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浦杨小学教师上课制度

日期:2019-05-28  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

  浦杨小学教师上课制度

  课堂,是实施素质教育的主阵地,教师应以为人师表的形象,立足课堂,锐意改革。在实施新教材的实践中,努力用新理念、新方法不断改善教师的教学行为,以学生发展为本,努力研究学生的学习兴趣、学习形式、个性特点,与学生和谐相处,成为学生可亲可敬的朋友。学生提高教学能力。在教学过程中,要循循善诱,由易到难,时时关注每位学生的学及其发展,充分尊重、信任学生,引其乐学、会学、多得,要创设团结、互助、进取的良好氛

  围,共同进步。

  一、教师要注意仪态端庄、穿戴整洁大方。更要注意用高尚的人格、渊博的知识、无私的爱心进入课堂,克服急噪的情绪,注意细心、耐心、用心。禁止体罚和变相体罚,重视教师的职业道德修养。

  二、教师要严格安教案内容施教,克服随意安排没有教案的其它内容,挤压学生的学习时间。

  三、教师要努力修炼课堂教学语言,讲究语言的艺术。注意语言的正确性、简洁性、针对性、知识性、启发性、激励性、趣味性、情感性、变更性。不断克服主观性、盲目性、重复性。

  四、课堂教学中,教师要树立面向整体、偏爱学困生的思想,创设机会,给予帮助。要关注学生的学习需求、兴趣、困难,因势利导,及时调整、充实,加强训练、扎实知识、积累提高,使学生在知识和能力上都得到提高。

  五、要重视学生的独立学习和合作学习的习惯培养,在教学环节的设计上,安排学生学会静心尝试自学,在自学中发现问题,思考问题。同时,学生合作学习要明确内容、步骤,激励探究,提倡互助。要组织学生学后的交流、点评、比较、总结

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