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使学前班孩子上课专心教养笔记

怎样使学前班孩子上课专心教养笔记
学前班的孩子即将进入小学,怎样能使他们很快适应小学的学习,上课专心呢?我的做法是:
  一、赞美法
  大多数孩子都喜欢表扬,当他们不听课时,我会对他说:“XXX小朋友是学前班的孩子了,是幼儿园的哥哥或姐姐了,听课一定比小班、中班的弟弟妹妹认真,比他们更懂事,更能干了。”老师一提醒,他们马上就坐好听课了。惟恐当不好哥哥姐姐,立即就以哥哥姐姐的模样出现了。
  二、类比法
  同班孩子当中有学习习惯好的小朋友。当赞美法收效不大时,我会装做惊讶的说:“XXX真能干,昨天老师一提醒,他今天上课就进步了,看他坐得多直呀!”这时,不认真听课的小朋友赶紧以他为榜样坐直听课了。
  三、以身示教法
  孩子的自控力是有限的,表扬次数一多,他们也不以为然了。孩子到了5岁以后,能懂得一些初浅的道理,我会说:“老师在给小朋友上课辛苦吗?是不是懒洋洋,歪着身体给小朋友上课呢?那你们上课时应怎样做呢?尊敬老师,对老师有礼貌,上课就要认真听讲。”孩子看到了老师榜样的作用,动之以情,情知有理,也会马上集中注意力的。老师切忌随时用批评的口吻,以强硬的语气教训孩子。
  四、暂时离开集体的方法
  实在没辙了,我会很严肃的与他们一起事先制定一些规定,上课不好的小朋友,在不强迫的前提下,做出其他选择,如:回到中班或小班去重新学习上课规则,等……小孩子都有自尊心的,暂时离开集体的方法,使他们害怕离开集体而不得不改正自己的毛病,将注意力集中到课堂上来。这时,我会即使给予表扬与鼓励,使他们心情愉快地投入学习中来,这样也算是一种精神上的犒赏吧。
  五、提问强化法
  经常性的向注意力不集中的孩子提问,使他懂得只有认真听课,才能回答好问题。与此同时,进行一些个人荣誉的竞赛评比。如;看谁红花多、比一比,谁的红旗多等活动。

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