如何建立良好的班主任与家长的关系
通化市职教中心王红莲
摘要：在孩子的成长过程中，老师和家长起着至关重要的作用。忽略了哪一方面，孩子的健康成长都会受到一定的影响。因此建立良好的班主任和家长之间的关系是至关重要的。从班主任的角度来说，也是值得研究和关注的。下面我就如何处理好这一问题谈谈自己的体会。
关键字：班主任家长良好的关系
首先班主任要和家长建立平等的人际关系
步入中等职业学校的学校，在初中时多不被老师经重视，因为他们学习成绩不好，升不上重点高中，而且很多学生还会经常出现一些这样或那样的问题，因此家长常常会因为孩子犯错误被老师请到学校，许多家到了学校会，都会觉得没有面子，会因为孩子所犯的错误向老师赔礼道歉。其实错误是孩子犯的，家长向老师赔礼道歉是出于对老师的理解和尊重尊，更是对孩子起的表帅作用。但作为班主任，千万不能把家长的好意想成是理所应当的。孩子在校犯错，班主任也有一定的责任的。如果家长来指责老师，那老师又该如何面对呢？因此班主任对犯了错误的学生家长的到来一定要表示感谢，要尊重家长，和家长平等的讨论孩子身上的问题，寻求一种解决问题的方式方法，让家长感觉到此次来校不虚此行。而不是一脸懊恼的离开。对于大多数家庭，孩子都与父母生活在一起，可以说家长与孩子朝夕相处，对自己孩子的行为习惯脾气性格特点及孩子的喜好都了如指掌，因此家长能比较真实的给你一些孩子的情况，对老师管理和教育学生都是不可缺少的。因此班主任在与家长联系时，虚心听取家长的意见和建议，分析孩子的实际情况，在处理一些问题时，就更加能得心应手。对于和家长不同的意见，一定要静下心来和家长沟通，避免和家长因为意见的分歧发生不必要的争吵与争辩。同时感谢他们对学校工作的支持。只有这样，以情动人，才能取得家长的信任，达到同家长互相交流科学的教育学生的方式方法的目的。
其次肯定学生，不给家长增添麻烦
人无完人，更何况是中职的学生。因此要看到学生的长处，也就是说用欣赏的眼光去看等每一个学生。在与家长见面或打电话时，很重要的一点，要从大方向上肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提及孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家长教师互动。另外作为班主任还应该尽可能的不给家长添麻烦。也就是说学生在校出现的一些问题，班主任能解决的，一定尽量自己解决，当然对于一些事情的处理和想法可以争求家长的意见，并与家长协商，如何处理解决问题。因为家长和我们老师一样，都有工作，孩子在校其间，也正是家长上班的时间，因此作为老师我们会尽可能的帮助家长减少麻烦。当然有些事情，一定需要家长到校的时候，相信家长也会大力支持。因为孩子对他们来说才是最重要的。这样一来，只要请家长，家长就会非常的配合，那就是随叫随到。如果学生在校表现有所时步，班主任一定不要忘了与家长沟通与联系，让家长知道孩子最近的表现，给家长一个安慰，也给孩子一个肯定。
