这个暑假马上就要过完了，回顾这个有意义的令人难忘的暑假，使我收获了很多，特别是在我看了方国才老师主编的《怎样教的精彩》一书，使我懂得了课程改革的重要性，义务教育阶段的新一轮课改已悄然走进我们的生活。
我在暑假里每天都看这本书，我看书看的慢，这可能跟人的看书习惯有关系，但是，我看的认真、详细，在方国才老师主编的《怎样教的精彩》一书中，共分六章，一、新课程怎样提炼教师的素养，二、新课程怎样备课，三、新课程怎样上课，四、新课程怎样说课，五、新课程怎样听课，六、新课程怎样评课。
一、新课程怎样提炼教师素养
教师的素养是新课程精彩实施的关键所在。为此，教师应在不断追求人格的完美、多读、善思、勤写、勤交流的过程中不断提炼自己。今天，怎样提升我们的素养？
教师以教书育人为己任，培养出优秀的人才为目的，所以，要想成为一名优秀的教育工作者，履行好教师的职责。就要提高教师自身的素养。教师的素养提高了，才能更好地做好教育工作。在实施新课改的今天，我们的素养怎样提高呢？
第一、要追求人格的完美。教师的天职是教书育人，是思考如何因材施教，怎样让我们的学生快乐的学习、成长、发展，这是最现实的工作内容。我们不能与人攀比，生命的价值在于创造，人生短暂，要紧的是赶快做起来，别让时光在徘徊、幽怨中白白流逝。老师要追求人格的完整，不仅是生存发展的需要，而且是工作的需要。
第二、要多读。古人云：“腹有诗书气自华”。读书是提高自身素质的重要途径。今年，李克强总理提出了全民读书的要求，读书不仅提升教师的素养，读书也是提升全民族的身心素养，要想提高就来读书吧！
第三、要善思。教育家迫使纳斯说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多是肤浅的知识”，进而总结了教师成长的公式“经验＋反思=成长”，这就要求教师能自觉反省和客观评价自己的昨天，明确今天的现状和任务，科学的规划明天。在教学中，要不断地反思自己的教学，写反思、写心得，坚持不懈，才能不断挖掘自己的潜能，提升自己的教育水平。
第四、要勤写。我们都说：“好记性不如一支烂笔头”，把我们在教学工作中遇到的典型事例记录下来，写写生活、写写师生，把生活中的点点滴滴都记录下来，教育家朱永新说：“教育随笔能够激发教师的职业热情，让教师享受到教育的幸福。”要求教师每天写一些，记下只言片语的随感，记下丁丁点点的思考，坚持不懈，勤思一些问题，多写一些文章，将来一定能小有成就，从中一定能找到幸福的感觉。
二、新课程怎样备课。备课已经是一个古老的话题，也是一个常新的问题，在不同的时代它有不同的要求。在全面推进素质教育，实施新课程的今天，究竟该怎样备课呢？切实转变传统观念，为学生制订全面的学习目标，还要深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点。在教学过程中，认真挖掘教材资源，为学生提供丰富的学习材料，小学生、特别是低年级的学生，要讲教材内容情境化、将静态知识动态化，这样有利于学生更直观的理解知识。客观分析学习内容，为学生设计自主的学习方式：学生自己能学会的，相信学生
