关于加强学校信息化建设促进学校教育质量的论文
一、统一思想，形成共识，保证电教水平稳步提高。
我们实验小学十分重视电化教育工作，把电化教育工作摆在各项工作优先发展的战略位置，成立了由校长任组长，分管校长、教导主任任副组长的学校电化教育工作领导小组，定期召开会议，商讨学校电化教育工作，积极开展教科研活动。全校上下形成了三点共识：一是做好电化教育工作，是科教兴校，实现跨越式发展的必要条件。二是做好电化教育工作，是全面实施素质教育，提高学生基本能力和素质的有效途径。三是做好电化教育工作，是实施创新教育，促进教育跃上新台阶的重要保证。进而，增强了学校领导和全校教师做好电化教育工作的责任感和紧迫感。
二、强化措施，改善条件，促进资源建设
今年，我校在改善办学条件的同时，我们的电教设施也得到了充实，现代化办公条件得到了极大的改善。
目前，学校设有一类标准的多媒体网络教室1个、多媒体网络教学主控室1个，64座的多媒体语音室1个，多功能电教室1个，电子图书室1个。全校共有微机101台，大屏投影1台，实物展台1个，光盘刻录机2台，扫描仪2台。我们与北大网校合作办学，形成了51个网点的校园网，并通过10兆光纤宽带接入了互联网。全校各个班级和办公室都配备了微机和29英寸彩电。远程教育已在我们实验小学安家落户。
首先，我校开通了远程教育网、校园网、宽带信息网，并能通过远程教育系统接收3个电视卫星节目，解决了教师信息闭塞，业务能力再提高机会少，课堂教学模式难以有较大革新的难题。因为校园网的形成，我们已成立小公民电视台、小公民广播站，为学生提供成长成才的良好途径。建立了微机室、电教室、语音室、综合演播室等各种与电教相关的功能室的各项管理制度，健全了网络管理、网络安全制度。在功能室及电教设备的使用上，实现了规范使用、记录详实；在电教设备检查维护和维修上，达到了专人管理、及时高效，确保其很好地服务于教育教学工作。
其次，加强了信息资源库建设。学校设有教学信息中心，定期从互联网上下载教育教学软件或信息，供师生阅览、使用。自制课件涵盖所有学科，信息资源丰富，盘、碟、带等共存8000多件，这其中的资源主要来源于北大网校提供的信息资源，充分满足了我校教学需求。
三是学校配备专职人员管理信息技术教育资源，建立并严格执行资源使用制度，对教学文字材料、音像制品、电子课件等分门别类，造册建档，对教育教学过程中形成的资源及时建库。管理人员认真做好资源使用记录，保证了各种资源的有效利用
四是学校3
