交互式电子白板在职业学校英语教学应用中的体会
摘要：随着时代的发展，社会的进步，现代教育技术正在悄悄地走进我们的课堂教学，从而加快了教育改革的步伐，将现代教育技术应用于教学，教育与信息技术相结合，能够产生传统教学模式难以比拟的良好形象。交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术，是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身使用方便，为课堂互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了基础。交互式电子白板在学校英语教学发展中的应用，特别是在职业学校英语教学中面临着新的机遇和挑战。
关键词：电子白板职业学校体会
交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术，在学校英语教学发展中的应用，特别是在职业学校英语教学中面临着新的机遇和挑战。以人机交互型多媒体为手段，探索自主学习的方法，优化学生的学习过程，提高学生的学习效率势在必行。它是传统教学模式的有益补充，将过去单调的、枯燥的教师讲，学生听的教学模式扩充为融图像、声音、动画等一体的授课模式。能大大激发学生学习英语的兴趣，可以说是当今职业学校英语教学过程中的催化剂，使得枯燥的、单一的内容变得生动有趣。
一、借助电子白板的直观性突破教学重点
职业学校的学生来源广，大多数学生来自偏避的农村，学生的基础知识底子薄，成绩不理想，对于知识的掌握，特别是在英语教学中很难理解与消化。我们借助电子白板教学（包括直线、虚线、箭头线、荧光线、多色线等样式的25种板书笔，7种板擦）的各种功能能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容用字与图形、图画随意移动，鼓励学生协助教师设计课堂教学中所需的资源，把上课所用的资源放进资源库中，这些资源可以是交互白板活动挂图中的背景、页面或图像，也可以是Flash动画，还可以是可用于数理化课程中的各种几何图形、物理化学的仪器设备图、英语中的情景等难点通过教学资源应用于课堂教学中。由于白板的无限漫游和延展的特点，教师可以随时补充教学中出现的重点和遗漏，变成能再使用的生成性资源，从而使学生更加容易掌握所学知识的难点。例如高中必修五unit2TheUnitedkingdom对于外国文学本来基础不好的学生就不熟悉，对英语的理解就更难，教师讲解与学生的理解很难吻合。要突破这个难点，在课堂上直接运用页面预览功能调用课前准备好的资源，利用多媒体资源播放影片，不仅节省了时间，并且给学生提供了课前参与了课件资源的制作的机会，极大的丰富了教学的生成资源。将难以理解的句子通过拖动、克隆、回放、幕布、放音乐来帮助理解课文。在此基础上，拓展知识面，教师再进行讲解会达到事半功倍的效果。
