谈谈如何发挥多媒体在教学中的辅助作用
吉林省白山市靖宇县那尔轰学校付宝敏李岩
摘要：随着多媒体计算机技术的迅猛发展，随着计算机以及计算机技术的迅速普及，运用多媒体技术进行辅助教学已经在各类学校逐步展开。计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术，越来越受到广大教师的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体进行教学活动。计算机不仅能显示单纯的文字、数字等字符教学信息，而且还能输出动画、视频、图像和声音，能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂，这种多维立体的教育信息传播，增强了信息的真实感和表现力。
关键词：计算机多媒体辅助教学
教育是着眼于未来的事业，学校是培养未来建设者和高层次人才的摇篮，在科学技术日新月异的今天，信息网络时代纷至沓来。计算机以其强大的信息处理、存储能力和时空距离的优势步入课堂，它以独特的方式实现因材施教，加大了课堂教学力度，为学生学会学习创造了良好的条件。不仅调动了广大教师的工作热情，而且还提高课堂教学效果，减轻学生负担，收到很好的效果。
一、运用多媒体技术辅助教学可以优化教学环境，促进学生主动学习
良好的开端是成功的一半，如果在上课的初始阶段就能把学生的全部注意力吸引住，使他们对要学习的内容产生浓厚的兴趣，就会对本节课教学起很大的作用。计算机辅助教学动用了声音、图像、图片、文本等多种技术手段，直观、具体、生动、形象地展示了认知对象，充分地调动了学生的视觉、听觉、触觉等各种器官，使学生眼耳手等器官综合参与，使其注意力更加集中，有利于激发学生的学习兴趣。一个优秀的图文并茂、生动形象的CAI课件远比“口授＋板书”的单调教学更具吸引力和感染力。利用多媒体技术教学，可以使学生面向生动活泼，色彩鲜艳，声情并茂的画面。这就改变了以往课堂上学生只能看黑板、听老师讲的单调的模式。多媒体技术可以提供丰富多彩的声、光、电等各种信息，使得课堂变得绚丽多彩，大大优化了教学氛围，使师生之间的信息交流系统变得丰富而生动，学生置于这个和谐的教学情境，学习兴趣得到极大的提高。
二、运用多媒体技术辅助教学可以取代传统教学
计算机已逐步进入课堂，进入家庭，掌握计算机基础是获取其它知识的前提，没有一定的计算机知识，就无法进行其它工作。计算机进入课堂后必然引起课堂结沟的重大变革。计算机对推进现代科学的广泛应用，将起着重要的作用。对于向传统的教学思想和观点发起挑战，是信息时代我们逃脱不了的事实。学校只有适应这个趋势，培养出来的学生，才是全面的人才，才能更适应于现在社会的生存。应用多媒体技术改革课堂教学，必然引起教学思想、教学内容、教学方法、教学理论、教学策略、尤其是教学结构和模式的一系列变化。多媒体技术的应用，以其声画并茂、图文交互的特点，为实现教学的目标，提供了良好的条件。
三、运用多媒体技术辅助教学可以增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容
