好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 最新范文 内容页

20XX年课改推进实施方案

2015年课改推进实施方案 本文关键词:实施方案,课改,推进

2015年课改推进实施方案 本文简介:**学校2012-2013学年度课改推进实施方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以深入实施素质教育,全面提高教育教学质量为核心。在“三优化”要求的引领下,加强领导,扎实培训,突出重点,整体推进,努力转变教师的教学思想、教学理念、教学行为,进一步突出学生的主体地位。经

2015年课改推进实施方案 本文内容:

**学校2012-2013学年度课改推进实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以深入实施素质教育,全面提高教育教学质量为核心。在“三优化”要求的引领下,加强领导,扎实培训,突出重点,整体推进,努力转变教师的教学思想、教学理念、教学行为,进一步突出学生的主体地位。经过一学年的努力,力争使我校课改工作再向前推进一大步。

二、目标任务

1、通过理论学习、经验借鉴、校本培训、课例观摩等形式,转变教师的学生观、课程观、教学观。

2、通过集体备课、模式运用、方法引领等途径,使全体教师基本达到“三优化”的要求。

3、依靠行政推动,校领导包教师等措施,力争一学年内使我校校委会成员及宋以杭、宋以秀、郑继娥、周继忠(大)、周继忠、宋尚福、郑作祥、陈福平、宋尚玉14位教师常态课体现课改理念,符合“三优化”要求。

4、以课堂教学为核心,立典型、树榜样,开展校本性、本土性听评课活动,力争每个学期举行一次校级示范课、全员听评课,把重点环节落实在评课上,把授课教师课堂教学、评课教师的点评量化打分,纳入教师绩效考核。

三、重点工作

1、改革备课方法,增强备课实效。严格落实学校推行的抓“点”法集体备课。让老师们认识到备教什么比备怎么教更为重要。首先要认真研读教材,找出本节课的教学重点、教学难点、本节知识点、能力培养点,然后根据学情确定新知铺垫点、自主学习点、讨论探究点、展示交流点、讲解强调点,最后再设计出练习巩固点、知识检测点等11点内容。

2、构建课改模式,优化课堂结构。学校推行“三段八环节”教学模式,即:热、练、读、思、议、讲、练、评。在严格落实模式的基础上,提倡教师形成自己的模式,但是必须包含学生自主学习,小组合作学习,展示交流学习,讲解学习,练习学习五个环节,即“五学模式”。有效落实先学后教、以学定教、落实五五模式。

3、运用小组合作,优化教学方法。强化学生学习的主体地位,弱化老师的“教”,突出强调学生的“学”。在学生自学基础上,教师适当引导,开展生生互动、师生互动、组组互动等研究性学习活动。充分发挥学生自学新知的能力,在学习过程中发现、提出疑问并形成研究性假设,然后小组分工协作、探究疑难,进而在全班展示成果,开展研究活动,最后师生通过当堂练习,及时反馈,以巩固、掌握知识,形成技能,发展学生的综合素质。在教学安排上严格落实“预习·质疑—展示·研究—检测·反馈”三段六式。

在课型安排上以自主预习课,展示交流课,反馈检测课三课型为主。强调学生的预习·质疑环节,使学生的展示交流建立在真正的自主预习的基础之上。

4、注重反馈矫正,优化作业练习。在备课过程中要重视学生练习题目、作业的设计。对于前置作业:要体现学生的预习能力。习题的设计要紧扣本节的学习内容,题目要突出基础性,方法性,发散性。题目的解决必须建立在对学习内容认真研读、思考的基础上。避免出现一看就能找到答案的题目,同时还要设计一些有学生自己独特观点的问题,以便于在展示交流环节中展示自我风采。对于课堂练习,可实行单独设立一课时来完成,用充足的时间做保障,练习设计要本着小坡度、密台阶、大容量的原则,体现分层作业,作业设计要照顾到各个不同层面的学生。题目设计要紧扣本节的重点、难点,题目设计合理。避免题海战术和照搬资料的作业设计。

四、实施途径与方法

1、理论学习和外出学习相结合,转变观念。利用每周例会和教研活动时间进行教育教学理论的学习。在充分学习理论的基础上,带领部分教干教师外出学习,学习先进学校的课改经验,管理经验。建立外出学习后进行经验反思和上移植课的机制。

2、实施典型带动战略。下周将举行邀请教研员谢慧娟到我校上数学示范课,重点展示数学情景图的教学这一环节,校长谢加功上一节示范课,重点展示三段八环节教学模式,教务主任阮阳上一节示范课,重点展示小组合作学习。然后以教研组为单位,再举行一次全员听评课活动,对于在听评课活动中三优化落实不得力的教师,校委会对其进行跟踪听评。

3、实施课改反思,进行课改阶段性总结。从本周开始,实行教师课改工作周反思制,反思要围绕重难点把握、模式运用、自学指导、小组学习、学生主体地位、练习设计等方面展开。先反思问题,再正思改进的方法、措施。将教师课改工作周反思纳入教师常规管理。

