2021年起，广东将开始实施新的高考改革政策。 很多学生对新高考还不太了解。 新高考下，如果一个学生夏季高考六科全部交白卷，他的最终成绩是多少？
0分？ 错误的！ 答案是：60分！
为什么？ 请继续阅读~
2021年新高考成绩如何打分
2021年起，广东省暑期高考总成绩组成为：总成绩（满分：750分）=高考统考科目成绩（450分）+选修科目成绩（300分），如图如下图所示：
统一高考科目：
语文、数学、外语考试成绩计入考生总成绩，每科满分150分。
可选科目：
①物理/历史原成绩计入考生总成绩，每科满分100分；
②思政/地理/化学/生物按照成绩进行评分，计入考生总成绩。 每科满分为100分。
也就是说，思政/地理/化学/生物这四门重选科目按照【绩点】计入总分。 这四科的纸质成绩并不是最终计入高考总成绩的成绩。 那么，学分绩点如何计算呢？ 影响成绩分配的因素有哪些？
成绩分配的具体算法
用于计分的科目：政治、地理、化学、生物
成绩分配的基本思想是，将同类型考生在各选修科目中的成绩按照分数进行排序。 排序时高考交白卷有分吗，按照比例划分不同级别，并根据公式分配不同级别。 满分100分，起始分30分。 也就是说，如果考生得分为0分，那么他将被排在E级。打分后，至少还有30分。
我们来看看等级分配的具体步骤吧~
体积换算等级
思想政治、地理、化学、生物各科考生考试成绩从高到低分为A、B、C、D、E 5个等级，每个等级人数比例约为17人分别为 % 和 33%。 %、33%、15%、2%。
按级别划分分数范围
成绩对应的分数范围是按照成绩除以考生的考试成绩换算的。 学分绩点换算对应表如下：
绩点的计算
利用成绩分配公式将考生所选科目试卷成绩换算为成绩分，然后四舍五入得到考生的换算成绩分，计入最终总成绩。 等级分计算公式：
具体说明：该年级满分为100分，起点为30分。 A至E各等级按照1分1步的评分区间连续评分。 每个级别的绩点都有指定的区间。 分数范围从 10 到 17（参见上面的绩点换算表）。 相应地，将各选修科目考生组的成绩分数从高到低（从A到E）转换为100分至30分的成绩分数，并且每个成绩分数都在一定的成绩区间内。 根据每位考生的试卷成绩以及该年级的成绩分配区间，采用等比例换算规则将试卷成绩换算成成绩成绩。 A、B、C、D、E各级别考试成绩不同的考生可以按照等比例换算规则计算出不同的成绩分数，从而保证考试成绩较高的考生能够获得较高的换算分数。 等级分。 （摘自广东省教育考试院）
上图的重点是转换公式。 如果你理解了这个转换公式，那么你就掌握了级别分配的要点。 如果你不明白，别担心，我们举个例子：
举个栗子
已知：
1、某学生地理考试成绩为75分；
2、按照该科目考生考试成绩排名确定的等级为B级；
3、本次考试科目B级对应的试卷范围为80~61（数值根据本次考试对应等级具体情况而变化）；
4、查看绩点换算表，可以看到B级的绩点分配范围是82~71；
那么根据公式就可以计算出学生地理学科的成绩：
即该学生的地理成绩为79分。
看完上面的解释，你能明白如何计算绩点了吗？ 不要惊慌，考试机构会帮你计算，换算结果最终会呈现在学生的高考成绩单中。 只要考试取得高分就可以了！
相信很多学生/家长也发现，最终的评分会受到本届考试学科整体情况和考生排名的影响。
新高考成绩分配的影响
新高考改革后，政治、地理、化学、生物四门选修课的成绩不仅受试卷成绩影响，还与试题难度和数量密切相关。所选科目的数量。
1、考生的成绩评分后，与原成绩（试卷成绩）相比，可能会高，也可能低，也可能相等，这主要取决于题目的难度。
如果题目偏简单，考生的原始分数会整体偏高，转换后的成绩分数更有可能低于原始分数； 反之，如果题目偏难，则考生的原始分数整体偏低，换算后的成绩分数也会偏低。 可能比原来的分数还要高。
