小学英语综合实践活动教案 本文关键词：教案，小学英语，综合实践活动
小学英语综合实践活动教案 本文简介：小学英语综合实践活动教案——英语手抄报的制作光华镇中心校任建红一.教学内容学习制作英语手抄报。二.教学目标学习英语手抄报的制作过程，通过学习学生能够亲手制作一幅作品。三.教学重难点准备材料，编辑和撰写文字材料，绘图。四.教学过程/编绘制作的步骤英语手抄报编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
小学英语综合实践活动教案 本文内容：
小学英语综合实践活动教案
——英语手抄报的制作
光华镇中心校
任建红
一.教学内容
学习制作英语手抄报。
二.教学目标
学习英语手抄报的制作过程，通过学习学生能够亲手制作一幅作品。
三.教学重难点
准备材料，编辑和撰写文字材料，绘图。
四.教学过程/编绘制作的步骤
英语手抄报编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
共有两个步骤：
一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等；拟定本期英语手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等）
2、编制阶段。
这个阶段是英语手抄报内容制作的主要过程。
大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）英语手抄报内容书写一美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是英语手抄报版面出效果的关键过程。
英语手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。英语手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（2）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线中英文翻译器（一般用铅笔轻轻描出，英语手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
抄写过程：指的是文章的书写。英语手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。
五.评价作品