在经济全球化的信息时代谈网络在生活中的应用
宋世珍
摘要：在如今这个经济全球化的信息时代，计算机网络可以说起着主导作用。当前，网络化对经济的影响突出反映在国际金融和商业贸易领域。在金融领域，资本流通可通过网络跨越国界，各地的金融动态几乎能够立即传遍全世界。
关键词：网络是随着电脑成了连接世界的必需品。
上学时因为学校条件有限，每次上电脑课都是俩人共用一台电脑，因为大多数同学都是刚刚接触到电脑这新事物，因此对于电脑的使用时间都分的很清楚，你十分钟我十分钟你十分钟我再十分钟，然后就这样下课了。那时候我们学校的电脑还不联网，并且我们对上网还没有概念，连对电脑都还没有很清楚的认识，更不用谈用电脑来做些什么了。而今才几年的时间，电脑就快像电视一样进入家家户户了，并且在各个行业都得到了广泛的应用。网络是随着电脑而产生的，随着科技的发展网络成了连接世界的必需品，可以说网络连接着整个地球。在现实生活中，随处都能体现到它发挥的作用。
在马路边，那一系列的监控设备都依靠着网络的作用，把所拍摄的图像传输到监控者的电脑中。让监控者随时观察路边的情况。在以前我一直以为路边那么多的路灯，都是由工作人员按时按点的开或关，并且还为他们的辛勤劳动而感到敬佩，直至有一次，我有机会来到我们市的环卫局，亲眼看到了由几台电脑所操控的全市的路灯系统，并感觉到电脑网络强大的功能。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而网络恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。网络学习，它打破了时间与空间的限制，让优秀的教学资源实现了共享.网上学习最主要的特点是学习的自主性。网上学习不需要把所有学员和教师集中在一起，统一时间和地点进行教学活动，学员可以自己安排学习时间和地点进行学习，而教师也可以自由的安排时间进行上传教学内容和答疑；网上学习学员可以自选的学习内容和进度，自己有什么不足就学什么，想学什么就学什么；，网上学习学员可以自主选择自己的学习方式，各人的学习方法和思维方式都有所不同，在网上学习，学员可以按自己习惯的方式学习。网上学习的另一个特点是学习的平等性，在网上学习中，每一个人都可以为成为教师，也同时学生，每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流。这里是畅所欲言的天地。在这里你可以袒露自己的心声与思想创作的灵感。在这个“大家庭”里，每一位会员都是访客，每个人又都是主人，可以客观的评论、策划。