4、严格落实校本教研制度,扎实开展校本培训。实践证明,校本培训是实施课改,促进教师转变理念的捷径。利用下午30分钟教研时间,组织全体教师进行学习培训,举办校长讲座,教务主任论坛,教师教研沙龙等活动,培训要注重效果,采用当堂培训,当堂测验制度,培训要针对一个问题或者一个要求,反复讲,重复讲,让老师的耳朵生茧子。

5、实施校长、副校长、教务主任结对、蹲点、跟踪听评课制度。本周开始,赵世成负责宋以杭、宋以秀、周继忠(大)、陈福平四位老师的课改工作。谢加功负责郑作祥、郑继娥、宋尚福、周继富四位教师的课改工作,阮阳负责池言刚、张成太、耿成会、周继忠四位教师的课改工作,对所负责的教师要每周听评课一节,随听随评,指出存在的问题,提出改进的建议,在接下来的跟踪听课中,重点针对上节的问题和建议的落实情况进行评价,直至达到要求。

五、保障措施

1、成立领导小组。

组长:赵世成

副组长:谢加功

成员:阮阳

周纪猛

陈志先

宋以杭

郑继娥

2、落实抓“点”法集体备课,已把抓“点”法集体备课作为县级教科研课题立项。在抓“点”法集体备课工作落实中要做好以下几项工作:

(1)充分发动各教研组,采用“个人—集体—个人”的集体备课形式,进行抓“点”法集体备课活动。

(2)、举行抓“点”法集体备课理论研讨活动。

(3)、进行抓“点”法集体备课案例交流活动。各备课小组精心设计一个教学案例,在全校范围内进行交流,展开讨论。找出备课抓“点”存在的问题,探求抓“点”的基本方法。

(4)、举行抓“点”法集体备课教案展评活动,展示抓“点”法集体备课的成果。

(5)、收集抓“点”法集体备课教案,课题组成员进行分汇总、分析,探求规律,形成结论。

3、健全相关制度,制定激励政策,奖勤罚懒。学校根据镇教体办教师绩效考核方案和学校实际,制定落实课改工作制度和课改工作奖惩方案。对于课改工作落实到位,教学质量高的老师进行奖励,在绩效工资和物质奖励上都要体现。

4、实施达标工程,注重常态课管理。举行校级二轮课堂教学达标活动,严格落实教体办的“三优化”要求。同时加大学校巡课查课力度,加强教师常态课的管理,巡课过程中,只听取一个环节,如果没有体现“自主学、合作学、交流学、讲解学、练习学”这些环节,将视为课改不达标,采用扣分的方式,计入教师课堂教学成绩。

六、实施步骤

1、准备阶段:2012年11月26日—12月2日。

2、实施阶段:2012年12月3日—2013年5月19日。

3、总结阶段:2013年5月20日—2013年6月2日

附:

课改工作安排表

周次

时间

课改内容

责任人

备注

上学期:

第十四周

11.26-12.2

课改动员大会

抓“点”法集体备课理论研讨

“同课异备”教案设计比赛

培优转差工作安排

学校

教务处

第十五周

12.3-12.9

课改示范课(谢慧娟,谢加功,阮阳)

校长、教务主任跟踪听课

小组合作学习研究“三段六式”

教务处

第十六周

12.10-12.16

“三部八段”教学模式培训

小组合作学习课例研讨

学校

教务处

第十七周

12.17-12.23

“培优转差”工作落实情况检查,按比例抽考学生选拔

抓“点”法集体备课抓“点”研究

教务处

第十八周

12.24-12.30

前置作业设计比赛

学生预习课示范

抓“点”法集体备课案例交流

教务处

第十九周

12.31-1.6

第一轮次教师课改达标课评选

学校

教务处

第二十周

1.7-1.13

教师课改工作反思

教师课改经验交流

课改阶段性总结

学校

下学期:

第一周

3.3-3.10

课改动员会

课改工作安排

学校

教务处

第二周

3.11-3.17

小组合作学习“三段六式”课例研讨(预习课,展示交流课,反馈诊断课)

学校

教务处

第三周

3.18-3.24

制定“培优转差”工作计划

研究培优转差学生名单

校长、教务主任跟踪听课

教务处

第四周

3.25-3.31

抓“点”法集体备课周

学校

第五周

4.1-4.7

小组合作学习示范课(宋以杭,郑作祥)

课改示范课反思总结

教务处

第六周

4.8-4.14

“三部八段”教学模式课例研讨

教务处

第七周

4.15-4.21

第二轮次教师课改达标课评选

学校

教务处

第八周

4.22-4.28

劳动节放假

第九周

4.29-5.5

培优转差工作落实情况检查

学校

第十周

5.6-5.12

校长、教务主任跟踪听课

抓“点”法集体备课教案评选

学校

教务处

第十一周

5.13-5.19

小组合作学习“展示交流“课例研讨

第三轮次教师课改达标课评选

学校

教务处

第十二周

5.20-5.26

小组合作学习经验总结

学校

教务处

第十三周

5.27-6.2

课改工作总结、反思、经验交流

学校

教务处

TAG标签: