能,第二句是不确定到底谁跑得快)相机引导学生明白李小文是肯定地认为云彩跑得快的。

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