读《教师的教育智慧与艺术》有感
陈明明
空闲之余阅读了一本《教师的教育智慧与艺术》，全书以教师和学生的生活经历为原材料，讲述发生在自己教育活动中的动人教育教学故事，对教育学的诸多方面进行了十分深刻的和有益的思考，使我对教育有了重新的审视。
前苏联著名教育家苏纳波林所说：“教师缺少了所谓的教育机智，无论他怎样研究教育理论，永远也不能成为一个优秀的实践的教师。”教育机智就是通过温和的言语及适时的沉默来加以调和。同样的话以不同的方式说出来可能会产生相反的效果，温和的言语可以促使我们变得更加随和，甚至突然之间从新的方面看待事物。所以声音和言语形成的气氛与教室里的教育关系的相关性说得再重要也不过分。作为教师我们就需要时时注意我们的语调、我们说话的方式。适时的沉默是机智的最有力的调和剂之一。此时无声胜有声，默默地给予、默默地聆听，它是一种耐心的等待
