初中语文教学课件制作思路和方法
吉林省东辽县实验中学辛珊珊
【内容摘要】多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过信息技术多媒体（视频、声音、动画）图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象的描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，扩宽学生的知识视野，是近年来被广泛应用在中小学教学中的手段，是现代教学发展的必然趋势。下面我来谈谈语文教学中多媒体课件的制作思路和方法。
【关键字】多媒体语文课件信息技术
一、引言
时下流行上网，在网上有丰富的学习、教学、娱乐等资源，但就网上的资源而言，西方发达国家在信息化技术方面起步早，开发出来的东西也多，如自然科学方面的数学、物理、化学、生物等，在网上可以找到通用的教学资源，因为不存在语言的差异。可语文是中国人的语言、中国人的文字，它不可能是外国人开发的，因此，作为语文教师，我们肩负着更重的负担----所有语文课件都必须我们自己开发。
语言文字不是单纯的符号系统，而是一个民族认识世界、阐释世界的意义体系和价值体系，它与深厚的民族文化联系在一起，所以语文课件的制作不可能与物理、数学等理科相比，一味地追求动画、形式多样的插图等，而是要注重听、说、读、写的训练，在教学过程中渗透认知教育、情感教育和人格教育，培养学生的思维能力、想像能力、创造能力、个性、灵气等。
不追求不等于说不用，人们利用信息技术强大的多媒体功能，从文字、图片、音响、动画、电影等多方面把静态的、枯燥乏味的书本知识转化为生动形象的声音、图像文件
