以下是一个大班户外活动教案的优秀范文，供您参考：
活动名称：户外探索活动
目标：
1. 增强幼儿的探索欲望和好奇心。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
活动准备：
1. 户外活动场地：选择一个宽敞、安全、有趣的户外场地。
2. 户外玩具：准备一些适合大班幼儿的户外玩具，如滑梯、秋千、绳梯等。
3. 观察工具：准备放大镜、望远镜等观察工具，以及一些简单的工具如小铲子、小刷子等。
4. 安全措施：确保场地安全，设置明显的标志和护栏等。
活动过程：
1. 引导幼儿观察场地上的各种玩具，鼓励幼儿尝试玩耍并观察他们的玩法。
2. 引导幼儿观察场地的细节，鼓励幼儿用放大镜和望远镜等工具进行观察，并提问他们观察到的东西。
3. 组织幼儿进行简单的工具使用，例如使用小铲子清理沙坑、使用小刷子清理墙壁等。
4. 鼓励幼儿尝试使用不同的玩具进行组合创新玩耍，培养他们的创造力和想象力。
5. 组织幼儿分享自己的发现和感受，引导他们表达自己的想法和创意。
6. 结束活动，总结本次活动的收获和不足，鼓励幼儿在以后的活动中有更多的探索和发现。
活动反思：
1. 本次活动是否达到了预期的目标，幼儿是否增强了探索欲望和好奇心，是否培养了观察力和动手能力。
2. 在活动中是否有需要改进的地方，例如安全措施、活动组织等。
3. 根据本次活动的经验，可以总结出一些适合大班幼儿的户外活动方案，以便在以后的活动中有更多的选择和参考。
总结：本次大班户外活动通过有趣的玩具和观察工具，激发了幼儿的探索欲望和好奇心，培养了他们的观察力和动手能力。在活动中，需要注意安全措施和活动组织，以便更好地达到活动目标。同时，可以根据本次活动的经验，总结出一些适合大班幼儿的户外活动方案，以便在以后的活动中有更多的选择和参考。
以下是一个大班户外活动教案的范文，供您参考：
活动名称：户外探索
目标：
1. 增强幼儿的探索欲望和好奇心。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
准备：
1. 户外活动场地。
2. 一些简单的户外游戏道具。
活动过程：
1. 带领幼儿来到户外活动场地，引导他们观察周围的环境，并询问他们看到了什么，有什么感觉。
2. 组织一些简单的户外游戏，如“找不同”、“找物品”等，让幼儿在游戏中观察和寻找不同的东西，增强他们的观察力和动手能力。
3. 鼓励幼儿提出自己的问题和猜想，并引导他们进行简单的实验和验证，以增强他们的探索欲望和好奇心。
4. 在活动结束后，组织幼儿分享自己的收获和感受，并给予适当的鼓励和评价。
总结：户外活动不仅能够增强幼儿的身体健康，还能够培养他们的探索精神和创新能力，让他们更加自信和勇敢。
以下是一些其他的大班户外活动教案范文，供您参考：
1. 活动名称：户外运动比赛
目标：增强幼儿的体能和运动能力，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
准备：一些简单的运动器材和道具。
过程：组织幼儿进行一些简单的运动比赛，如跑步、跳远、投掷等，并给予适当的奖励和鼓励。
总结：户外运动能够增强幼儿的体能和运动能力，培养他们的竞争意识和团队合作精神，让他们更加健康和自信。
2. 活动名称：户外种植
目标：培养幼儿的观察力和动手能力，让他们了解植物的生长过程和自然规律。
准备：一些种子和盆栽土，以及一些简单的种植工具。
过程：带领幼儿进行植物的种植和养护，并引导他们观察植物的生长过程，了解自然规律。同时，鼓励他们提出自己的问题和猜想，并给予适当的解答和支持。
总结：户外种植不仅能够培养幼儿的观察力和动手能力，还能够让他们了解植物的生长过程和自然规律，增强他们的环保意识和生态观念。
3. 活动名称：户外寻宝游戏
目标：增强幼儿的探索精神和团队合作精神，让他们更加勇敢和自信。
准备：一些简单的寻宝道具和地图。
过程：组织幼儿进行寻宝游戏，让他们在户外寻找宝藏的线索和提示，并最终找到宝藏。同时，鼓励他们提出自己的问题和猜想，并给予适当的解答和支持，增强他们的探索欲望和好奇心。
总结：户外寻宝游戏能够增强幼儿的探索精神和团队合作精神，让他们更加勇敢和自信，同时也能让他们更加热爱大自然和户外活动。
大班户外活动教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
大班户外活动教案
活动目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，单脚跳，跑跳等动作技能。
2. 培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。
3. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1. 场地布置（小兔家、蘑菇丛、山洞、小河、独木桥、领奖处等）。
2. 兔子头饰与幼儿人数相等。
3. 欢快的音乐。
活动过程：
一、准备部分：
1. 幼儿两人一伙扮小兔，随音乐在场地自由走走跑跑，做一做各种身体动作。（拉韧带）
2. 提出游戏名称：小兔采蘑菇（教师出示教具，幼儿观察）
二、基本部分：
1. 教师谈话导入：今天小兔要去采蘑菇了，你们开心吗？（幼：开心）
2. 教师示范讲解动作要领：小兔要跳过小河，走过独木桥，钻过山洞，跳到蘑菇丛中采蘑菇。采满一把蘑菇后，从独木桥跑回家。注意：要双脚并拢向上跳，单脚跳，跑跳。（幼儿自由练习）
3. 教师巡回指导，并重点指导幼儿练习双脚并拢向上跳，单脚跳的动作技能。
4. 幼儿游戏，教师小结：表扬勇敢的小兔，鼓励胆小的小兔。
5. 讲解游戏规则：在采蘑菇时，不碰撞同伴的蘑菇；跳过小河、走过独木桥时不能发出声音。如果被山里的熊伯伯发现，小兔的游戏就结束了。（教师讲解游戏规则，幼儿理解规则）
6. 幼儿游戏。（播放音乐）
7. 表扬遵守规则的小兔，鼓励胆小的小兔要勇敢一点。
8. 教师提问胆小的幼儿（鼓励幼儿）：你是怎样保护自己的？怎样让自己不受到伤害的？引导幼儿谈论保护自己的方法。（幼：不能惊慌失措；要冷静；双脚并拢向上跳；不被石头绊倒；不与同伴碰撞……）鼓励幼儿在游戏中运用所学保护自己的方法。
9. 幼儿再次游戏。
三、结束部分：
1. 教师总结：表扬不怕困难的小兔。
2. 听音乐，做放松动作。鼓励幼儿在游戏中充分享受挑战与快乐的结合。
3. 教师给予肯定和鼓励。
注意事项：
1. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现并根据情况给予指导。对于胆小或动作技能较差的幼儿要多给予鼓励和帮助。
2. 在游戏中要注意安全，遵守规则，避免意外事故的发生。教师要注意观察幼儿的游戏情况，对于违反规则的幼儿要及时给予提醒和纠正。
3. 在活动结束后，教师要对活动进行总结和评价，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励，鼓励其他幼儿向他们学习。同时也要对游戏中存在的问题和不足进行反思和改进，为下一次活动的开展做好准备。
