以下是一些三年级应用题的例子：
1. 小红有20块糖，她给了小明10块，她现在还有多少块糖？
2. 三年级一班有30个学生，其中15个学生拿了作业本，还有多少个学生没有作业本？
3. 小红有5个苹果，她给了妈妈3个，她自己还剩多少个苹果？
4. 三年级一班的教室里有50本书，其中30本是语文书，还有多少本书是数学书？
5. 公园里有10只小鸭子，又来了5只小鸭子，现在公园里有多少只小鸭子？
6. 妈妈买了3个苹果和4个香蕉，一共买了多少水果？
7. 小红有20元钱，想买一本5元的笔记本和一支3元的铅笔，她还剩下多少钱？
8. 三年级一班的同学们一起做了50个纸鹤，其中30个是红色的，还有多少个纸鹤是蓝色的？
9. 小明有5个星星，他给了弟弟2个，他自己还剩多少个星星？
10. 小华有8个气球，她给了妹妹3个，她自己还剩下多少个气球？
这些应用题涵盖了三年级数学的基本概念，包括加减法、数量关系等。通过解决这些问题，学生可以更好地理解和掌握这些概念。
题目：三年级学生去春游
在一个阳光明媚的春天，三年级的学生们决定去郊游。他们选择了远离城市喧嚣的小山，那里有清新的空气，绿树成荫，鲜花盛开。
学生们兴奋地准备了食物、水、太阳帽和野餐垫等必需品，他们还带了一些小游戏和彩色的风筝。在老师的带领下，他们乘坐公共汽车来到了小山脚下。
到达目的地后，学生们开始了他们的探险之旅。他们沿着小路走，欣赏着周围的风景。不久，他们发现了一条清澈见底的小溪，溪边长满了五颜六色的野花。学生们兴奋地跑过去，有的在溪边玩水，有的在花丛中拍照。
午餐时间到了，学生们在野餐垫上分享着带来的食物。他们还玩了一些小游戏，欢声笑语回荡在山谷中。午后，学生们继续探险，他们攀爬了小山，看到了美丽的瀑布和奇特的山石。
傍晚时分，学生们结束了他们的春游，乘坐公共汽车回到了学校。他们带回了美好的回忆和一段难忘的经历。
回到家后，学生们向父母讲述了他们的春游经历，分享了他们在小山上的所见所闻。父母们也为他们的勇敢和探险精神感到骄傲。
通过这次春游，学生们不仅锻炼了身体，还增长了见识，了解了自然的美妙。他们学会了如何与他人合作，如何解决问题，以及如何享受大自然的美好。这次春游对他们来说是一次难忘的经历，也将成为他们成长过程中的一笔宝贵财富。
通过这个故事，我们也可以看到教育者如何通过实践活动来培养孩子们的综合素质。除了书本知识的学习，孩子们还需要通过各种方式来了解世界，增长见识。而这种实践活动不仅可以增强孩子们的体质，还可以培养他们的团队合作精神、解决问题的能力以及他们的创造力。这些能力对于孩子们的未来发展至关重要。
三年级应用题的写法可以按照以下步骤进行：
1. 写出问题的背景，让读者了解问题的整体情况。
2. 设定问题中的参数，并给出这些参数的值。
3. 写出问题的要求，例如求和、平均值或其他类型的结果。
4. 写出问题的解答过程，使用适当的数学公式或文字说明来描述如何从问题中得到答案。
5. 得出答案并检查是否有任何错误或遗漏。
下面是一个简单的三年级应用题的例子：
学校图书馆有30本漫画书，15本教科书，还有5本绘本。请问图书馆里一共有多少本书？
解答：图书馆里的漫画书、教科书和绘本加起来就是书的总数。已知漫画书有30本，教科书有15本，绘本有5本。将它们加起来：30 + 15 + 5 = 50本。所以，学校图书馆一共有50本书。
