巧用多媒体提高学习兴趣，让课堂生动起来
辽源十四中苏艳秋
摘要：在多媒体的帮助下，创设了生动的情景，让学生在轻松、愉快的情景下获取了知识与能力。
关键词：兴趣多媒体教学方法
创新点：一多媒体巧妙的导入，激发兴趣，二多媒体改变了教师教学模式，学生的学习方法，三师生一起动手，收集丰富教学资源，密切了师生关系
兴趣是最好的老师，学生有了兴趣就会认真的去学。一名教师的教学能力是否优秀，首先是看他能否激发学生的潜能，调动学生的学习兴趣。是的，课堂上无论教师讲的多么“精彩”，要是学生没听，那不就是对牛弹琴吗？而激发学生学习兴趣的最好手段，就是顺应学生的心理特点，创设情景，而多媒体又是帮我们教师创设情景的最佳帮手巧用多媒体，让课堂生动起来
一、多媒体巧妙的导入，激发兴趣
新课的导入是课堂教学的重要一环，导入的成功就能迅速的把学生的思维引入课堂的学习情境中，有效地激发学生的学习兴趣，开启他们思维联想的闸门，为成功的课堂教学奠定基础。
如我在教《第二次世界大战》一节时，就用课件《空中闪击战》导入，那战火硝烟的场景，立刻激起学生的共鸣，兴趣立刻产生出来课堂气氛渲染起来了，课件的运用让我的导入新课环节很成功，顺利地过渡到了课堂教学的第二环节