2. 当排名固定后，选??修同一类型科目的人越多，该科目获得高分的机会就越大。
假设小明选修化学科目，原成绩为94分，如果全省化学考试考生有5万人，小明排在3000名，按照成绩比例，他的成绩为A（约17%） ; 如果有10000名考生参加考试，那么3000名考生也会参加考试，他就会成为B级（约35%），最终成绩也会低一级。
与之前“分数比天还大”的情况相比，新高考改革后，我们必须更加注重排名。 你准备好面对更激烈的竞争了吗？
看到这里，有的家长/学生可能会问，为什么物理/历史两门选修课都可以使用原来的分数呢？
为什么物理/历史使用原始成绩
物理/历史之所以可以使用原始成绩，是因为高校在招生时会按照物理和历史两大类分计划、分线路、归档招生。 选择物理或选择历史的考生按各自的顺序排列，其结果具有可比性。 因此，物理/历史可以直接使用原分数。
成绩作业对于其他四门科目的意义
参考上面物理/历史可以使用原始成绩的原因，不难发现，如果考生选择4个科目中的2个，然后选择另一个科目，就会有6种不同的选择组合。 这样，申请同一所大学同一专业的考生就可以选择不同的科目。 如果直接根据原卷成绩来计算，就会存在不同科目选择不同、无法比较的问题。 直接使用考试成绩是不够科学和公平的。
我们来看一个容易理解的例子：
栗子又来了
学生 A 选择化学，学生 B 选择地理。 两人的试卷得分都是75分。 然而，A学生在所有学习化学的学生中排名第1000位，学生B在所有学习地理的学生中排名第1000位。 3000，两个科目的难度略有不同。 仅仅根据考试成绩来计算既不公平也不科学。
在成绩作业的转换中，成绩区间的比例可以保持考试各科目成绩的排名顺序不变，保证成绩转换的公平公正，解决了我们上面提到的问题。 同时充分体现学习能力，以能力选拔学生； 此外，也完全满足了所有学生获得更高分数的要求。
我们再举一个例子：
栗子又来了
学生A选择物理、化学和生物，学生B选择物理、化学和地理。 不同学科不能统一比较。 不同科目的难度也不同。 级别分配相当于排队分配，是学生在组内的排名。 ，排名越高，积分越高，排名越低，积分越低。
以地理为例。 假设某项考试很难。 得分最高的候选人将获得70分，得分最低的候选人将获得0分。 分数分配后，分数最高的学生将获得100分，因此对于尖子生来说，分数将是100分。 改进； 对于分数最低的学生来说，即使原来的分数只有0分，在分配分数后，他们已经达到了30分的起点，也就是说，分配分数后，任何学生都不可能将得 0 分。
我们还假设某次考试的内容特别简单，所有的学生普遍得分都很高。 80多分的分，分完分后可能才60多分。 也就是说，获得的分数取决于考生在本次考试中的排名。 从这一点来看，新高考采用的评分办法是有科学依据的。
年级分配对高中生选科的启示
看到以上内容，我们不难发现，绩点与所选科目的难度和排名挂钩。 这也给学生，特别是高一年级的学生一个启发。 在选择学科时，还要考虑自己的学科能力和综合竞争力。
除了考虑专业的选择之外高考交白卷有分吗，还要考虑自己能否在这门学科上有所突破。 否则，如果你的学科能力一般，选择同一学科，尖子生就会很多，竞争就会很大。 那么，可能会出现这样的情况：你考了85分，而其他尖子生却考了95分。 评分后，最终得分可能不是85分。
不过，虽然今年夏天的高考会有白卷60分的成绩，但还是建议大家好好准备考试。 毕竟，新高考下的竞争也非常激烈。 只有把分数提高了，你的最终成绩才会更好，才能够通过考试。 更好的学校，冲击梦想学校！
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