“穿越剧”在历史教学中是与非的思考的历史观
摘要：科技的发展让历史不再久远神秘、死板单调。历史教学中需要生动的图片、视频还原历史的真相，需要历史地图、动画资料简化历史，需要丰富的数据和资料让历史教学变得丰满而生动。电视、电影也是历史教学中不可或缺的媒体资源。我们生活在穿越剧盛行的时代，获得了票房的同时也在学生中赢得了一定的粉丝。他们是不是历史？对历史学习有益还是有害？我们应该如何对待穿越剧呢？现在基本上有两种观点，有人认为穿越剧有利于历史认知。也有人认为穿越剧不利于历史学习。对待历史的态度不严谨。潜意识中实现错误的历史知识的传输，混淆人们的历史观。纵观利弊，穿越剧娱乐了观众，混淆了试听，严重影响到孩子们对历史事实的认识态度，弊大于利。
关键词：穿越剧；历史认知；历史教学；历史观
科技的发展让历史不再久远神秘、死板单调。历史教学中需要生动的图片、视频还原历史的真相，需要历史地图、动画资料简化历史，需要丰富的数据和资料让历史教学变得丰满而生动。电视、电影也是历史教学中不可或缺的历史资源。如今的电视剧正处在“穿越”剧盛行的时代，从《古今大战秦俑情》、《宫》到《步步惊心》、《宫锁珠帘》再到《甄
