●全民国防教育是全民教育、终身教育。 把握了青少年国防教育，就把握了全民国防教育的未来。我们要着眼世界发展大势和国家未来发展，科学谋划和部署青少年国防教育。国防教育
●加强青少年国防教育，就是把提高青少年国防素养作为战略工程，推进军事人才培养，锤炼和锻造青少年全面优良的身心素质，吸引更多优秀青少年投身军事事业。他们为实现强国兴军的伟大目标而流血。 在实践中培养担当民族复兴重任的时代新人
● 将国防教育有机融入各级学校课程，不是给青少年增加学业负担。 整合并不是将其分离或溶解到其他课程中。 构建青少年国防教育课程体系框架并相互融合。 课程紧密结合，将国防理念、国防知识、国防技能融入相关课程。
“看，那是东风一号！” 一名戴着红领巾的孩子指着中国人民革命军事博物馆展厅内的“东风一号”兴奋地说。 旁边解说摸了摸孩子的头，轻声说道：“是的，正是因为它，我们结束了没有导弹的历史，所以我们称它为‘冠军炸弹’。”
这是今年建军节前一天，中国妇女报记者看到的一幕。 北京市朝阳区外国语学校北苑分校的小学生在老师的带领下兴致勃勃地参观了军事博物馆。 如今，越来越多的青少年像他们一样，在良好的国防教育氛围中，进一步认识革命精神小学生国防教育教案，树立牢固的国防意识，增强国防观念。
青少年是国防教育的基础
近日，中共中央、国务院、中央军委印发《关于加强和改进新时代全民国防教育的意见》（以下简称《意见》），为加强和改进新时代国防教育作出顶层设计和战略部署。 为不断提高新时代国防教育质量和实效提供重要指导。
全民国防教育是全民教育、终身教育。 军事科学院军事法制研究所研究员认为，深入开展青少年国防教育，就是培育国防观念、传授国防知识、训练国防技能、注入正向精神营养、磨练国防能力。坚定吃苦耐劳的意志，强化纪律意识。 和团队意识，培养健康全面的身体素质，为青少年成长发展提供健康、阳光、积极的外部环境小学生国防教育教案，帮助青少年形成正确的人生观、世界观、价值观，为青少年打下坚实的基础过上美好的生活。
“抓住青少年国防教育，就抓住全民国防教育的未来。我们要着眼世界发展大势和国家未来发展，科学谋划部署青少年国防教育，使能力和素质全面提升。”青年人才队伍建设能够适应国家未来综合国力增长的需要，适应维护国家主权、安全、发展利益的需要，适应国防和军队现代化建设的需要。
培养担当民族复兴重任的时代新人
《意见》提出培养担负民族复兴责任的时代新人，明确了青少年国防教育“培养谁、为谁培养人、如何培养人”的问题。 加强青少年国防教育，就是把提高青少年国防素养作为战略工程，推进军事人才培养，锤炼锻造青少年全面优秀的身心素养，吸引更多优秀青少年投身军事事业。他们把热血献给了强国兴军的伟大实践。 其中，为国防和军队现代化建设提供了强有力的人才支撑。
“我16岁那年就上战场，不仅要忍受严寒，而且还极度缺水，当时每人只有两杯生活用水和饮用水。作为一名女军人，我也曾经历过经期的巨大困难，今天的幸福生活是许多先辈用生命和鲜血换来的，只有强大的国防才能保护我们的国家！孩子们是祖国的栋梁。国家的未来，我们应该从小培养孩子的爱国精神。” 88岁的抗美援朝老战士卢忠勤向记者讲述这段往事时，声音依然充满力量。
参观完军事博物馆的展览后，北京市朝阳区外国语学校北苑分校的学生杜明浩说：“我深深感受到，今天的美好生活来之不易。 这里的每一件武器都体现着中国人民。 一个国家的血和汗。 武器代表一个国家的实力，科技代表一个国家的未来。 我将来想成为一名外交官，把中国的声音传播到世界各地！”
军事科学院军事法制研究所研究员认为，要立足国家和民族发展总体战略规划设计青少年国防教育，采取多种有效措施，不断加强青少年国防教育。教育引导青少年爱党、拥军的国防观念和热情。 热爱祖国、热爱军队、热爱社会主义，切实增强忧患意识、危机意识，不断提高学习国防知识、掌握国防技能的责任感、荣誉感、紧迫感，努力成为祖国的新人。时代担当民族复兴伟大事业。
采取扎实有效措施，不断提高青少年国防素养
《意见》聚焦社会环境新变化和科学技术新发展，提出采取扎实有效措施不断提高国防素养，充分体现了科学把握新变化新要求在新时代。 加强青少年国防教育，要求我们围绕青少年学习生活新习惯新特点，坚持知信行一体化、学思用一体化，构建科学完整的青少年国防教育体系。结构合理、运行顺畅的国防教育体系，创新和丰富国防教育方式方法，防止“满堂”、“头脑发热”、“湿果地”和“野蛮训练”，不断提高国防教育的吸引力和吸引力。国防教育的号召力。
笔者认为，将国防教育有机融入各级学校课程，并不是要给青少年增加学业负担。 融入并不是要分化或分散到其他课程中，更不是要削弱国防教育的特色内容。 而是以青少年国防教育课程体系框架构建为基础，与各类课程紧密结合，将国防理念、国防知识、国防技能融入相关课程。
江苏省南京市拉萨路小学附属方兴小学为此付出了很多努力。 通过组织参观博物馆、开展“丛林战”等方式，让孩子们了解军事历史，增强体质。 学校为孩子定制军事基地体验课程，让孩子走进陆军、空军、武警、海警等军营，真实情境体验不同军种军人的生活； 参观南京国防教育训练基地、十月军校、大金山国防园区等扩军训练基地，通过模拟演练场、重走长征、进行射击训练，在实践和训练中提高技能树立牢固的国防意识。
“将国防教育纳入普通高等学校和中学的考试内容，纳入学校成绩评价体系，有利于引导学生积极参与国防教育，引导和规范学校主动加强国防教育。可以考虑落实学生军训教员资格认证制度，将学生军训成绩纳入学生学业档案等，提高学生军训规范化水平。研究制定新时代加强和改进青少年国防教育的措施、方法、标准和规定，不断改进和完善青少年国防教育。追踪。” 研究人员建议。