xxxx年春季学期音乐教学游戏化学习心得
莫翠妮
xxxx年3月6日，冯福园老师为我们培训音乐教学游戏化活动。学习到了“傻瓜”歌唱教学的流程：1.故事；2.倾听；3.练习+味精；4.反思。在教一首新歌时要先范唱然后再加上伴奏，最后是反思。在活动中冯福园老师还给我们讲解了游戏化音乐教学游戏类型有：“表演游戏”，“控制游戏”，“领袖模仿游戏”，“身体接触游戏”，“输赢竞争游戏”等。
在我们音乐游戏活动中还要有预令，预令师口令的一种，分为口令和动令。预令分为动作预令和语言预令。之所以在活动中用预令是让参与者做好音乐的心理和生理准备。
经过学习，我们了解了音乐游戏教学是这样的丰富多彩，希望这次的学习能运用到今后我们的音乐游戏教学中，让孩子们感受到音乐游戏的美好，能够带动幼儿喜欢音乐，感受到音乐带给我们的美好。
故事,游戏,游戏活动,学习心得,身体接触
